對于孩子的教育問題，家長最關心的就是他們的學習成績，有些家長為了讓孩子能夠以后擁有更多的選擇，還會去給孩子報名很多補習班，但是依舊會出現孩子成績退步的現象，那么家長應該怎么幫助孩子呢？

孩子退步了家長應該怎么和孩子溝通

1、和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。

和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

2、要關心孩子的成績，但是不用過于在意，稍微幾句話的溝通，讓孩子自己去重視就夠了，這段時間可以多一些和孩子的交流，了解孩子的狀況，或者和考試做個溝通去判斷下成績不理想屬于偶然事件還是確實出現了大問題，如果有大問題再想辦法解決不遲。

3、孩子退步了家長不要責備不要和其他的孩子比較，保存孩子的自尊心。相信大多數孩子都會有成績不好的情況，如果孩子一次兩次的成績不好，我們就不要對孩子有責備的情緒了，這個時候更應該積極主動的幫助孩子提高成績，鼓勵孩子。

孩子退步了怎么快速提高成績

建立良好的學習習慣：學習習慣是孩子成績提高的基礎。首先，家長要幫助孩子制定一個合理的學習計劃，包括每天的學習時間安排和任務分配。其次，要培養孩子的自律性，讓他們能夠按照計劃自覺地完成學習任務。此外，家長還要鼓勵孩子養成良好的閱讀習慣，多讀書、多積累知識。

注重學習方法的培養：學習方法的正確與否直接影響著孩子的學習效果。家長要引導孩子學會合理安排學習時間，掌握高效的學習方法。例如，教孩子如何做好筆記、如何整理知識點、如何進行復習等。同時，家長還要鼓勵孩子多思考、多提問，培養他們的邏輯思維能力和問題解決能力。

提供良好的學習環境：學習環境對孩子的學習成績有著重要的影響。家長要為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學習環境，讓他們能夠專心致志地學習。此外，家長還要關注孩子的心理健康，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們建立自信心和積極的學習態度。

培養興趣愛好和綜合素質：對于子退步了，學習成績的提高不僅僅是學科知識的積累，還需要培養孩子的興趣愛好和綜合素質。家長要鼓勵孩子參加各種課外活動，培養他們的興趣愛好和特長。同時，家長還要注重培養孩子的社交能力和團隊合作精神，讓他們具備全面發展的能力。

孩子退步了怎么回事

1、沒有用對學習方法。大部分的孩子花了時間，但是成績沒有進步，最大的原因還是因為他們沒有用對學習方法。對于孩子來說，在復習過程中，最重要的其實是掌握到自己的弱點。然后再進行針對性的復習，這樣子才能夠使得時間花的有用，同時能夠使自己的成績得到進步。

2、孩子的學習態度問題。試想一下，如果孩子本身就沒有學習的動力的話，不管父母給孩子報多少補習班，孩子的成績都不會因為補習班而變得越來越好。

對于孩子來說，有些孩子本身就不想學習，有些孩子在經歷各種成長的煩惱，所以孩子根本就沒有把注意力放到學習上。父母需要正確解決的孩子的學習態度問題，而不是單純給孩子灌輸所謂的填鴨式的教育方式。

3、孩子的學習壓力問題。有些孩子雖然本身非常想把自己的成績提高，但因為孩子本身承擔著非常大的學習壓力，上補習班反而會加重孩子的學習壓力，更會讓孩子感到強烈的緊迫感。

如果孩子不能從享受學習的角度來真正對待學習問題的話，上補習班可能會在短時間內提高孩子的學習成績，但在此之后，反而會導致孩子退步。

孩子之間鬧矛盾家長應該怎么處理

隨著孩子年齡的增長，他們的自我意識會變的越來越明顯，這個時候很容易會和其他的孩子產生意見上的分歧，并且由于孩子不能很好的控制自己的情緒，有可能彼此之間發生矛盾。

孩子之間鬧矛盾家長應該怎么處理

1、首先，家長要了解孩子之間鬧矛盾的原因是什么，做到具體問題，具體分析。

2、如果事情不嚴重，要鼓勵孩子自己去解決或者指導孩子去解決，比如讓他們用自己的規則道歉或者謙讓等方式來化解沖突。

3、如果孩子長期受欺負，這時候靠孩子一個人解決矛盾就有困難，家長作為監護人在必要時可以和對方孩子的家長溝通，但一定要慎重。

4、家長平時要教會孩子怎樣處理好和伙伴之間的關系，引導他們考慮別人的感受，學會合作和分享。

5、如果自己的孩子被別的小朋友打了，家長可以讓孩子先了解一下原因：如果對方不是故意的，就要原諒他；如果對方是故意的，首先要警告他，警告之后對方還是不聽，孩子可以求助于家長或者老師。

6、如果自己的孩子經常打別人，家長就要仔細分析孩子之間鬧矛盾的原因，是不是家長自己就經常吵架甚至動手，以至于被孩子模仿。或者是孩子看電視中的暴力畫面等進行模仿。家長要告訴孩子，不能用打人的方式來解決問題，而要用溝通等其他的方式。

孩子之間鬧矛盾怎么跟老師溝通

要注意態度。家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是制造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至于尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。

注意溝通的方式。現在很多家長喜歡用微信來溝通，微信的好處是方便，但壞處是不能及時得到回復，常常聊了上句，因為有個其他事又被打斷了，很難系統性地溝通了解。而且靠文字溝通，語言上沒有把握好，很容易讓老師覺得你沒有禮貌，借故拒絕回答。所以，如果可以，最好是電話溝通，或者當面溝通。

什么樣的孩子容易和別人鬧矛盾

孩子總是記仇：孩子和孩子之間出現矛盾，如果孩子總是喜歡記恨的話，事情隔了很久孩子還懷恨在心，這種情況家長要注意啦！這說明孩子內心不夠寬容，將來和別人共事的時候，但凡有一點點的矛盾，孩子就會藏在心里。這樣會影響孩子和別人之間的人際關系，對孩子的成長特別不利。

孩子動不動就請外援：當孩子和孩子之間遇到矛盾，孩子總是動不動就請外援，總想著借著家長的身份去打壓別人。當孩子有這種情況時，家長要捕捉到孩子內心的信號，孩子其實是在借別人的名號來壯自己的膽。如果父母一旦來幫助自己，孩子很有可能就抓住了救命稻草。等到孩子長大之后，遇到事情也喜歡拉別人來給自己墊背。

孩子喜歡威脅別人：當孩子和孩子之間出現矛盾的時候，孩子總喜歡去威脅別人，如果家長發現孩子有這種苗頭，家長也要及時的去引導孩子。如果家長對孩子的這種行為置之不理，孩子長大之后和別人有矛盾就容易沖動，不能正確表達自己的想法和情緒。

孩子貪玩家長應該怎么說

教育孩子的過程中我們都會遇到這樣的問題，特別是對于叛逆期的孩子而言，根本聽不進去父母所說的話，這個時候如果孩子整天和朋友一起玩，不知道回家，家長也不要故意不理孩子，那么到底該怎么做呢？

孩子貪玩家長應該怎么說

針對愛好，制定方針：孩子總有一些愛好，不可因學習讓孩子把自己的愛好去掉，而是要好好利用。

一是利用孩子的愛好說明孩子的聰明之處，二是利用孩子的愛好讓孩子懂得學習，比如：如果孩子完成了學習任務，才可以讓孩子繼續研究自己的愛好等。除非孩子要放棄自己的愛好，否則他會按時按規定完成自己的學習任務的。當然，這個學習任務是孩子能接受的，仍然有充裕的時間繼續他的研究的，否則他會失去耐心。

多與孩子交流：和孩子一起玩耍、游戲、談心等，讓孩子感受到你的愛是真實的、摸得著的。孩子與你談得投機時，對你的話是否就言聽計從？當然，與孩子談心是雙方面的，不是一個人的說教，切記！

給孩子決定的權利：如果你在跟孩子溝通的時候，總是一味的提出你個人的看法和意見，而沒有很好的聆聽孩子的想法，沒有給孩子決定的權利，那么孩子可能也不喜歡跟你溝通。畢竟針對你的專橫獨裁，孩子也會有微詞的。

孩子貪玩不愛學習怎么辦

培養孩子的學習興趣：學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學習產生濃厚的興趣，他們自然就不會把學習當成苦差事。比如，有的孩子對電腦很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，孩子貪玩的習性就會有很大的改善。因此，父母應不時地尋找發現孩子的興趣所在，并加以引導和培養，促進孩子的健康成才。

科學引導，嚴格教育：就是要“軟”“硬”兼施。“軟”是指啟發、激勵孩子，“硬”則是嚴格教育。嚴格教育不是教條主義，不是管死，而是對正確的、孩子愿意做的事情，要抓緊、不放松、不打折、不妥協，抓出實效。正確的、孩子愿意做的事情，父母應該進行嚴格管教，這會形成良好的親情關系，而溺愛孩子、放任不管才會造成不良的親情關系。

培養興趣，重點突破：挖掘潛能培養某一方面的興趣，對貪玩不愛學習孩子的轉變是很重要的。每個孩子都是有特長、有天賦、有潛能的，父母只要留心，總會找到孩子身上某些與眾不同的地方，只要加以引導和鼓勵，孩子就會興趣大增，從而轉移注意力，把玩放到次要地位。

孩子貪玩自覺性差怎么辦

父母營造合適的學習環境：父母在家需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境，讓孩子能夠養成保持良好的注意習慣。

孩子在學習時，父母也要保持讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛。讓孩子知道學習是一件意義遠大的事。

消除孩子學習倦怠：如今，在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因。對此，家長可以想一些辦法，緩解孩子對學習的倦怠之意。

孩子高一叛逆期家長應該怎么做

高一叛逆期的孩子認為自己已經長大了，所以自我意識很強，甚至不詢問家長的意見就會做出一些違反規定的事情。對于這種情況，家長一定要及時引導孩子，給予孩子最基本的尊重和理解，只有這樣才能減少孩子的叛逆行為。

孩子高一叛逆期家長應該怎么做

1、尊重孩子的人權

高一孩子處于叛逆期，較明顯的特征就是，意識到自己逐漸成年，馬上成為一個大人，自我意識特別強，甚至開始模仿大人的一些事情。這個時候，家長應該給予尊重和理解，尊重孩子的想法，意見，話語等等。只有這樣，孩子才能反過來尊重家長，減少叛逆的行為的出現。

2、設定明確的界限與規矩

在叛逆期，孩子可能試圖突破家庭的界限和規矩。家長應該設定明確的界限和規矩，讓孩子知道哪些行為是被接受的，哪些是不被容忍的。這些規矩應該是合理和符合孩子成長需求的，同時也要尊重孩子的意見，讓他們參與制定規矩，增加責任感和執行力。

3、不要過分關注成績

家長不要眼睛只盯著孩子的分數，而是要看孩子的整體變化和提升。關注孩子的學習成績既是父母們都想做的一件事情，也是一項基本權利，這是無可厚非的，但這也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重災區”。父母應該把關注點放在孩子的整體變化和提升上，和孩子的過去作對比，而不能只盯著孩子的分數。

4、給予自由

青少年時期，孩子都很渴望自由，父母應該給與孩子自由支配時間的權力。任何孩子在成長階段都需要自由的空間和時間，家長要學會尊重和保護孩子的自由。

高一孩子叛逆期的表現

1、關注自己的外貌和形象。在叛逆期，男生開始更加關注自己的外貌和形象，他們希望通過改變自己的穿著、發型、化妝等方面來展現自己的個性和風格。

2、徹夜不歸。孩子開始出現徹夜不歸的情況，在叛逆期中是非常嚴重的，因為父母無法掌控孩子在外面干什么，是在上網，還是在干壞事，因為就是在父母掌控不到的時間，孩子才慢慢學壞的。

3、喜歡標新立異，跟父母唱反調。高一叛逆期的男孩，很多都喜歡耍酷，希望受人追捧，被人崇拜。所以，他們就習慣標新立異，凡事跟父母唱反調。父母讓他們往東，他們就偏往西，怎么叛逆怎么來。

高一孩子叛逆不聽話怎么辦

1、不與其他孩子作比較

每個孩子都有其獨特的個性和閃光點，有些家長提起別人家的孩子全是優點，提到自己家的孩子全是不足，這樣做會嚴重損傷孩子的自信心。家長可以對孩子們的優缺點進行綜合評價，讓他知道每個人都有優點，也都有缺點，不用盲目自卑。

2、家長需要培養孩子的責任感和獨立意識

在叛逆期，男孩正處于從依賴到獨立的過渡階段。家長應該鼓勵他們承擔家務和學業上的責任，逐漸培養獨立意識。讓他們體驗到責任的重要性和成就感，同時也要給予必要的支持和指導。

孩子處在叛逆期應該怎么與孩子溝通

當孩子處在叛逆期時，家長要給予他們足夠的尊重，幫助孩子打開心扉，從而了解他們內心的想法。這樣家長就可以對他們采取針對性的引導，幫孩子盡早度過叛逆期。

孩子處在叛逆期應該怎么與孩子溝通

1、尊重孩子，不作道德評價

孩子處在叛逆期時，做家長的不要過于嚴厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

叛逆期是每個人必經的人生過程，換位思考一下，當爹當媽的自己以前也有過青春的時候，這個時候孩子處于叛逆期也是可以理解的。通過這樣的引導，讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

2、盡量保持平常心

處于叛逆期的孩子，本質上其實并不是單純地想要和父母作對，更不是為了叛逆而叛逆。之所以會有這樣的階段，只是因為孩子在這個時期，自我意識開始覺醒，開始有了想要自己選擇的欲望。但是青春期的孩子，往往世界觀有不完善，不知道到底該如何選擇。

因此，家長在面對叛逆期的孩子時，一定不要過于頻繁地給孩子講道理，更不要試著去用暴力讓孩子順從，那樣只會適得其反。正確的做法是，在孩子開始叛逆的時候，家長根本無需太過強硬，而是要學會去冷處理。不管孩子如何過激，家長都要盡量平靜。等到孩子冷靜下來之后，再去和孩子以一種平等的方式進行溝通。

3、家長要注意加強自身修養

廣聞博見對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學、更寬容的思維方式去對待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。切記，不要當著孩子的面批評、嘲笑他人，包括別人家有逆反行為的子女；樹立孩子的獨立人格，不要指手畫腳，許多事都可以放手讓他們獨立進行，為他們創造鍛煉和成長的機會。

孩子叛逆期不聽話的原因

1、父母的傳統思想導致管教方式出了問題

有的父母總認為自己的孩子還小，什么都做不好，還不成熟，做什么是都需要自己去手把手教，孩子也應該絕對服從自己，不能有自己的看法和獨立思考的能力，就算有，父母也會認為是小孩子的想法，是鬧著玩的，不夠成熟。導致孩子會把父母看成權威，看成上級，甚至會害怕自己的父母，什么事情都不敢和父母講。

長期以來，這種思想一直在腦海中形成遇到問題時的固定思考方式，孩子就變得自閉，不愿傾訴，容易急躁，不愛分享交流。于是一到叛逆期這個節點，他們就會控制不好自己的情緒，也不想控制，于是借此機會好好發泄，把長期對父母的怨恨，不敢向父母說的話全都以更加嚴厲粗暴的方式表現出來。

2、家長喜歡否定孩子

盡管家長知道孩子擅長某方面，可還是會否定孩子的能力，這對于孩子來說并不是一件好事！也有些家長們認為，孩子就只應該學習課本上的知識，其實并不是這樣，發展一項愛好往往比只學習課本上的知識要好的多。不過許多家長們并不在意，總是會否定孩子的一些能力，讓孩子變得越來越不自信起來。

孩子處在叛逆期不學習怎么辦

1、家長要改變孩子的學習方法

孩子沒有使用好的方法也會導致厭學，因此家長可以通過輔導孩子糾正孩子的學習方法，隨著時間的改變讓孩子適應有效并且好的學習方法，更好的辦法是讓孩子能很快察覺到這個方法的效果很好，這樣孩子就會覺得學習如此簡單，喜歡上學習。

2、和孩子一起制定學習計劃表

制定計劃表可以讓孩子覺得學習是一件很有意思的事情，這樣會讓他積極主動的去完成。因為，如果做得好，就能得到相應的獎勵。當然了，孩子自己也需要努力，以此提高他們學習的效率。

對于高三孩子該怎么溝通

很多孩子在進入高中后，變得不愛和家長交流了，他們有自己的小秘密也不想讓家長知道，他們更喜歡和朋友聊天。這讓很多家長感到有些失落，或者擔心，害怕自己不夠了解孩子，擔心孩子有什么問題不能很好的處理。

對于高三孩子該怎么溝通

1. 傾聽的藝術

高三孩子通常面臨巨大的學業壓力，他們需要一個可以傾訴的人。作為家長，要學會聆聽。在孩子分享他們的擔憂、問題或成就時，不要急于發表意見或提供解決方案。相反，給予他們足夠的時間表達自己的情感。通過傾聽，家長可以更好地理解他們的內心世界，建立起相互信任的基礎。

2、尊重隱私

高三孩子渴望獨立和隱私，這是他們成長的一部分。尊重他們的隱私，不要過多干涉他們的個人空間。當他們愿意與家長分享時，要確保家長能夠提供支持和理解，而不是侵犯他們的隱私。

3、避免過度壓力

高三本身已經充滿了挑戰，不需要額外的家庭壓力。家長與孩子進行良好的溝通，意味著要關注他們的情感健康，確保他們不會因過度的期望而感到沮喪或焦慮。與孩子建立積極的親子關系比成績更重要。

4、創造開放的環境

在家庭中創造一個開放的環境對于高三孩子的成長至關重要。家長要讓孩子知道，無論他們面臨什么問題，都可以毫不猶豫地與家長分享。不要過度批評或指責，而是鼓勵他們表達自己的觀點。開放的溝通環境有助于孩子更自信地與家長交流。

高三孩子不愿意和家長溝通的原因

1、態度問題

很多家長在孩子面前總是強調自己的權威，不給孩子足夠的自由和空間。這樣會讓孩子感到壓抑和束縛，從而不愿意與父母溝通。因此，家長應該尊重孩子的意見，給予他們足夠的自由和空間。

2、方式問題

很多家長只會一味地批評孩子，不會給予孩子足夠的支持和鼓勵。這樣會讓孩子感到自己沒有受到尊重和理解，從而不愿意與父母溝通。因此，家長應該學會用正確的方式與孩子交流，給予他們足夠的支持和鼓勵。

3、時間問題

很多家長工作繁忙，沒有足夠的時間陪伴孩子。這樣會讓孩子感到孤獨和無助，從而不愿意與父母溝通。因此，家長應該盡量騰出時間陪伴孩子，給予他們足夠的關愛和關注。

如何疏導高三孩子情緒

1、理解孩子的壓力和焦慮

家長可以主動與孩子溝通，詢問他們在學習和備考中的困惑和問題，并給予他們適當的支持和鼓勵。同時，家長可以在適當的時候提醒孩子，高考只是人生的一部分，他們的價值不僅僅取決于分數，而是取決于他們的努力和成長。

2、家長與孩子合理規劃時間

高三孩子需要充足的休息和放松時間，以保持身心健康。家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃，并鼓勵他們在休息時間做一些喜歡的活動，如運動、閱讀或與朋友交流，以減輕壓力。

3、在適當的時候提供幫助和指導

高三孩子可能會面臨各種問題和困惑，家長可以在他們需要幫助時主動提供支持。然而，家長也要尊重孩子的獨立性，給予他們適當的空間和自由，讓他們有機會自己解決問題和做決策。

孩子偷東西和說謊應該怎么教育他

孩子偷東西和說謊都是不對的，作為家長我們要及時的去糾正孩子的行為，但是千萬不要去打罵和斥責孩子，要心平氣和的去和孩子聊這件事，讓他意識到這件事情的嚴重性，杜絕這種事情的發生。

孩子偷東西應該怎么教育他

承擔責任，積極認錯。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔責任。自己犯的錯，自己去面對。拿什么東西，還回去。如果已經用了，那就照價賠償。這是最基本的。

我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責。

理解孩子的需求。家長應該從孩子的角度去考慮問題，孩子為什么要偷錢？這時候家長首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，其實只要是孩子合理的需求，家長可以滿足。

如果孩子在家長這里得到了滿足，他就不會通過這樣的方式達到自己的目的，告訴孩子想要什么可以給父母說，只要要求合理父母都會滿足，但是一定要用正確的方法。

跟孩子表明自己的態度。如果孩子偷東西和說謊，面對這種情況，家長要進行反思，并跟孩子表明自己的態度。家長不要懲罰孩子，要積極的幫助孩子解決問題。

只要家長適當調整自己對待孩子犯錯的態度和做法，與孩子經常進行平等地溝通交流，就能避免孩子瞞著父母作出偷錢的不當行為。

孩子說謊應該怎么教育他

告訴孩子誠實是美德。家長要學會告訴孩子，誠實善良是一種美德。孩子的美德和習慣都應該從小培養，很多人都會說孩子太善良了，也會不好，因為“人善被人欺”。但是，他們卻忘了，平凡才是生命的常態。

對于孩子偷東西和說謊，要告訴孩子只有誠實善良，才能擁有更多的知心朋友，才會為平凡的生活增添色彩。誠實和善良也是一個人，與他人相處交往的基石，家長要時刻教育孩子誠實友愛的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個道理。

弄清孩子說謊的原因。當孩子預期事情會有負面后果而說謊時，父母應了解孩子的需要，制定更實際的規則。

另外，有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說，父母平日應加強與孩子溝通互動，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。

言傳身教。孩子就是一面鏡子，往往我們通過孩子的行為就能看出家長都是什么樣的人，孩子愛說謊，家長一定要起到一個榜樣，首先從自己抓起，對孩子不隨便承諾，一旦承諾了就要履行，用自己的行為告訴孩子要做一個誠實守信的人，不能學會撒謊，當孩子的要求做不到時，適當的學會拒絕，讓孩子失落，總比讓孩子學會撒謊強。

孩子不聽話家長怎么教育

學會傾聽孩子的觀點。孩子年齡小，特別是小學階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉型起來。所以，家長朋友們會發現自家的孩子時常盯著一個事物發呆，說不定他正在認真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學會傾聽他們的觀點，說不定他們的調皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

不要總拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯時，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進行比較，邊比較還會邊說：你看看別人家的孩子如何的聽話？如何的愛學習，再看看你！這種行為真的會打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會更加的抵觸，更加不聽父母的話，教育起來也會更加的困難。

孩子想要手機做家長的該怎么辦

到了孩子初中階段，有了攀比的心理和自主意識，家長都會遇到孩子哭著喊著要手機的情況，大部分家長都會答應孩子的要求，但是又怕孩子因為手機耽誤了學習，所以到底該怎么辦呢？

孩子想要手機做家長的該怎么辦

第一、制定規則意識

當孩子想要玩手機的時候，父母可以明確告訴孩子，手機可以玩，但是，媽媽要規定你玩的時間，當時間結束的時候，一定要把手機還給媽媽，家長要用一定的規則制度去約束孩子看手機的時間，不僅能夠滿足孩子看手機的欲望，同時，也能夠控制孩子玩手機的時間。

第二、轉移孩子的注意力

當孩子想要玩手機，父母可以適當的轉移孩子的注意力，引導孩子去玩玩具、看書、寫作業，適當的轉移注意力可以讓孩子不在只去關注玩手機這件事情。

第三、用親子活動代替電子產品

當孩子想要手機時，父母應當用親子活動代替電子產品，我想：沒有一個小寶貝不喜歡玩游戲，家長可以帶寶貝踢足球，親子活動的方式不僅能夠鍛煉孩子的身體，同時能夠增進親子感情。同時，家長也可以帶孩子堆積木、跳象棋等益智類游戲，鍛煉孩子的思維能力。

孩子用手機玩游戲叛逆怎么辦

1、不要采取過激的方式。有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。有句話叫做“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品。可見大人的言傳身教真的很重要。

3、大人的意見要統一。有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。

怎么讓孩子正確使用手機

想讓孩子適度玩手機，家長先要建立一個良好的溝通機制，制定使用手機的獎懲規則，并且全家共同遵守、互相監督。

通過獎懲機制強化孩子遵守規則的行為，從而讓孩子繼續保持。比如，信任并允許孩子，在完成課業后可以有30～40分鐘的手機自由使用時間，到時間自動將手機放在規定的地方。孩子能做到，就獎勵孩子第二天可以繼續使用手機。如果孩子超出了規定時間，那次日的使用時間就對應縮減。

當然，家長可以設置孩子使用手機的屏幕時間，并跟孩子溝通，讓他主動遵守約定。這么做除了讓孩子感受到被信任，還能培養孩子的規則感和自控力。

孩子叛逆應該怎么辦

當孩子慢慢長大以后，他們思想也在不斷變化，出現叛逆情緒也是可以理解的。但如果孩子太叛逆管不了，甚至出現打罵父母的行為，那么家長一定要重視起來，及時教育孩子，以免影響到孩子的身心成長。

孩子叛逆應該怎么辦

1、降低期望、放低要求

叛逆期的孩子本身壓力就大，父母如果給予太大的壓力和期望，會讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個階段，降低對孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴重，自然而然就度過了叛逆期。

2、保持心態，與孩子平和相處

無論何時，面對孩子的叛逆行為，要保持穩定的情緒，若是無法情緒穩定，很容易被孩子的情緒影響，會因為他的一言一行而焦躁、不滿。我們應該成為孩子精神上的引導者，用自己的穩定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

3、父母適當地放手

叛逆的孩子大多都有較強的自我意識，所以父母們過分的干涉和控制便會讓孩子越發地厭煩。而當父母試著為孩子提供更寬松的成長空間時，他們反倒會變得更能夠聽進父母的教育引導。

4、提供正面的鼓勵

在孩子青春期叛逆期間，父母的鼓勵和支持對孩子來說至關重要。即使叛逆期的孩子不理解家長的行為和思想，家長仍然需要盡可能提供正面鼓勵，幫助她們建立自信心和價值觀，并整合內部能量應對生活。

孩子太叛逆的原因是什么

1、教育不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。

2、期望值太高。望女成鳳，望子成龍是每個家長的共同心愿，但卻忽略孩子自身能力以及素質，從來不考慮孩子是否對此感興趣，提前給孩子規劃好各種補習班或特長班，結果只能適得其反，甚至會讓孩子出現逆反心理。

3、同輩群體不良因素的影響。同輩群體或相近群體（長輩、親人、同學）的互相認同、相互感染與轉化作用非常地大，在青少年中出現的不良英雄觀，比如說愛出風頭、唱反調等可能潛移默化在不穩定和模仿性強的孩子身上，容易對孩子形成叛逆心理。

孩子叛逆的表現有哪些

1、情感波動大。在叛逆期，孩子的情感波動非常大，他們可能會因為一些小事而情緒失控，甚至發生爭吵和冷戰。這是因為他們在成長過程中面臨著許多壓力和挑戰，需要尋找一種方式來釋放自己的情感。

2、渴望有一定的存在感，追求個性。很多家長會發現這個階段的孩子會有穿著奇裝異服的表現，孩子們越發的希望自己的個性得到體現，希望從與他人的區別之處找到自己的存在感，這種存在感也是渴望自我價值得以體現的一種表現。