孩子太愛說話怎么辦

愛說話在孩子的成長過程中是一件比較好的事情，說明孩子有膽識、敢表達。但是孩子如果在成長過程中存在太愛說話的問題，這樣不僅會影響孩子的生活狀態，甚至會影響到孩子的人際交往和學習狀態，那么為了幫助家長解決這一煩惱，我們就來說一說孩子太愛說話怎么辦的問題吧。

孩子太愛說話怎么辦

1、不要讓孩子向話太多的人學習

我們應該告訴孩子，不要向上課愛說話的孩子學習。課堂上的大多數同學都會端端正正地坐好，聽老師講課，只有極少數同學會違反課堂秩序。如果看到有人違反課堂秩序，就應該馬上提醒自己，不能跟他們一樣破壞秩序，不能給別人做壞榜樣。

2、教會孩子估計別人的感受

有些孩子為了引起別人的注意，除了不停插嘴，還會大聲的說話。家長需要告訴孩子了解，很多時候大聲說話并不能起作用，需要顧及他人的感受，用適當聲調說話。家長需要在日常生活中，在室內用適當聲調，在外界時則可以放松自然的大聲，并讓孩子知道，在戶外大聲是可以被接受的。

孩子太內向不愛說話怎么辦？孩子性格內向，不愛說話不和其它小朋友交往，與父母的教育方式有密切關系。要改善孩子內向的性格，關鍵還在于父母的引導和關愛。多與孩子交流，多帶孩子出去玩，與小朋友交流，爸爸媽媽也要保持常態的、穩定的情緒，即使心情不好也要在孩子面前做到樂觀豁達，以便對孩子產生潛移默化的良性影響，內向膽小的孩子，父母也一定要給孩子足夠的安全感。

孩子太內向不愛說話怎么辦？

一、為孩子制造結交朋友的機會。

如果孩子經常是獨來獨往，缺少朋友。家長可以制造一些結交朋友的機會。現代社會，很多家庭只有一個孩子，而孩子總是獨自一個人在家。自然不容易交到朋友。父母不妨做個中間人、比如邀請朋友、同事或鄰居的孩子到家里玩，讓孩子熱情招待他們。

孩子們在玩的時候，父母應回避，讓孩子能夠放心大膽地按自己的想法與朋友相處，如果家長一直在邊上指導，孩子將很難形成獨立人格，要么會導致孩子過度依賴家長，要么讓孩子產生抵觸心理。而且家長對孩子的社交干涉過多，會影響到孩子與朋友之間的關系，從而會打擊孩子交朋友的欲望，導致孩子社交能力越來越差。

二、引導孩子處理交際中的問題。

多陪陪孩子，主動與孩子交流，讓孩子感受到父母的愛；多引導孩子看看有關書籍，樹立自信心；多領孩子出去走走看看，引導孩子把自己的感受說出來。

小孩子不愛說話不愛交流怎么辦

1、在家鼓勵孩子多說話

在家里鼓勵孩子自己說話表達，比如，寶寶這個是什么？這個東西是做什么的？我們今天吃什么？.....家里來客人鼓勵孩子叫人，孩子回答之后表揚孩子，寶寶真懂禮貌。孩子受到了表揚，自然會愿意多說話了。

2、多帶孩子去戶外

有的孩子可能天生內向，家長多帶孩子去戶外，去人多的地方走走或是帶孩子參加親子活動，孩子慢慢就會放開，不會那么拘束了。

嘗試理解孩子不愿與人交流的原因。與孩子建立信任關系，提供一個安全的環境，讓他們感到舒適，才有可能解決問題。以積極的態度鼓勵孩子與人交流。表達對他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

孩子不愛說話再問都不吭聲怎么辦

1、尊重孩子。父母要多尊重孩子，不要限制和約束孩子，以免孩子變得更加懦弱。

2、態度平和。父母對待孩子要平和，如果大人發脾氣，孩子會感到緊張和害怕，讓他失去安全感。

3、讓孩子多表達。內向的孩子不愿意說話，其實他們的的表達能力不差，所以父母要引導孩子多表達自己的看法。

4、多表揚孩子。孩子內向主要是因為不自信，所以父母對于孩子做的事情要多鼓勵和表揚，培養他的自信心。

應該讓孩子多接觸小朋友，和他們一起玩耍，慢慢地，他內向的性格就會改變，之后讓孩子多多參加運動訓練，孩子的性格就會變得陽光，開朗，自信，堅強，有毅力，逐漸地，他的話就會越來越多。

孩子沉默寡言不愛說話怎么辦

父母主動與孩子親近和交流，滿足孩子情感與心理的需求。

經常鼓勵贊美孩子，讓孩子樹立自信心。不要在孩子面前表現出特別關注和在意他的不愛說話的傾向，逐步通過誘導、暗示和幫助提高孩子的語言表達能力。

尊重孩子，保護孩子的自尊心。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲諷孩子發音不準、口齒不清的現象。

找一些適合于孩子朗誦的兒歌讓孩子大聲朗誦，為他熟練的表達語言提供幫助，形成比較流暢表達的語言習慣。

上課愛說話是初中生們最容易出現的問題了，他們自我約束的能力比較差，所以經常會控制不住自己，和旁邊的同學交頭接耳，這樣一來，孩子的聽課效率就會大大降低，繼而影響到學習成績。這種情況，家長該怎么辦呢？

初中孩子上課愛說話怎么辦

1、家長要想改變孩子上課愛說話的習慣，首先就要了解到孩子上課愛說話的原因，在老師給家長反映這個問題以后，家長首先就應該去和班主任以及各科老師了解孩子的情況。

確定孩子是某一科的的課堂上愛說話，還是每一節課都愛說話。只有確定了原因，我們才能夠找到對應的措施。如果僅僅只是某一科的課堂上愛說話，那就說明孩子的注意力不集中，或者是不喜歡這個科目。

2、鼓勵孩子舉手發言，有些孩子上課愛講話，是在跟同學討論老師的上課內容，雖然說這是孩子上課認真聽講的表現，卻會破壞課堂秩序，影響其他同學聽課。所以，家長要告訴孩子這種行為的不當之處。當然，家長還要鼓勵孩子積極舉手發言，如果孩子對老師提出的問題比較有把握，就要舉手爭取到回答的機會。

3、提升孩子注意力。很多初中孩子上課的時候。經常和周圍的同學交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長在平常生活中，對孩子的注意力方面進行集中訓練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

課堂學習是一個集體性的行為，遵守課堂紀律是每個孩子都應該掌握的必修課。所以我們應該讓孩子學會適應課堂，適應課堂紀律，那么孩子上課好動愛說話怎么辦？

孩子上課好動愛說話怎么辦

家長可以和孩子做一個約定，讓孩子自己做記錄，只要有一堂課沒有出現好動愛說話的問題，就給孩子畫一個紅五星，當然在這個過程中我們要充分相信孩子，也可以請求老師做配合，讓老師在一個特定的本子上簽字。

如果有一天做到了一整天都沒有做小動作，那么可以給孩子一個他特別想得到的東西，作為獎勵……繼續堅持，一直到孩子沒有這個壞習慣為止。

家長需要注意的是不要在孩子大吵大鬧時跟他溝通，跟孩子溝通的時候一定要他冷靜下來。如果冷靜不下來，等他冷靜了再溝通交流。并且要告訴孩子：“發脾氣解決不了任何問題。”只有溝通去踏踏實實做才能解決問題。

家長在孩子面前要樹立威信。我們必須能夠對孩子說到做到。認真對待你對孩子的承諾。例如，父母不能說：“如果你不服從我，我就剁掉你的手。”如果孩子們聽的太多，他們就不會相信。“如果你在課堂上再說話，回家后就站十分鐘。”這種說法是可以實現的。