自我意識敏感期是孩子所有敏感期中最重要的一個。因為它是構建孩子未來人格最早期的映射，孩子將來會成為什么樣的人、內心是否強大，都源于自我意識敏感期的表現。在這個時期，家長應該盡可能地尊重孩子的選擇，畢竟選擇權在孩子手上，不要按你的主觀意識來強迫孩子，更不要以你的道德觀來評判孩子。

孩子自我意識敏感期怎么辦？

一、不過多、隨意地觸摸孩子。

在自主意識爆棚期的孩子，不僅在意識上要求和其他人區別開來，就連對自己的身體也聲明有專屬權。家長日常牽著孩子的手走路，或者將其抱起來等都是正常的，可是有時候卻總控制不住自己，在向孩子示好的時候會以親吻、摟抱、咬耳朵、觸摸等形式來表達，結果遭到了孩子的激烈反對。

孩子可能會憤怒地掙脫你的雙手，或者以尖叫、跺腳來表達反對意見。這并不是說孩子不愛你了，而是他正處于自主意識敏感期。未經他的允許，家長最好不要過多的、隨意地和孩子有親昵動作，要考慮到兒童的感受。

二、先律己再律人，家長要自律。

孩子在自主意識敏感期會變得非常固執，他們遵守的一些規則有些無傷大雅，比如搖鈴類的玩具必須放在左邊，汽車類的放在右邊，有的卻是不好的習慣，如一邊看電視一邊吃飯。家長首先要起到很好的示范作用，能先做到將娛樂和生活分開，杜絕邊看電視邊就餐，才能對孩子有說服力。

家長在給孩子設立規矩的時候，一定不要雙標對待，將自己摘除。父母搞特殊化，必然會引發孩子的反抗心理。很多行為習慣的形成，孩子都是從父母身上學到的，家長要先律己再律人。

三、承認寶寶的獨立性。

與娃自主意識相伴而生的就是獨立性，這既包括獨立思考的能力，也包括獨立動手的能力。比如孩子堅持自己洗衣服，卻將泡沫弄的哪都是，一定要自己摁電梯，卻因身高不夠讓父母抱起來摁。這個時候家長不妨就放手讓孩子去做，只要在安全的范圍內，就放棄包辦的思維吧。

也有很多家長覺得放手讓孩子去做事很麻煩，因為孩子不能做到完美，家長總要跟著收拾。沒辦法，這就是孩子獨立成長的開端。多出來的這些麻煩并不是“沒必要”的，父母要承認孩子的獨立性，樂于看到孩子自主解決問題。

四、幫助寶貝掌握一些生活、社交技巧。

與第四點相輔相成的是，承認寶寶的獨立性，并不是完全放手讓孩子去“瘋”，家長完全不管。只是家長的身份在悄然發生改變，從看護者變為引導者，主張多幫助孩子掌握一些生活技能，讓寶貝的獨立性發展的更完善。

在社交上也是如此，多教孩子一些禮貌用語，適度分享，或者掌握幾個簡單易學的小游戲，都有利于孩子人際交往能力的提升。孩子固執、以自我為中心是這個時期的特點，但這個時期總歸要過去，家長正確的引導才是關鍵。