初一成績好能說明什么

初一成績好能說明什么？

初一成績好，說明孩子已經適應了初中階段的學習，并且也有自己的方法去應對，更重要的是他方法對路、效果明顯，只要能一直保持下去就好了。但是初一的學習成績并不能決定整個初中階段的學習成績，無論孩子的成績不錯或是落后，家長都要鼓勵孩子查漏補缺，繼續努力，并優化自己的學習方法，這樣做才能穩扎穩打地提高學習成績。

初一成績好如何拔尖？

一、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

二、學前預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。

三、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。

成績下滑可能是多種因素造成的。七年級相當于小學和初中的過渡期，難度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年級后，科目增加了，作業的量和難度也會大大增加。

初一成績好初二成績下滑原因

1、沒有適應初中的學習節奏，找不到合適的學習方法。初一是從小學到初中的過度階段，所學的內容比較簡單，科目也比較少，只要小學的基礎差不多，再多下點功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學的學習方法，還按照以前的學習方法，很可能就導致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基礎不扎實，學習習慣不夠好。這是最常見的原因，為什么有的學生在初二的成績就一直能保持優秀，即使有波動也不一定很大呢？還是一句話，基礎決定一切。有的學生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎不扎實，特別是基礎運算不過關，很多問題在初二得到集中爆發和體現。學習就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實，基礎不扎實的話，越到后期越困難。

3、大部分孩子基本從初二就開始就進入青春期，逐漸出現叛逆現象，容易受外界影響，很容易被一些事情分心，就導致在學習方面出現一些問題。如果學生本來基礎就不是很好，落下一堂課，后面再要趕上去就會非常吃力。

4、家長覺得平時工作忙，沒有時間管孩子，或者疏于與孩子溝通，當孩子遇到困難及時解決不了的話，時間長了就會對學習失去興趣，家長要負起一定責任。

數學是一門神奇的學科，有的人數學成績很好，但也有人數學成績很一般。那么數學成績好的孩子有什么特點呢？一位資深班主任整理了一些數學好的學生特征，大家一起來看看吧！

數學成績好的孩子有什么特點

1、對數學真感興趣

數學成績好的學生，首先是對數學學習感興趣的。雖然并不能概括所有的情況，但是至少是大部分學生的心聲。

有人說興趣是最好的老師，只有發現數學中的樂趣，才能夠嘗試去解決各種數學知識，有些人先天對于數學感興趣，有的人是后天培養。

2、專注度高

十幾歲正是孩子成長和發展的關鍵階段，這個時候他們會對新事物格外敏感，可能提高自己學習知識的能力。初一孩子成績突然下降，那么家長就要引導他專心致志的學習，同時樹立遠大的理想，減少學習帶來的疲倦感。

初一孩子成績突然下降是什么原因

1、心理上不適應。孩子在小學時六點多就放學了，可以回家玩一會。可是進入初中以后要上自習，晚上八點多才能下課，學習時間延長沒有了玩耍的時間，讓很多孩子心理上適應不了。

2、作業多不適應。孩子在小學只學語數外三門課，但是進了初中以后又加了政治，歷史，生物，地理。四門功課，科目增加作業也隨之增加。所以讓有些孩子不能適應初中這么多的作業，小學一個多小時就可以完成的作業但是初一要兩個多小時才能完成，很多孩子寫完作業就11點多了，這一點也讓很多孩子受不了。

3、家長忽視了孩子性格對學習的影響。家長讓孩子在外輔導機構補課，一段時間后發現成績還是難以提高，原因就在于孩子性格沒有被家長注意到，孩子難以自己主動學習，對學習沒有積極性。各位家長要學會引導孩子學習，和孩子好好溝通，讓他意識到自己的問題。

4、忽視了對孩子學習的監督。很多家長平時都忙于工作，工作比較辛苦，平時也沒有時間對孩子的學習成績進行監督。初一孩子成績突然下降，可能就錯過了提高孩子成績的好時期。

在家長的心中，有個奇怪的聯想法，孩子的小學成績好，上了初中肯定也不差，孩子的初一成績好初二初三也差不到哪去。但事實真的是這樣的嗎，開始成績好后面就一定不會差嗎，初一成績好的人到初二成績還會好嗎。

初一成績好的人到初二成績還會好嗎

有句話大家可能都聽說過，初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。初一成績好的人到了初二成績未必還能好，成績的保持是需要孩子的努力加正確的學習方法的。

初一成績好的人到初二成績不好的原因

1、孩子缺乏努力精神

對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。有一部分學生較聰明，之前學得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。

小學數學成績好初中為什么變差？小學是我們的最初教育階段，也是基礎階段，這段時間是教會學生們一些基本知識，數學科目入門，一些基本的運算、邏輯能力。我們不難發現，小學的數學知識和初中的數學知識是沒有太大的銜接的。所以，小學數學成績好初中成績下滑有多種原因。

小學數學成績好初中為什么變差：

1、環境不適應

初中的同學多、老師多、科目多、考試多，這些都需要同學們去適應，而且要快速適應，然后形成良性循環，從而不斷進步。但是很多同學可能沒有辦法適應，而且大班授課下老師也不能照顧到，家長也沒有及時關心，從而成績就會出現下滑。

2、心理承受能力低

初中開始就有月考，每次都是全年級性質的考試，所以壓力會大一些。青春期的孩子內心比較敏感，如果一次成績不好可能會有些失落，甚至對學習失去信心，從而也會導致這樣的結果。

家長們見到過這樣的現象，就是自己的孩子可能在平時的測驗或者平時的學習中，成績都是的好的，但是一到期末考試的時候，成績就會一落千丈，那么孩子平常成績好期末考差為什么？

1.平時基礎就不牢

有一種學習叫“假學習”，有一種努力交“假努力”，有些孩子每天看起來似乎忙忙碌碌，但自己卻老忙不到點上。比方說作業，老師的作業一般起一個鞏固所學的作用，但有些老師布置作業的質量很低，你做了一千道題，看起來很忙碌，但如果一千道題只是同一個類型，那就和做一道題沒什么區別。而且，這種情況就還很容易給人做題都會的錯覺，事實上，會做的這個類型的題，考試中占分還可能很少。

2.囫圇吞棗，理解不到位

尤其在孩子遇到難題或不會做的題時，有些家長或其他人在給孩子講解時，本身講的就不清楚，或者干脆直接把答案或步驟告訴孩子，這種情況下，孩子的作業可能是順利完成了，但孩子從作業中真正的收獲卻很少。再有，就是有些家長圖省事，允許孩子用手機查找答案。使用手機幫孩子學習本來是件好事，但較終變成了，孩子稍有困難，就查找手機。時間長了，等于孩子的思維從沒有得到深入的挖掘，這種情況下，孩子考試又怎能取得好成績呢?

3.父母對孩子期望太高