怎么管教不自律的孩子？孩子如果不自律，多表現為不愿意控制自己的行為，做事情只從喜好出發。這種現象我們家孩子也經常出現，比如說：拖延作業，做事情沒有計劃，定了計劃也完成不了，做事情只有三分鐘熱情等等。

一個孩子在自律的發展過程中永遠不是一蹴而就的，相反在他們的心理發育過程中最初往往是需要他律的，只有在日后道德感與認知漸漸成熟的時候，才能做到自律，而父母的作用，就是引導孩子做到自律，可以說在孩子自律的過程里，父母起到了決定性的作用。

怎么管教不自律的孩子：

1、在日常生活中，滲透規則意識。積極引導孩子參與日常規則的制定。例如，在家閱讀圖書時，可以與孩子一起制定圖書擺放、閱讀、分享、等待以及不遵守閱讀規則的懲罰等。

若規則實施后產生矛盾，則同樣與孩子進行討論，對規則進行修改、完善。較之傳統的常規制定方式，孩子參與后的常規能夠得到孩子的理解與接受，在提升孩子規則意識的同時也使規則真正得到執行。

2、家長以身作則。孩子的思想純凈得如同白紙，因此其也具備較強的模仿能力。孩子會將家長視作自己的榜樣，家長的一言一行都會對幼兒的發展帶來不可磨滅的影響。

因此，家長必須以身作則，樹立積極、正面的形象。首先，在外貌上要素雅大方、干凈整潔，切忌濃妝艷抹。

3、加強心靈溝通。父母、家庭同樣對孩子自律性的養成有較大幫助。研究表明，父母的陪伴與溝通能夠有效促進孩子自律品質的養成。但值得一提的是，父母在與孩子溝通的過程中，必須講究溝通技巧，其中最關鍵的是心靈溝通。

心靈溝通，顧名思義即用心進行溝通。心靈溝通能夠使父母有效了解孩子心中的疑問與困惑，引導孩子解決問題，走出困惑，是父母與孩子之間最有效的溝通方式。因此，父母應加強與孩子之間的心靈溝通，在第一時間了解孩子內心的想法，通過引導來幫助孩子認識到自己想法的對錯，進而培養孩子的自律品質。

4、引導自我管理。只有當孩子真正進入需要自律的環境時，才能體會到自律的重要性，才能學會如何自律。創設適宜的環境，在特定的環境中逐漸引導孩子脫離家長的束縛與管理，進行自我管理。

在這一過程中，家長不能直接進行具體的指導，只能進行宏觀干預，將時間與空間真正地交予孩子。唯有如此，孩子的自律性才能真正養成。