發現五年級孩子早戀怎么辦

家長應耐心和孩子進行溝通，了解其真實想法，不要呵斥或打罵，減少溝通難度。站在孩子立場開導：家長應選擇容易讓孩子接受的方法解決問題，多為孩子考慮，尊重孩子的想法和意見。

五年級的孩子叛逆怎么辦

首先，家長們要注意自己的溝通方式，不能過于強硬。青少年是孩子建立自身價值觀的時期，家長們不要一味的強調什么是對的什么是錯的，應該和孩子心平氣和的交流。

其次，在這一階段，孩子們難免會犯一些錯誤，在面對這些錯誤的時候，我們應該用寬容的態度去溝通。對于青春期的孩子，用家長的身份去壓倒孩子是最忌諱的。家長們普遍認為自己的生活閱歷比孩子要豐富，所以喜歡用自己的經驗去要求孩子，恰逢孩子正處于叛逆期，會疏遠雙方彼此的距離，加深他對別人的不認可，叛逆期的影響就會越來越深遠。父母多以支持和鼓勵的方式去溝通，不僅能緩和雙方之間的關系還能拉近彼此的距離。

孩子在青春期會找到一些自己感興趣的事情，有的是好的，有的是不好的。很多家長往往對于孩子的興趣愛好過于干涉，認為影響學習的就該被打壓，這就又犯了溝通的大忌。在成長過程中，只要不違反道德的法律，不要阻止孩子去做自己想做的事情。

好的愛好，要給予足夠的支持和鼓勵，和他成為朋友，久而久之，孩子會向你敞開心扉，叛逆期也會大大縮短。不好的愛好，也不要大聲呵斥明令禁止，要給孩子去犯錯的機會，去體驗錯誤，多了人生的體驗，他的成長也會比同齡的人來的更飽滿一些。

幫助孩子找到在學校的樂趣，小朋友產生這樣的情緒很正常，歸根結底還是孩子在學校得不到快樂，不管是在與老師同學的相處上，還是學習上，家長首先要耐下心來跟孩子談一談，問清楚孩子厭學的原因，再努力幫忙調解，找到樂趣，就會好很多。

孩子五年級厭學怎么辦

厭學產生的根本原因是因為孩子從學習上獲得不了快感。

所以，父母要首先分析下孩子是什么導致了孩子在學習上獲得不了快感，甚至得到的是打擊。

是父母嗎？父母對孩子學習缺少鼓勵，以打擊、批評教育為主，看不到孩子的進步，不肯定孩子的表現。久而久之，孩子也就不喜歡學校了。

是學校嗎？孩子在學校沒有要好的朋友，學校老師或學生打擊學生，孩子在學校得不到尊重，沒有歸屬感，孩子自然也就討厭學習。

幫助孩子樹立學習自信，建立良好自主的學習習慣，特別是家長，需要不斷觀察自己孩子學習上的長處和不足，建立科學有效的學習方法。多跟老師溝通，了解孩子在學校的學習情況，學習習慣，再根據孩子在家時的表現，幫助孩子建立有效的學習方法。

五年級孩子成績下降怎么辦

孩子升入五年級，隨著課本內容的逐步加深，課外閱讀內容的不斷擴展，需要學校、老師、家長幫助孩子樹立學習自信，建立良好自主的學習習慣，特別是家長，需要不斷觀察自己孩子學習上的長處和不足，建立科學有效的學習方法。

大多數五年級的孩子，從思想上對于學習還未引起足夠重視，這個階段，需要家長配合學校，老師，不厭其煩的耳提面命，當然更需要注重方式方法。這個年齡段的孩子，特別是男孩，已經處于輕微狀態下的叛逆期，家長需要有足夠的耐心去應對，孩子是一個個獨立的個體，不可能找到適合群體的統一方法。

五年級孩子成績下降，家長首先需要解決的是孩子心理上的落差。幫助孩子樹立自信心，比什么都重要。其次需要多跟老師溝通，了解孩子在學校的學習情況，學習習慣，再根據孩子在家時的表現，幫助孩子建立有效的學習方法?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。

成績下滑，很多家長自己脾氣比較燥，往往對孩子就是一通胡亂批評指責，也不管孩子能不能接受，能不能承受。結果就是造成孩子心理負擔加重，盲目懼怕。不愿意跟家長溝通，陷入惡性循環。所以，面對成績下滑，家長應以安撫為主，還孩子一個輕松健康的心理狀態。

小學數學到五年級可以說是個分水嶺。因為出現了百分數的概念和計算，這在日常生活中不常用，比較抽象。圖形方面，要學習立體圖形，長方體，正方體，圓柱，圓錐的表面積和體積。那么孩子五年級了數學一直不好怎么辦呢？

孩子五年級了數學一直不好怎么辦

家長抽出時間，對孩子進行輔導

小學數學畢竟會簡單很多，只要找到正確的方法，數學上的問題基本上是一通百通。比如，你幫助孩子把一道題徹底搞明白，理解了，再做其他題，做到舉一反三，力求把每道題弄懂，而不是海量刷題。

找專業的數學老師，一對一輔導

老師的這個輔導，同樣是幫助孩子打通數學思維，用正確的方法，加上適量的做題，還是很快就可以提高成績。

隨著小學階段的學習任務沒有那么沉重，但是也是為將來初中打下良好基礎的關鍵，對于五年級孩子來說，如果不學習的話，就會導致很多基礎知識掌握不牢固，甚至將來小升初考試的時候都會產生很多的問題。

五年級孩子不學習怎么辦

1、針對孩子對課內科目不感興趣的情況，家長可以適當地培養孩子課外的興趣愛好。家長不要認為課外的興趣會影響孩子的學習。課外興趣的培養有助于孩子靜下心來做事情，并形成一定的專注力和樂于思考問題的習慣；慢慢地孩子會將這些能力平移到學習上，從而對所學科目感興趣。

2、熱愛學習的父母，孩子收到耳濡目染，也會覺得學習是件很常規的事情，就如他每天吃東西、玩游戲一樣簡單快樂，也日常。而不需要特意去灌輸學習的重要性。其實咱們的孩子都很會模仿，大人怎么做，孩子自然而然也會效仿。

3、建立融洽和諧的師生關系。因師生關系緊張而產生厭學情緒的同學不在少數，這些同學平時應多與老師溝通、請教，盡量與老師建立一個平等、融洽的關系。

4、有些家長對于孩子一直都比較嚴格，對孩子的其他方面也是非常嚴格，不允許有一點錯誤，高標準的要求下，如果孩子達不到預期的愿望，就會讓孩子產生抵觸心理。因此，家長要允許孩子犯錯誤，給予犯錯誤改正的機會。

孩子現在上五年級了，我常能聽到同班同學家長抱怨：孩子五年級了厭學怎么辦？其實我認為這個問題在五年級還是長出現了，我們作為家長確實要關注孩子五年級就厭學這件事，今早幫助孩子早日找到學習的自信。

孩子五年級了厭學怎么辦

1.讓孩子知道，學習是他自己的事情

很多的父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2.父母對孩子不要太過嚴厲

在小學一至三年級，孩子是沒有理性思維能力的，父母要求什么，他們就會做什么，父母說什么，他們就會聽什么。此時，父母的嚴厲可以起到作用。

五年級孩子厭學怎么辦？很多人在回憶童年時，印象都是童年都是無憂無慮的，只需要學習就好了，其實，處于童年的孩子也有童年的煩惱和憂愁。尤其是在四、五年級，是孩子厭學的高發期。因為四五年級的時候，孩子在心理和生理都有著極大的變化。這個階段，很多孩子會出現厭學的情況。

五年級孩子厭學怎么辦：

一、父母要對孩子理解和尊重

到了五年級后，孩子的思維能力迅速發展，他們開始有了自己的獨立思維，他們開始思考：我為什么要學習？學習不好能怎樣呢？而且四五年級是高年級，課程內容從培養學習興趣轉向大量知識系統性的學習，這就要求孩子必須開始從被動向主動學習轉變。

家長的首要任務就是讓孩子知道，學習是他自己的事情，他可以學得不好，但是不能不努力。對于思維正在高速發展的孩子來說，這將會促使他們的成績穩步前進，而不是厭學。

父母的嘮叨和命令不僅會令孩子感到厭煩，而且會給他們一種錯誤的信息：學習是一件很艱苦的事情，他在為父母而學習。在這種錯誤信息的感染下，孩子就會產生厭學情緒。在這個階段，要找準孩子情緒變化的原因，培養孩子控制情緒的能力。