一個(gè)孩子有沒有上進(jìn)心其實(shí)跟家長的教育離不開關(guān)系，有的家長害怕自己的孩子不上進(jìn)，總是打壓孩子想讓孩子更上進(jìn)，其實(shí)這樣反而不會(huì)激起孩子的上進(jìn)心，甚至孩子會(huì)在心里覺得自卑。

一個(gè)孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

如果想要鍛煉自己的孩子，那么，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，人為設(shè)置一些障礙，將這些障礙放在孩子面前，看孩子如何去面對(duì)，如何去解決，從而磨練孩子的意志。

孩子雖然還小，但是，是否能夠獨(dú)立處理問題、解決問題是非常關(guān)鍵的事情，在很多時(shí)候，應(yīng)該從孩子自身抓起，不要好高騖遠(yuǎn)，孩子基本的自理能力不好，對(duì)其他方面都有限制。

一個(gè)孩子沒有上進(jìn)心，家長一定要多去鼓勵(lì)，少去挖苦和傷害，在很多時(shí)候，孩子的自信和能力是在不斷鼓勵(lì)中產(chǎn)生的，如果經(jīng)常批評(píng)孩子的話，往往會(huì)讓孩子失去上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子如果在某件事情上面失敗了，自然會(huì)受到一定的打擊，自信心也會(huì)受到傷害，當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)，家長能做的就是及時(shí)幫助孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功。

孩子對(duì)待成功的態(tài)度肯定更多是渴望的，但是，有時(shí)候可能實(shí)力不濟(jì)，慢慢就會(huì)解怠下來，不過不要緊，家長可以多教會(huì)孩子一些成功的秘訣，這樣孩子就會(huì)敢于挑戰(zhàn)。

一個(gè)孩子沒有上進(jìn)心，家長應(yīng)該多培養(yǎng)孩子性格方面的獨(dú)立和自信，很多時(shí)候，小孩子做不好事情是因?yàn)樽约簩?duì)自己的實(shí)力沒把握，不夠自信，所以，在更多的時(shí)候，自信心比技能顯得更重要。

家長是孩子的第一任老師，是孩子行為的主要效仿對(duì)象，因此，家長如果有進(jìn)取心，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，變得有進(jìn)取心。家長平時(shí)可以多給孩子講自己年輕時(shí)奮斗的光輝歲月，取得的輝煌成就，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，讓孩子能夠向你學(xué)習(xí)，知道生命的意義在于奮斗、追求、進(jìn)取，從而擁有進(jìn)取心。

一個(gè)孩子沒有上進(jìn)心，家長平時(shí)可以引導(dǎo)孩子多讀一些成功學(xué)、勵(lì)志學(xué)讀物，鼓勵(lì)孩子多看一些名人偉人的傳記傳奇，學(xué)習(xí)這些成功人士身上的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們不斷努力進(jìn)取、突破自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的優(yōu)秀品質(zhì)。

每個(gè)家長都是希望自己的孩子變得優(yōu)秀卓越，走向成功，因此，可以將這種對(duì)孩子的殷切期望適當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)給孩子，孩子的天性都是希望討父母歡心的，因此當(dāng)你表達(dá)出這樣一種想法的時(shí)候，孩子就會(huì)漸漸地向著你所期待的方向開始發(fā)展。當(dāng)然，做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心，家長任重而道遠(yuǎn)。

很多家長都會(huì)拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，覺得通過這種比較能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，而且通過比較，以為孩子會(huì)因?yàn)椴幌氡粍e人比下去從而更加努力地學(xué)習(xí)、努力地把事情做得更好，由此產(chǎn)生進(jìn)取心。

其實(shí)，事實(shí)并非如此，孩子很反感這種和別人比較的方式，這會(huì)讓他們從心底產(chǎn)生一種不如別人的想法，覺得父母嫌棄自己，從而越發(fā)消極，不相信自己，最后事情的走向往往和父母的預(yù)期背道而馳。