我們?cè)谏钪锌偸悄苡龅讲粣?ài)思考的人，其實(shí)不只大人是這樣，有的孩子也是一樣的，但是孩子早早動(dòng)腦思考是由利于培養(yǎng)孩子自己的思維能力的，所以一定要讓孩子在生活中多思考，那么孩子不愿意動(dòng)腦思考怎么辦呢？

孩子不愿意動(dòng)腦思考怎么辦

1、 給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)

孩子不愿意動(dòng)腦思考，可能是生活中很少有動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，什么都是父母為自己先一步想到了，或是要自己動(dòng)腦解決的時(shí)候被先一步制止或是告訴了所謂的正確方法，慢慢地也就不會(huì)自己想問(wèn)題了。

所以，要鍛煉孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立動(dòng)腦的能力，父母就要學(xué)會(huì)給孩子思考的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子想表達(dá)什么觀點(diǎn)，想做什么決定的時(shí)候不要急著否定他們，或是為他們做決定，而是學(xué)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。

2、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

家長(zhǎng)們一方面盡可能為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面對(duì)孩子又提出了嚴(yán)格要求，正是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。再說(shuō)孩子想吃要玩是天性，但是不管父母是否在家，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)仍應(yīng)去完成他必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

這些規(guī)矩不僅培育了良好的習(xí)慣，而且磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志。正是在這樣一種家庭氛圍下，孩子的注意力集中了，動(dòng)腦思考到位了，也學(xué)會(huì)了自覺(jué)地去克服解題中出現(xiàn)的這樣那樣的困難，從而逐漸地嘗到了獨(dú)立完成作業(yè)的愉快。

3、激發(fā)孩子求知的欲望

對(duì)于不愿意動(dòng)腦思考的孩子，父母要常常給提一些問(wèn)題，以此激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動(dòng)腦思考進(jìn)行解決。從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣，父母對(duì)不愿意動(dòng)腦思考的孩子不可提出太高的要求。

而要根據(jù)自己孩子的實(shí)際，從最直接、最容易思考的問(wèn)題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過(guò)自己的努力解決遇到的困難。

4、讓孩子嘗到思考的甜頭

家長(zhǎng)可以多用激勵(lì)的手段，讓孩子嘗到動(dòng)腦筋的甜頭，哪怕孩子只取得很小的進(jìn)步，父母也要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。這樣，孩子會(huì)在愉悅的氛圍中，享受獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的喜悅，從而建立起思考的興趣和信心，培養(yǎng)起思考的能力。