孩子內在動力不足怎么辦

孩子內在動力不足其實也是驅使人進步的一種動力，他和外在動力是一樣重要的存在，所以孩子內在動力不足怎么辦的問題，也值得很多家長去思考的。

孩子內在動力不足怎么辦

1.為孩子解決具體問題

對于父母來說，鼓勵是不夠的。 當孩子遇到困難時，如果你只是說“我相信你”和“你能行”就沒多大意義了。你需要幫助你的孩子解決一些具體的問題。

把一個困難的任務分解成幾個小任務，是家長幫助孩子克服畏難情緒、體驗成功、增強自信心和興趣的有效方法。

2.對孩子的期望應該是適當的

內在驅動力是推動孩子進步的關鍵，只有這樣才能讓孩子不斷的求上進，但是當孩子沒有內在驅動力的時候，家長也會感到非常的焦慮，那么到底是什么原因導致的，當孩子沒有內在驅動力怎么辦呢？

孩子沒有內在驅動力怎么辦

1、肯定孩子

每個孩子都有他們的閃光點，每個孩子也都有他們能力不足的地方。對于孩子而言，肯定教育比否定教育更有效果。所以，家長如果希望要激發孩子的內動力。

首先還是要肯定孩子，在正視差異的基礎上，相信自己孩子的能力，讓孩子首先建立起足夠的自信，讓孩子對于自己有一個相對正確的評價，從而首先培養孩子自我肯定的意識。當孩子的自信心建立起來的時候，他才有足夠的動力去驅動自己前行和進步。父母每天都要有意識地去表揚孩子的行為，讓他們源源不斷地接收到來自父母的正能量。

2、良好的家庭氛圍

孩子不想學習了就想玩，我們可以寓教于樂，從孩子感興趣的開始，多給孩子選擇的機會而不是把我們大人的觀點硬強加給他，比如說孩子作業沒寫卻想看電視，那我們可以給孩子選擇，是看十分鐘再寫作業還是現在寫，孩子可能會說十分鐘后寫，這時候的寫就是他心甘情愿的了，比起我們家長命令式的，這種效果會更好！

孩子沒有動力不想讀書怎么辦

1、家長要為孩子樹立榜樣。如何激發孩子學習興趣？首先要言傳身教，潛移默化引導孩子，影響孩子。如果孩子經常看到家長伏案苦讀，孩子也會模仿家長。

2、將游戲引入學習，孩子都愛玩兒游戲，我們可以把游戲引入到學習中去，設置一個獎勵機制。讓孩子當成好玩兒的事情。

3、家長要學會贊美孩子。長久的責怪孩子，會讓孩子失去信心，而贊美孩子，會讓孩子對學習產生積極心理。注意，在贊美孩子的時候，不要用聰明夸獎孩子。贊美要贊美孩子具體的事情。并且要說出論據。

4、在孩子的黃金讀書時間引導孩子閱讀。可以觀察孩子那個時間段學習的效率最高，讓孩子在這個固定時間讀書。

讓孩子對學習有一個正確的認識。學習是一個循序漸進的過程，沒有誰能一口氣吃撐胖子，只有不斷地慢慢積累，才能達到一個質變。所以在學習中要保持良好的心態，穩扎穩打，穩步提升。

高三的孩子沒有動力怎么辦

1、幫助孩子制定一個合適的目標

進入高三，意味著這一年，將進入一個特殊的時期。這一年，學習強度會不斷加大，將有做不完的題目，有考不完的考試，有想不完的煩惱。總之，高三這一年，對孩子來說，是特殊的，這一點，一定要提前和孩子們講清楚，要讓孩子們認識到高三生活的艱苦性，提前打一個預防針。

同時，也要讓孩子們明確目標，今年，你打算怎么干？這些東西，一定要想清楚，然后再上路，不要上路之后，沒有方向。

2、描繪未來的美好生活

家長需要與孩子建立起良好的溝通機制。了解孩子的學習壓力、困擾和需求，讓孩子知道他們的感受被理解和接納。同時，也要引導孩子表達自己的想法和感受，幫助他們解決問題。

初三孩子沒有目標和動力怎么辦

1、家長首先要定位準確

家長應該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。家長的任務不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和學習水平，挖掘出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標，鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創造一個和諧的穩定的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。

2、鼓勵孩子，幫助孩子制定學習計劃

家長平時要多鼓勵孩子，欣賞孩子的每一點進步，幫助孩子制定學習計劃，并積極落實計劃。家長還要善于與孩子溝通，傾聽他們的呼聲，引導教育，少指責，多表揚。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養成精細、審慎、耐心的態度和習慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

在孩子成長的過程中，家長不僅僅是簡單的滿足孩子的物質需求就可以了，孩子自我意識的發展、創新意識的培養都是不應該忽視的重要內容，而這些素質的養成，都離不開孩子內驅力的培養，作為家長，需要去探尋這些東西，幫助孩子更加優秀、健康的成長。

孩子內驅力不足怎么辦

1、家長對于孩子學習情況的掌握應該是適度的，包括對成績的關注，作業的完成情況等。正常人都不喜歡被人監督甚至催促的感覺，家長的過分干涉對孩子來說是壓力，同時也會讓他們認為家長只關心成績，根本不在乎他們。

2、，想要喚醒孩子學習的內驅力，就需要幫孩子找到一個好目標，這個目標，是孩子可以看見的，是可以感受到的，是可以切切實實完成的。不要想著一下子要搞定某一件事情，而是找到實現它的路徑，然后逐個搞定。小目標完成好了，大目標自然水到渠成。

3、家長要做好自己的本職工作，努力、積極、上進，給孩子展現一個非常好的精神面貌，讓孩子以家長為榮。在閑下來和孩子聊天時，可以把工作中遇到的一些問題講給孩子聽，讓孩子知道父母是如何披荊斬棘克服困難，讓孩子體會到勤奮努力、拼搏奮斗這些可貴的精神品質。

4、父母需要放低姿態與孩子站在平等的位置上看待事情。發生的結果，而不是利用父母的權威來指責孩子。比如孩子成績不夠理想，要看見孩子的情緒，讓他感覺到自己是被父母接納和包容的，不會因為分數而改變對孩子的愛。

孩子若是在初二就失去了對讀書的動力，那必定會導致成績的下滑。而初二又是孩子成績分化較明顯的時期，不能因為孩子受不了讀書的苦就放棄，我們家長這時需要再度激發孩子的動力，讓孩子重新樹立前行的目標，這樣才不會導致中考失敗。

初二孩子讀書沒有動力怎么辦

1、讓其認識到學習的重要性。家長這時要幫助孩子列出學習可能給他帶來的好處，不學習有哪些危害。然后讓他自己制定一個合適的目標，并進行不斷的調整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。

2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。對于讀書還沒有動力的初二孩子，家長最好讓孩子能夠學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務，現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍。

3、做學習的主人，體會學習的快樂。在初二孩子進行學習的過程中，家長要讓其要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整，這樣也就能避免孩子讀書沒有動力的情況。

4、與孩子平等進行交流。在家里，家長首先要和孩子做朋友，以平等的身份多與孩子交流溝通學習，生活中的問題，營造和諧的家庭氛圍，不要給孩子太大壓力。讓孩子知道每個生命都是獨一無二的，順其自然做最好的自己就好。