在生活中我們會發現有些孩子天生就情商就高，只需大人在適當的時候給予適當的提示就可以很好的與人交往，但是有些孩子天生情商一般，所以這就需要孩子后天好好培養了，那么如何提高孩子的社交能力呢？

如何提高孩子的社交能力

1、同齡人交往

如果說父母是孩子性格的第一位影響者，那么同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現得合群時，爸媽要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。

2、要讓孩子“走出去”

性格偏內向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”，多到同齡小朋友的家里做客。也可以為孩子“請進來”，邀請孩子的小伙伴到家里來玩。孩子嘗到當小主人的滋味，一般都會興奮、喜悅，會主動帶小伙伴參觀家里，忙里忙外地招呼自己的小客人，這樣不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格。

3、感受大自然

一直把孩子放在家里對于孩子成長并不是很好的方式，孩子需要更大的空間來充實自己的眼界，來感受自然的美麗和城市的繁榮，在雙休日的時候，建議爸爸媽媽們多帶孩子去公園等人多，景美的公共場所游玩，孩子見多了生面孔，自然而然就會克服自己羞澀的情感，變得善于表達。

4、在客人面前自我介紹

在家中來客人的時候，分母為了培養孩子的交往能力，可以讓孩子在客人面前進行自我介紹，由于孩子太小，在孩子進行自我介紹的時候，可以只讓孩子說出自己的名字和年齡就可以了。這樣，對培養孩子的交往能力也非常有好處。

5、多與孩子交流

父母也要多與孩子交流，可以鍛煉孩子的思維和語言，讓孩子和其他人交流起來表達清晰，不怯懦害怕。父母平時可以注意教導孩子用語，哪些可以說，哪些不能直白的說，并教孩子用文明用語，如：請，謝謝等。

6、鍛煉社交能力想象力

當孩子模仿扮演不同角色時，他們探索家庭成員之間、朋友之間以及同事之間的關系，學習人們如何相互交往。充滿想象力的模仿游戲培養孩子對他人的同理心。如果孩子能夠想象在游戲中被冷落或失去寵物的感受，他們可以更好的幫助有需要的人。將來更愿意公平行事，樂于分享和積極合作。

如何提高孩子上課專注力

一、對低年齡的孩子來說，獨立完成“大而泛”的任務是很難堅持的事。因此，家長要根據孩子的特點來制定具體的小任務。這樣分段完成，雖然時間比較長，但完成任務的效果要好得多。之后逐漸地增加任務，延長每次任務的時間，孩子專注力持續的時間也越來越長。

二、父母要注意孩子平時的表現，當孩子做事不夠徹底時，要鼓勵他們把事情做完。不管是在孩子玩積木還是畫畫時，都不要把所有的玩具和用具全部堆在孩子面前，以免分散孩子的注意力。

三、孩子對于自己喜歡的事情，會高度集中注意力去做，如繪畫、手工，父母不要在此時打斷孩子。孩子有自己的想法，父母不要在孩子小時候影響他們的想象能力，孩子眼中的的世界與成人是不一樣的。

四、教會小學生如何排除外在的干擾，比如，很多成功人士為了鍛煉抗干擾能力，經常到鬧市區看書，在吵雜中專心閱讀。家長也可以制造一些環境，干擾孩子專注力，然后引導孩子如何去排除這種干擾，如何集中注意力。

如何提高孩子的計算能力

1、不管是作業還是練習，書寫都要工整，不能潦草，格式一定要規范。對題目中的數字、小數點、運算符號的書寫尤其要符合規范，數字間有適當的間隔，草稿上的豎式也要數位對齊、條理清楚。

2、收集整理錯題，把計算錯誤的題整理到一個本子上。到周末或者隔一段時間，就拿出來討論總結一下計算方面的問題，看看哪些問題已經改正了，哪些問題依然存在。

3、父母需要讓孩子養成認真校對的習慣，應該多回頭看，比如數字、符號等，最好是做到不錯不漏。而且對于數學題，應該認真的審題。要求孩子看清題目里面的每一個數據、數學以及符號，還需要搞清楚計算順序。