青少年常見心理問(wèn)題及對(duì)策

青少年在成長(zhǎng)期間，會(huì)受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等三種不同環(huán)境的影響，也就會(huì)因不同的因素而產(chǎn)生心理問(wèn)題。所以，我們做家長(zhǎng)的就要找到相應(yīng)的對(duì)策，這樣才能更好的去解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，要讓孩子有個(gè)良好的青春時(shí)期。

青少年常見心理問(wèn)題

1、厭學(xué)心理狀態(tài)：厭學(xué)心理是很多青少年存在的普遍問(wèn)題。他們會(huì)對(duì)校園生活喪失興趣愛好，乃至?xí)斐刹宦劜粏?wèn)的地步。從長(zhǎng)久看來(lái)，孩子的這種情況不但會(huì)造成學(xué)業(yè)成績(jī)降低，還會(huì)繼續(xù)影響未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)孩子的發(fā)展也是十分不好的。

2、早戀問(wèn)題：心理學(xué)的觀點(diǎn)說(shuō)，是因?yàn)榍嗌倌昶谏鐣?huì)意識(shí)增強(qiáng)，所以在尋找自己生活的價(jià)值，探索人生的意義，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異性之間的聯(lián)系是人與人之間最富有的情感聯(lián)系時(shí)，便不顧一切地企圖親自構(gòu)建它。

有的男女同學(xué)之間雖然表達(dá)了愛慕之情，但隨時(shí)間的推移，一方對(duì)另一方逐漸疏遠(yuǎn)、冷淡，又與另一同學(xué)要好，這樣就感到失戀、被拋棄感、沮喪、苦悶、怨恨，也就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活。

3、情緒不穩(wěn)定：主要原因是從小養(yǎng)成不良性格，從小嬌慣、任性、以我為中心、稍不如意而發(fā)脾氣。此外單親家庭的孩子，由于父母離異，造成性格苦悶、孤獨(dú)、猜疑等。

近些年來(lái)，很多家長(zhǎng)都沒有關(guān)注青少年的心理變化，也就很容易會(huì)導(dǎo)致孩子做出極端行為，給家庭也會(huì)帶來(lái)不好的壓力或變化。我們要注意維護(hù)好親子關(guān)系，才能根據(jù)孩子的心理變化，逐漸提出解決問(wèn)題，那么青少年心理問(wèn)題的原因及解決的對(duì)策都有什么呢？

青少年心理問(wèn)題的原因

1、自身因素：青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，心理發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜。他們追求成人感，有獨(dú)立性意向。但這些心理與他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的依賴性出現(xiàn)矛盾。他們只要求權(quán)利卻不愿盡義務(wù)，只要求被愛而又不懂得愛別人。青少年處在青春萌動(dòng)期，其間要經(jīng)歷心理發(fā)展的種種困惑矛盾和挑戰(zhàn)。

2、戀愛問(wèn)題：現(xiàn)在的青少年談戀愛的現(xiàn)象很常見，但是孩子就很難接受失戀的情況，常常就會(huì)因?yàn)檫@些事情而出現(xiàn)心理上的問(wèn)題，對(duì)孩子的身心也就會(huì)造成很大的傷害。

3、學(xué)校原因：目前許多學(xué)校的教學(xué)依然還是圍繞著“成績(jī)”二字轉(zhuǎn)，學(xué)生一個(gè)勁地學(xué)，一個(gè)勁地拼排名，忽略了學(xué)生的全方面發(fā)展，這是非常不利于青少年心理健康發(fā)展的。

一味地過(guò)度地強(qiáng)調(diào)“成績(jī)”，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)非常大的心理壓力，這不僅不會(huì)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，還會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成很大的危害。

青少年階段是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，很多家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，都不知道該怎么去引導(dǎo)孩子，甚至有些急性子的家長(zhǎng)，還會(huì)去打罵孩子，實(shí)際上并不能解決問(wèn)題，那么青少年厭學(xué)心理問(wèn)題與對(duì)策有哪些呢？

青少年厭學(xué)心理問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重

大家都知道，現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無(wú)形中會(huì)感覺到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易出現(xiàn)逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，甚至感覺到恐懼。

2、壓力過(guò)大

有些青少年出現(xiàn)厭學(xué)行為，也有可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大所造成的。目前國(guó)家還是遵循的應(yīng)試教育，上課期間需要做各種考試試卷，而放學(xué)之后也會(huì)有做不完的功課。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)之后就會(huì)導(dǎo)致孩子的心理壓力過(guò)大，久而久之就會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)心理。

孩子在青少年的時(shí)候，出現(xiàn)各種的心理問(wèn)題是很正常的。針對(duì)青少年常見心理問(wèn)題，作為父母，我們要給孩子自我審視的機(jī)會(huì)，讓孩子通過(guò)這些困難和挫折，變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

青少年常見心理問(wèn)題有哪些

1、厭學(xué)心理

部分青少年不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭煩心理，家長(zhǎng)對(duì)此十分無(wú)奈，甚至?xí)苯訌?qiáng)迫孩子去學(xué)校。實(shí)際上，孩子對(duì)學(xué)校有抗拒之心，有可能是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中遇到了挫折和困難，也有可能是因?yàn)榧彝ビ辛俗児省Ｔ谶@種情況下，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該了解孩子的實(shí)際情況，幫助孩子重新找回自信。

2、自卑心理

自卑心理，表現(xiàn)青少年為輕易否定自己，對(duì)別人羨慕嫉妒恨，自卑是一種因過(guò)多地自我否定而產(chǎn)生的不良情緒，主要來(lái)源于心理的消極的自我暗示。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以幫助青少年改變一些不恰當(dāng)、不合理的認(rèn)知和態(tài)度，引導(dǎo)青少年客觀分析自己的常見心理問(wèn)題。

孩子的教育問(wèn)題一直都是家長(zhǎng)討論的熱點(diǎn)，但是家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，心理健康也需要給予關(guān)注，否則很有可能培養(yǎng)出高智商低情商的“巨嬰”。那么中學(xué)生常見的心理問(wèn)題有哪些，家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)呢？

中學(xué)生常見的心理問(wèn)題有哪些

1、自卑心理。自卑心理是指對(duì)自己的品質(zhì)和能力作出過(guò)低的評(píng)價(jià)，感到己不如人的心理感受。適當(dāng)?shù)淖员案锌梢约ぐl(fā)自己去彌補(bǔ)自己的不足，超越自己；但過(guò)度自卑會(huì)嚴(yán)重影響我們的身心健康。

2、壓力較大。家長(zhǎng)盲目攀比，不從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為了升學(xué)不惜一切代價(jià)。如請(qǐng)家教、上補(bǔ)習(xí)班等以此來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)。還有家長(zhǎng)期望值過(guò)高，做出偏激行為，如考不好就訓(xùn)斥，甚至打罵，缺少關(guān)愛等，又在無(wú)形中又增加了學(xué)生的心理壓力。

3、叛逆心理。家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)沒有正確認(rèn)識(shí)，他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的心理學(xué)知識(shí)，不能及時(shí)預(yù)見和引導(dǎo)中學(xué)生遠(yuǎn)離叛逆心理。最后，學(xué)校沒能及時(shí)針對(duì)中學(xué)生展開心理知識(shí)普及和教育，沒能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自己。

4、嫉妒心理。嫉妒是指人們?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)一定的權(quán)益，對(duì)相應(yīng)的幸運(yùn)者或潛在的幸運(yùn)者懷有的一種冷漠、貶低、排斥、甚至是敵視的心理狀態(tài)。這種心理問(wèn)題的中學(xué)生可能會(huì)有不懷好意的中傷他人，經(jīng)常以自己為中心，不能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。

青少年時(shí)期是每個(gè)人都會(huì)必經(jīng)的階段，此時(shí)可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系而煩惱，然后出現(xiàn)心理問(wèn)題。家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)，不然積壓的時(shí)間太長(zhǎng)，就會(huì)給他傳輸錯(cuò)誤的價(jià)值感，更加影響孩子的情緒。

青少年常見的心理問(wèn)題有哪些

問(wèn)題1：妒忌心理。嫉妒對(duì)象多指向與自己不相上下或稍高于自己的熟悉同學(xué)，朋友和周圍的其他人，對(duì)于與自己毫不相干的人則不產(chǎn)生嫉妒。嫉妒心理是阻礙別人進(jìn)步，影響集體團(tuán)結(jié)，最終危害孩子心理。

問(wèn)題2：開始早戀。很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜又充滿苦悶的過(guò)程。由于青少年自我控制能力差，往往受早戀影響無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降是十分常見。

問(wèn)題3：變得自卑。青少年時(shí)期正是學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的一個(gè)階段，很多青少年會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)不如意，而出現(xiàn)己不如人的自卑心理，如果長(zhǎng)期得不到重視，不僅會(huì)嚴(yán)重影響他們的身心健康，甚至還會(huì)誘發(fā)抑郁癥的問(wèn)題。此時(shí)無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該給予更多的關(guān)注，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢(shì)出現(xiàn)，一定要及時(shí)給予關(guān)懷。

問(wèn)題4：逆反心理。青少年常見的心理問(wèn)題是逆反，其中尤其是在面對(duì)家長(zhǎng)的一片苦心、老師的諄諄教導(dǎo)方面，他們?nèi)绻荒芾斫饨邮埽瑢?huì)出現(xiàn)對(duì)立的情緒以及行為，必須要給予重視。

青少年是孩子從幼稚走向成熟的階段，因此他們的心理問(wèn)題非常重要，家長(zhǎng)必須多留意并給孩子做出正確的引導(dǎo)。不然孩子的內(nèi)心得不到解決和疏導(dǎo)，總是被各種問(wèn)題所困擾，那么就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題，甚至走上不歸路。

青少年常見的心理問(wèn)題

問(wèn)題一：學(xué)習(xí)問(wèn)題。有的學(xué)生成績(jī)一直不錯(cuò)但是突然的成績(jī)下滑，心理上受到了打擊，因此對(duì)自身能力產(chǎn)生了懷疑，同時(shí)自信心動(dòng)搖造成了學(xué)習(xí)困難。還有的學(xué)生是缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，缺少計(jì)劃性，沒有分析自身在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題并及時(shí)的修正，因此導(dǎo)致問(wèn)題不斷的疊加。

問(wèn)題二：人際交往問(wèn)題，人際交往關(guān)系包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、和家長(zhǎng)的關(guān)系、還有異性交往關(guān)系等。如果師生關(guān)系，老師處理問(wèn)題不恰當(dāng)，簡(jiǎn)單粗暴立場(chǎng)不公。家庭關(guān)系，家長(zhǎng)缺乏正確的教育方式，和孩子不善于溝通，家庭變故以及特殊家庭因素，都會(huì)造成他們的人際關(guān)系緊張。

問(wèn)題三：沉迷網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)代社會(huì)科技的逐步發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越多的走進(jìn)了我們的生活，這成為青少年新的心理健康問(wèn)題，有的孩子自制能力較差，因此他們一旦走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的花花世界就再也走不出來(lái)了，開始逐漸迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，增加自身的暴力傾向和攻擊行為。

問(wèn)題四：開始早戀。伴隨著孩子身體的發(fā)育成長(zhǎng)，有些孩子會(huì)在心理上產(chǎn)生對(duì)異性的好奇與向往，男女生之間易產(chǎn)生朦朧的好感，在經(jīng)過(guò)流行歌曲、言情小說(shuō)、影視媒體的推波助瀾。再加上家長(zhǎng)、教師過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng)和監(jiān)督，促使孩子產(chǎn)生了較強(qiáng)的逆反心理，最終使孩子走入早戀的誤區(qū)。