孩子上學(xué)不積極有很多原因，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上課；也可能是得不到老師的認(rèn)可，覺(jué)得自己做什么都是錯(cuò)的；還有可能是家長(zhǎng)要求過(guò)高，學(xué)習(xí)壓力大。那孩子上學(xué)不積極怎么辦？

孩子上學(xué)不積極怎么辦

首先就是建立孩子的自信心。每當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)的成就，老師或家長(zhǎng)就要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子這種鼓勵(lì)對(duì)孩子的進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)非常的重要。或者在孩子遇到困難產(chǎn)生挫敗感時(shí)，家長(zhǎng)和老師也需要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子去想辦法解決問(wèn)題，取得進(jìn)展。

但他嘗到了上進(jìn)的甜頭和榮譽(yù)感，那么它就會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)上進(jìn)以維護(hù)這種奇妙的感覺(jué)。

如果孩子是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力跟不上。若是基礎(chǔ)差，孩子聽(tīng)課是很困難的。就像是生活中我們要去辦一件我們用盡力氣也辦不到的事，自然就失去了興趣，上學(xué)就沒(méi)有積極性。針對(duì)這一點(diǎn)，可以耐心問(wèn)問(wèn)孩子，找出問(wèn)題，和孩子一起面對(duì)解決。

其次要引導(dǎo)孩子進(jìn)入到某一個(gè)他所感興趣的領(lǐng)域。人們都說(shuō)，上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，所以每個(gè)孩子都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在某些方面的缺點(diǎn)可能正是他在另外一方面的優(yōu)勢(shì)所在。

比如說(shuō)一些孩子，他們的性格比較安靜，他可能不適合從事與人打交道的一些工作，但是比如說(shuō)寫(xiě)作、醫(yī)生和科研工作，就會(huì)比較適合他們，所以就可以引導(dǎo)他們向這方面去發(fā)展和努力。

沒(méi)有人規(guī)定說(shuō)所有的孩子都必須要活潑外向內(nèi)向也同樣具有力量順應(yīng)孩子的天性，永遠(yuǎn)是最重要的家長(zhǎng)或老師，不要企圖通過(guò)自己的方式去隨便的改變一個(gè)孩子的天性，那很可能會(huì)對(duì)孩子造成一些隱形的心理傷害。

另外，每一個(gè)孩子都是唯一的希望家長(zhǎng)和老師能從多方面來(lái)看待孩子不要一味的把孩子和其他同學(xué)做比較。總之孩子上學(xué)不積極一定是有辦法可以解決的，家長(zhǎng)不要過(guò)度憂心。

孩子上學(xué)不積極有哪些表現(xiàn)

1、逃避學(xué)習(xí)。有些孩子表現(xiàn)的較為明顯，直接不愿意上學(xué)去。而有孩子即使是上學(xué)了，但都是無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。無(wú)抱負(fù)和無(wú)期望，無(wú)求知上進(jìn)的愿望。

2、注意分散。學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏會(huì)使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對(duì)學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時(shí)間，常常喧賓奪主、主次顛倒。

3、厭倦、冷漠的情緒。回家不主動(dòng)做作業(yè)，即便做也是草草了事。時(shí)常要在家長(zhǎng)強(qiáng)力督促下才完成。

4、缺乏自尊心、自信心。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)毫不關(guān)心，考得差也覺(jué)得沒(méi)所謂，不覺(jué)得丟面子。

5、學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃。上學(xué)只為給父母一個(gè)交代，完全不是出于自愿的。應(yīng)付式上學(xué)，無(wú)學(xué)習(xí)目標(biāo)，無(wú)計(jì)劃。

孩子上學(xué)不積極怎么回事？家長(zhǎng)知道嗎

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣

孩子學(xué)習(xí)懶惰首先的原因是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，孩子只要喜歡的事情孩子會(huì)不用家長(zhǎng)督促孩子自己就去完成了，家長(zhǎng)不說(shuō)孩子也會(huì)記在心里什么時(shí)候干什么事，只要孩子喜歡的孩子就會(huì)去做，不喜歡的家長(zhǎng)怎么驅(qū)使也沒(méi)有。

2、孩子對(duì)作業(yè)沒(méi)信心

孩子自己不會(huì)的事情孩子是不會(huì)主動(dòng)完成的，就像作業(yè)一樣，孩子對(duì)作業(yè)不僅沒(méi)興趣還不會(huì)做，孩子也知道作業(yè)是一個(gè)任務(wù)需要完成，但是孩子不去，不是不想錯(cuò)而是不會(huì)做，不會(huì)做看著也沒(méi)用，沒(méi)信心完成孩子就逃避作業(yè)。

3、學(xué)習(xí)能力太差了

孩子不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)懶惰還有個(gè)很重要的原因是孩子自身的問(wèn)題，即使孩子努力去學(xué)習(xí)結(jié)果也不理想，這就是很多家長(zhǎng)說(shuō)的孩子笨，學(xué)習(xí)笨的孩子不管怎么努力孩子都會(huì)成績(jī)平平，這是很多家長(zhǎng)不了解的一個(gè)重要原因。