孩子寫完作業可不可以玩手機

孩子寫完作業可不可以玩手機？我覺得這個問題要具體問題具體分析，每個孩子的情況不一樣，每個孩子不同階段也不一樣，所以不能一概而論，該或者不該。

孩子寫完作業可不可以玩手機，具體怎么判斷？看這么三點

1、孩子的年齡段

學齡期間的孩子，從6歲到18歲，從小學到初中再到高中，不同年齡段肯定是不一樣的。小學的孩子，最好不要每天一完成作業就玩手機、刷抖音或者打游戲。

加上小學的孩子，尤其是中低年級的孩子，判斷力和掌控力還比較弱，過早過多刷抖音、玩手機，會讓孩子接觸到一些不良的內容，甚至一些不正確的生活觀和價值觀，如同在孩子潔白的思想世界涂上各種正確或者不正確的顏色，涂上很容易，如果再修改，難度加大，還可能會適得其反。

2、孩子的自控力

孩子在完成作業的情況下，該不該讓孩子玩手機。個人認為可以適當的放松，不過玩手機，刷抖音以及打游戲要嚴格規定時間。

孩子寫完作業可以玩手機嗎

在孩子完成作業的情況下，該不該讓孩子玩手機，刷抖音和打游戲。

我覺得這個問題要具體問題具體分析，每個孩子的情況不一樣，每個孩子不同階段也不一樣，所以不能一概而論，該或者不該。

具體怎么判斷？看這么三點：

第一：孩子的年齡段。

現在，手機已經與我們的生活密不可分，不僅是孩子，就算家長在空余時間的時候也會抱著手機娛樂。長時間的玩手機會占用孩子的寶貴時間，也會破壞孩子的專注力。很多孩子都會發出這樣的疑問“作業寫完了，我能玩一下手機嗎？”，在面對這樣的問題時，家長的回答也會大不相同。那么，孩子做完作業可以玩手機嗎？

孩子做完作業可以玩手機嗎

我認為孩子做完作業之后，可以適當的玩手機，不過家長要引導孩子在家庭中正確使用電子產品。

1、當孩子完成了所有的學習任務時，可以適當的玩手機，手機能夠讓孩子暫時享受快樂，放松身心，從而忘記現實中學習的緊張感，勞逸結合。

2、家長對于孩子玩手機的時間，要有一個“度”的把握。比如，周一到周五的時候，允許孩子做完作業之后，可以玩20分鐘手機等，只要孩子沒有超過父母要求的那個“度”，就可以允許孩子適當地玩一會手機，不過家長要限制孩子玩手機的內容。

3、周末時間的話，可以適當延長孩子玩手機的時間，比如，每天不得超過2小時。連續使用不得超過半小時，每半小時后必須讓眼睛休息10-20分鐘，用遠望或者做眼保健操的方式保護眼睛。

不可以。孩子黑夜玩手機會很傷眼睛的，所以不要讓孩子在黑夜里玩手機，如果在晚上玩手機的話，最好開著燈，外面的燈光很暗，而手機的燈光很亮的話，那么會對視力有很大的影響的。

小孩子晚上可以玩手機嗎

小孩子晚上不可以玩手機玩手機傷眼睛、影響睡眠還會更加損傷孩子的大腦，還有孩子偷玩手機，家長不知道長此以來孩子養成習慣很難改正，慢慢的對孩子的影響會越來越嚴重。

1、損害眼睛：晚上長時間玩手機會讓眼睛處于高度緊張狀態，可能導致用眼疲勞，甚至造成視力下降或近視。此外，夜間光線較弱，長時間暴露在這種環境下，對眼睛的傷害更大。

2、影響睡眠質量：晚上玩手機會讓孩子的大腦保持興奮狀態，導致難以入睡或睡眠質量下降。長此以往，會影響孩子的身體發育和智力發展。

3、不良姿勢：孩子晚上玩手機時可能會采取不良姿勢，如側躺或俯臥，這些姿勢不僅可能導致身體某些部位的不適，還可能加劇頸椎壓力，造成頸椎疼痛等問題。

小孩是可以玩手機的，只是要控制時間，因為小孩子的視力比較柔弱，如果長時間看手機的話，可能會對視力造成不好的傷害，所以最好還是少玩一會兒。

小孩子是不是不可以玩手機

在這網絡的時代，如果不讓孩子玩手機，也根本說不過去，畢竟我們大人都抵不過網絡的誘惑，何況孩子呀！在這空閑的晚上，我總結出怎樣更好的，在不影響孩子學習的前提下，不讓孩子玩手機。

1、首先家長是孩子學習的榜樣，我們不在孩子面前玩手機，就能以表率的形象說服孩子，就能讓孩子會向我們學習，會更聽我們的話。

2、控制孩子玩手機的時間，比如說：讓孩子玩半小時或者一小時，玩完之后必須學習或者干別的事。如果讓孩子養成有規律的好習慣，不是上癮的壞習慣。在不影響孩子學習的前提下、玩一會也不是不可以。

3、家中不買電腦、不給孩子買手機。我認為這樣的家庭還是極少數，可是也有這樣的家庭。孩子的父母都四十多歲了，還用著老年機。家里沒有買電腦，也沒給孩子買手機。可是孩子都考上了重點中學，我也問過孩子的父母，他們說：“不是沒錢購置這些東西，是為了不影響孩子學習。現在付出一點、將來會得到回報的。”

小孩不玩手機不接觸電子產品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學我建議電子產品玩的時間不要超過一小時，中學不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

1、建立正確的學習觀念

首先，我們需要讓孩子明白學習的重要性，告訴他們只有通過學習才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規劃，也可以避免孩子沉迷于手機而忽略學習。

孩子不做作業玩兒手機，情況已很嚴重，但不能馬上沒收手機，應高度重視，耐心引導，曉以利害，嚴寬兼并，方法得當，逐步恢復正常規范。

孩子不寫作業愛玩手機怎么辦

家長可以這樣引導、教育孩子

1、先是關注孩子使用手機玩什么、看什么，家長也了解下對應的內容。

2、和孩子溝通討論，引導孩子分析自己接觸的東西。比如孩子說說這些東西哪里吸引自己，評價一下哪些質量高、那些質量低，想想有哪些可以改進等等。培養孩子的甄別能力和批判思維，借孩子感興趣的東西引導思考其實效果更好。

3、引導孩子從內容消費者向內容生產者的角色轉變。對于孩子感興趣的東西，讓孩子輸出內容或方案。在輸出的過程中，可以給孩子提供必要的知識、觀點支持。我認識的一位撰稿人，小時候他爸爸就把他的文章放到博客上，和網友們一起討論觀點和寫作的方式，從小寫作就是他的強項。