一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦

男孩子叛逆期的行為表現(xiàn)會(huì)比女孩更加明顯，如果孩子一年級(jí)就出現(xiàn)了叛逆心理，家長(zhǎng)應(yīng)該放下身為父母的架子，多去和孩子談?wù)撍涯嫫诘男袨椋荒芤驗(yàn)楹⒆訍?ài)發(fā)脾氣就不了了之；其次，家長(zhǎng)也要采取有效的措施來(lái)面對(duì)孩子的叛逆階段。那么當(dāng)家長(zhǎng)遇到一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦呢？

一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、遇事多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)

一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要以平靜的心態(tài)看待孩子的這種行為。所謂的孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是孩子的一種反抗，也是一種成長(zhǎng)，就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌跌撞撞，不會(huì)那么一帆風(fēng)順，這也是孩子嘗試的一種過(guò)程，家長(zhǎng)要用平和的心態(tài)，去看待這個(gè)問(wèn)題，給孩子說(shuō)不的機(jī)會(huì)。

2、樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)想要改變孩子叛逆不聽(tīng)話的行為，首先就要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程。并且我們要做事有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

孩子處在叛逆期，表現(xiàn)出不聽(tīng)話是很正常的，一方面叛逆期的孩子，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的命令表現(xiàn)出很反感。盡量和孩子用商量的口吻說(shuō)話。另一方面要思考一下家長(zhǎng)的要求是否合理，對(duì)于不愿意做的不要強(qiáng)迫孩子去做，如果別人強(qiáng)迫你做不愿意的事情，你也會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話的。

對(duì)于不聽(tīng)話的處理也要分情況：如果一般問(wèn)題，可以由著孩子的意愿來(lái)做，不然過(guò)多限制會(huì)抑制孩子天性發(fā)展。對(duì)于安全、品行方面的問(wèn)題要給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯(cuò)誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

平時(shí)要注意家長(zhǎng)的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長(zhǎng)的品行端正，耳濡目染出來(lái)的孩子肯定是端正的。

一年級(jí)孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦呢？

家長(zhǎng)可以這樣引導(dǎo)：

1）與孩子之間互相尊重，平等相待。尊重孩子的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)，用正確的觀念和方法引導(dǎo)孩子形成正確的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

剛讀一年級(jí)的孩子不聽(tīng)話也是正常的，這時(shí)的孩子還是貪玩的，就不能聽(tīng)進(jìn)去爸媽以及老師的教導(dǎo)，我們就要科學(xué)引導(dǎo)自己的孩子，避免雙方之間的親自矛盾升級(jí)，以此造車(chē)給的不好后果，那么當(dāng)一年級(jí)孩子上學(xué)不聽(tīng)話怎么辦呢？

一年級(jí)孩子上學(xué)不聽(tīng)話怎么辦

1、反思自己的教育方式是否錯(cuò)誤

一年級(jí)的孩子在上學(xué)期間不聽(tīng)話，家長(zhǎng)首先要反思自己，有些家長(zhǎng)自己就自視甚高、強(qiáng)勢(shì)、急脾氣，這會(huì)影響到孩子的行為。這時(shí)就要先改自己的脾氣，不要一味罵孩子。不要在孩子面前批評(píng)老師甚至教育孩子，讓其感覺(jué)這不是自己的錯(cuò)是人家的錯(cuò)。

2、多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)

對(duì)于這樣的孩子，就可以傾聽(tīng)自己孩子的想法，然后有些事情讓孩子做決定，我們希望孩子聽(tīng)話，這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，讓孩子自己來(lái)做決定。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子的獨(dú)立意識(shí)是逐漸增強(qiáng)的，當(dāng)父母在安排孩子做事的過(guò)程中，由于孩子獨(dú)立意識(shí)的作用，孩子就會(huì)反抗父母的安排，那么一年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么辦呢？

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么辦

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要用同理心和孩子溝通。一年級(jí)小孩不聽(tīng)話，常常是因?yàn)槲覀儧](méi)有尊重孩子，沒(méi)有尊重孩子，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?duì)孩子的同理心，如果不能和孩子在理解上保持一致，又怎么能豈望孩子在溝通上能取得滿意的效果。

父母常常會(huì)用成人的思維，想法來(lái)看待孩子的行為，陪伴孩子的成長(zhǎng)，就是在和一只蝸牛在散步。父母必須刻意停下來(lái)，觀察孩子的情緒，了解孩子背后的需求。對(duì)于一年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)可以用“我們”來(lái)增強(qiáng)孩子的歸屬感和力量感，比如：“我們一起來(lái)看看，問(wèn)題出在哪里啦？”“為什么我們昨天不想聽(tīng)爸爸的話呢？”讓父母參與進(jìn)來(lái)，更好的去理解孩子。

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話，要和孩子經(jīng)常交流，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。和孩子溝通時(shí)不要拿出大人的威嚴(yán)，要和孩子成為好朋友，和小孩子能夠交心，這樣孩子才會(huì)暢所欲言，和你無(wú)話不談。要想孩子所想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。不要強(qiáng)迫孩子做事情，可以給出意見(jiàn)，讓孩子自己做主。

當(dāng)一年級(jí)小孩不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)肯定和表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子身處叛逆期的時(shí)候，往往家長(zhǎng)的指責(zé)和批評(píng)會(huì)越來(lái)越多，這會(huì)讓一些低齡兒童感到迷茫，也會(huì)讓他們更加煩躁。

一年級(jí)的孩子對(duì)于很多事情都缺乏經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)時(shí)候完全是按照自己的想法行事，這就讓很多家長(zhǎng)操碎了心。有些孩子還十分的固執(zhí)，面對(duì)家長(zhǎng)的教誨經(jīng)常頂嘴不聽(tīng)話，對(duì)于這種情況家長(zhǎng)千萬(wàn)不要生氣，更不能打罵孩子，否則只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)。

一年級(jí)孩子頂嘴不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過(guò)分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛(ài)，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛(ài)他的那個(gè)作為擋箭牌，反倒兩個(gè)大人雙方意見(jiàn)不一而發(fā)生矛盾。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來(lái)后再給他教育。

2、雖然大人比小孩的經(jīng)驗(yàn)豐富，懂的知識(shí)也更多，但家長(zhǎng)卻不能壟斷孩子一切，以大壓小，要孩子全聽(tīng)大人的，而不給孩子任何的發(fā)言權(quán)，這樣也只會(huì)造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作為家長(zhǎng)需要適當(dāng)給孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。可以達(dá)成一個(gè)共識(shí)，也好讓孩子學(xué)會(huì)積極思考以及分辨是否。

3、家長(zhǎng)要盡量抽出時(shí)間陪伴孩子，最好能跟孩子進(jìn)行溝通交流，這樣做就能了解孩子的想法和需求，也能給予孩子最貼切的幫助，從而達(dá)到緩解孩子叛逆情緒的目的。如果家長(zhǎng)平時(shí)跟孩子的交流比較少，可以先默默地觀察孩子，了解孩子的興趣愛(ài)好，再?gòu)暮⒆痈信d趣的話題入手。

4、有一些孩子之所以頂嘴不聽(tīng)話，是因?yàn)樗麄儾恢栏改敢彩切枰貓?bào)的，或者不知道怎么去回報(bào)。這時(shí)候家長(zhǎng)需要讓孩子知道父母也是需要被愛(ài)的，他們需要孩子們的理解。學(xué)習(xí)不是孩子們唯一需要做的事情，要讓孩子知道除了學(xué)習(xí)他們還有其他需要做的，比起學(xué)習(xí)好首先要做到的是具有良好的品質(zhì)。

其實(shí)很多時(shí)候孩子不僅不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在學(xué)校也會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)老師的話的情況。但是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，老師也不會(huì)像家長(zhǎng)那樣寵溺、包容孩子，所以作為家長(zhǎng)在日常生活中，要教育一年級(jí)男孩遵守學(xué)校的規(guī)則，聽(tīng)從老師的安排，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

一年級(jí)男孩在學(xué)校不聽(tīng)老師的話怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，在孩子上一年級(jí)時(shí)要去給孩子講一些基本的紀(jì)律，比如上課不能吃東西，不能隨便講話，不能和其他學(xué)生打著玩，老師和幼兒園的老師不一樣了，我們要聽(tīng)老師的話。

2、讓孩子對(duì)自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒(méi)有受到老師的重視，覺(jué)得自己不受老師歡迎，自信心變得越來(lái)越差，也不愿意去聽(tīng)老師的話，這種消極的想法一定要及時(shí)為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個(gè)學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

3、家長(zhǎng)可以采取跟老師互相交流，在交流過(guò)程當(dāng)中去回過(guò)頭來(lái)再去理解自己的孩子，我多問(wèn)問(wèn)他為什么，多關(guān)心孩子的心理上的問(wèn)題，就是你的孩子在學(xué)校里生活是沒(méi)有問(wèn)題的，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心學(xué)校在學(xué)校里傷了手啊，或者說(shuō)飯吃不飽啊，都是關(guān)心生活上的問(wèn)題。

4、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題和處理問(wèn)題。告訴孩子老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到的困難和付出的努力，這樣做能夠在某一程度上減少孩子對(duì)老師的抵觸情緒。家長(zhǎng)們一定要在清楚事情的來(lái)龍去脈后，才能對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)或?qū)蠋煴硎井愖h。

孩子在課堂上擾亂秩序，不僅自己不學(xué)好，還讓別人不好好學(xué)習(xí)，讓老師的教學(xué)進(jìn)度受到了影響，那孩子上一年級(jí)不聽(tīng)話上課不守紀(jì)律怎么辦？

孩子上一年級(jí)不聽(tīng)話上課不守紀(jì)律怎么辦

1、教育孩子的時(shí)候不是單單學(xué)習(xí)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)最對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)一直看的很緊，但是怎么樣的嚴(yán)格，最后孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是一般，而且也不是很聽(tīng)話，其實(shí)就是紀(jì)律問(wèn)題。

2、孩子的教育不是單抓一個(gè)小的方面就可以了，這樣的話孩子是不可能教育好的，一個(gè)好的孩子要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，有這樣的紀(jì)律約束，孩子才可以任何事情有一定的自覺(jué)性，這點(diǎn)家長(zhǎng)要首先提高重視。

3、教育孩子守紀(jì)律，那么家長(zhǎng)就要從小不嬌慣自己的孩子，每天做事情的時(shí)候一定要有一定的規(guī)矩，一般三歲開(kāi)始這樣的教育，孩子會(huì)慢慢的適應(yīng)，如果年紀(jì)大了一些，就很難管理了。

4、孩子在上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)要和學(xué)校的老師多進(jìn)行一些溝通，讓孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，跟家里的情況保持一致，隨時(shí)我們調(diào)整孩子的遵守紀(jì)律的行為。