因?yàn)榧彝ソ逃脑颍尙F(xiàn)在的孩子的心理承受能力是越來(lái)越差，尤其是孩子在學(xué)校被老師針對(duì)并進(jìn)行打擊后，孩子就會(huì)對(duì)老師或?qū)W校產(chǎn)生抵抗情緒，然后就會(huì)逐漸出現(xiàn)厭學(xué)的心理，那么孩子被老師針對(duì)打擊的不想上學(xué)了怎么辦呢？

孩子被老師針對(duì)打擊的不想上學(xué)了怎么辦

1、安撫孩子的情緒

當(dāng)孩子被老師針對(duì)打擊的不想上學(xué)了的時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子的情緒進(jìn)行安撫，而不是強(qiáng)迫孩子去學(xué)校。因?yàn)楫?dāng)孩子在不斷地哭鬧過(guò)程中，他們并不會(huì)去接受他人的意見(jiàn)，父母的強(qiáng)迫行為只會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)更加抗拒。因此，無(wú)論父母接下來(lái)要對(duì)孩子采取何種措施，我們都必須首先安撫孩子的這種情緒。

這時(shí)候我們?nèi)A聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，讓孩子能夠慢慢緩解自己的情緒，當(dāng)孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，再去對(duì)孩子進(jìn)行勸說(shuō)，幫助孩子解決他們的厭學(xué)心理。

2、引導(dǎo)孩子正確面對(duì)批評(píng)

孩子之所以不想上學(xué)就是因?yàn)楸焕蠋熱槍?duì)打擊，這個(gè)時(shí)候父母要做的事找出孩子被針對(duì)的原因，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為可能會(huì)導(dǎo)致的后果。如果孩子產(chǎn)生了厭學(xué)心理，父母就要幫助孩子正確面對(duì)老師的批評(píng)，讓孩子們明白他們的行為確實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)槔蠋熍u(píng)孩子的目的是讓孩子們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

3、了解具體情況

當(dāng)孩子被老師針對(duì)打擊的不想上學(xué)了的時(shí)候，若是因?yàn)槟承├蠋熯M(jìn)行人身攻擊和侮辱，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也不要非常的憤怒不滿(mǎn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該去學(xué)校和老師進(jìn)行溝通了解情況。看看老師的意見(jiàn)和消化，了解孩子在學(xué)校的情況，要及時(shí)的和孩子的同學(xué)們進(jìn)行溝通，看一下老師在班級(jí)是如何對(duì)待孩子。

還有家長(zhǎng)應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子并告訴孩子，老師批評(píng)的目的，也許就是希望你能多多進(jìn)步，然后讓孩子轉(zhuǎn)變心態(tài)。

4、幫助孩子成為內(nèi)心更有力量感的人

比如我們家長(zhǎng)可以陪孩子玩一些能帶給他力量感的游戲和運(yùn)動(dòng)，打鬧游戲、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、拳擊等等，并讓他占上風(fēng)。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)他多做一些自己力所能及的事情，在不突破底線(xiàn)的范圍內(nèi)充分尊重他的想法和自主決定權(quán)，讓他能夠?qū)ψ约旱纳眢w和生活都更有掌控感。

這樣孩子才不會(huì)過(guò)于在意被老師針對(duì)打擊，也就不會(huì)有不想上學(xué)的想法了。一個(gè)內(nèi)心有力量的孩子，才能真正地?zé)o懼挑戰(zhàn)，也才能對(duì)自己有更準(zhǔn)確的認(rèn)知，而不會(huì)輕易被別人的評(píng)價(jià)和想法所左右。