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心平氣和的和孩子聊聊,看看他是什么原因沒有按時完成作業,是貪玩還是作業太多了完不成,如果孩子學習成績還可以,可以著重的幫他學會管理時間,合理安排時間。
初三的孩子不寫作業家長怎么處理
轉移注意力
初三的孩子常常被手機和游戲吸引,導致他們無法集中精力寫作業。父母可以通過引導,讓孩子將注意力轉移到寫作業上,提高他們的專注力和認真度。例如,可以提醒孩子將手機放在一邊,專心完成作業。
讓孩子體驗成功的快樂
孩子非常在意別人對自己的評價,他們會根據他人的評價來認識自己。如果一個初三孩子一直以來都沒有體驗到成功的快樂,他就不會再努力。對于不寫作業的孩子,父母可以先讓他們完成幾道容易的習題,讓他們輕松地取得成功,然后逐漸增加任務的難度。父母不應該認為孩子笨,而是應該從學習態度和意志力等方面尋找失敗的原因。
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先要看為啥欺騙,作業太多,太難,還是貪玩,如果是前者家長檢討,監督規劃不夠,如果是后者孩子檢討;還要看欺騙的年齡,如果是小學,家長檢討,并與孩子一起改正,如果是初中以上搞清狀況,家長與孩子一起檢討并完成。
孩子不寫作業騙家長怎么辦
第一,要處理沒有做完作業的問題。要讓孩子按照要求,保質保量地完成作業,并且家長應當檢查。如果因為趕時間寫得過于潦草,或者錯得比較多,要重寫、修改,并且對于錯的部分要增加練習,確保沒有知識盲點。
第二,要處理欺騙父母的問題。這個問題比沒有寫完作業更嚴重。在我們家撒謊罪加一等。對于撒謊,首先要從思想上教育孩子,可以通過一些撒謊造成嚴重后果的例子或者法律常識教育孩子,讓他認識到誠實的重要性。例如,如果違諾不能及時還款,被計入黑名單,是會影響乘坐高鐵、飛機等交通工具的,也會對自己的孩子升學、就業造成影響。這些現實的、鮮活的例子可以給孩子講,讓他認識到這不是一個玩笑,而是會涉及到責任的法律問題。
其次要給予孩子必要的懲罰。要明確告知孩子,并不是因為沒有完成作業而懲罰,而是因為撒謊而重罰。懲罰要講方式方法,將物質懲罰與權力懲罰相結合,可以減少孩子的零花錢或者減少零食,也可以剝奪孩子看電視、玩手機等待遇,或者增加孩子的家務負擔等等,懲罰應當有力度,不能不痛不癢。
第三,要處理家長教育的問題。都說“孩子是父母的鏡子。”如果出現這種情況,特別是孩子對撒謊欺騙父母沒有羞愧之意,反而覺得“現在補就沒事了”,這從側面反映,平常家長在教育孩子過程中存在問題,可能是對孩子缺乏道德教育,也可能是家長平時不注意做了錯誤示范,是不是自己平常許諾孩子的事情也會經常不履行諾言。對于發現的問題,在今后的教育中要改善。
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分析一下孩子不愛寫作業的原因。是作業太多有了不好的寫作業體驗,還是自身學習有困難,有了攔路虎,亦或是本身學習態度不端正,貪玩心太強。針對不同的問題,應有不同的解決方案。
孩子不好好寫作業家長該怎么處理
首先,查清楚孩子是因為不會題目,才表現出懶散,寫作業拖拖拉拉,還是因為學習態度問題。不會的內容越多,孩子學習越懶散,甚至被家長逼著學習就出現敷衍的態度,你看著我,我就學一會,但不一定要學的進去。你不看著我,我就玩。還有就是學習態度問題,聰明,但是不努力,學習浮漂。那就需要家長好好管理。比如不好好寫作業,就不帶你出去玩。按時完成作業,做的比較好就有相應獎勵。
其次,家長是孩子第一任老師。假如孩子在寫作業,家長在一旁看電視,打游戲,玩手機。那勢必會影響孩子。一個家庭,家長愛讀書寫作,孩子一般都受影響喜歡讀書多過于看玩手機。家庭氛圍很重要。
第三,沒有規律不成方圓。常聽家長說孩子在學校很聽話,回家管不了。正是因為學校里有班規校規,每個人都要遵守。
寫作業不用心,拖拖拉拉的現象的危害不只在學習上,會滲透到孩子成長的每個階段。家長應該重視,正視,加強監督,幫助孩子改正。
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家長要了解孩子為什么不做作業。有可能孩子不會做。也許孩子沒有吃透所學的知識,所以不愿意做作業,這種情況下,幫孩子復習一下,再做作業。如果是貪玩不想做作業,導孩子不要逼迫孩子。根據孩子具體行為進行談話。
初中孩子不寫作業家長該怎么辦
1、培養孩子自我規劃時間的能力。家長可以培養孩子會做計劃及時間管理的能力,自律的孩子,無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛入學的時候就培養孩子制定計劃,會管理時間也非常重要,家長可以教給孩子將時間和任務量化,制定簡單的計劃表,每個時間做什么孩子比較清晰,學習、和休息也會有個明確計劃。
2、給孩子一些自由時間。需要告知孩子重要的事情提前做,培養孩子先完成任務再去玩的習慣。任務完成后,其他時間可以由孩子自由支配,然后孩子的事情放手讓他們自己多承擔些,有時家長安排的越多,孩子的自主能力就越弱,適當地放手是對孩子最大的尊重。
3、培養孩子的秩序感。任何習慣都是一個養成的過程,所以初中的孩子,如果想讓他們主動寫作業的話,還是需要家長的培養。可以培養孩子一種秩序,這種秩序就是回家之后先寫作業,寫完作業再做其他的。
4、轉移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的,在很多時候,孩子不愿意也不喜歡學習,并不是他對于求知和讀書不感興趣,對老師和父母不害怕和畏懼,或許只是因為這一會,孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導,讓孩子把注意力集中到寫作業這件事情,然后提升孩子的專注力和認真度。
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很多家長在教育孩子的時候,都會遇到他們不好好寫作業的情況,這個時候我們作為家長,應該了解其中的原因,千萬不要盲目的去命令孩子去完成作業,這樣很容易激起他們的叛逆情緒。
孩子不寫作業家長正確處理方式
1、給孩子安排一個安靜的學習環境
孩子不喜歡寫作業不僅僅是孩子自己不喜歡寫作業,還有孩子經常在嘈雜的學習環境中,孩子的專心學習的狀態沒有辦法集中,學習心情煩躁,家長強迫孩子學習,孩子會更加不不高興和煩躁,平復孩子的情緒和安靜的環境有助于孩子能安靜的思考學習,避免外界的干擾,讓孩子學習不分心。
2、培養孩子對自己的約束控制力
孩子容易自我的放縱,家長的作用就是監督孩子適度的約束孩子,孩子不學習家長會教育孩子去學習,孩子頑皮過分家長會時刻提醒孩子應該怎么做才是正確的,家長放縱孩子孩子就會認為這樣是正確的,家長要時常約束孩子,讓孩子認識到做作業學習是生活中一部分。
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孩子在初一出現不寫作業的情況,其實也是較為正常的,因為孩子這時的學習壓力逐漸有所增大,他們還正處于貪玩的年齡階段,沒有很好的自制力。所以,家長也就需要給予孩子正確引導,讓孩子提起對學習的興趣,孩子才會一往直前、不忘初心。
初一孩子不寫作業家長該怎么辦
1、為孩子講清后果
對于不寫作業的初一孩子,那家長要給孩子立規矩,問問他還想不想上學,講清楚不寫作業的后果,逐漸扭轉他的學習態度。家長就要告訴孩子學生在學校要接受老師的教育管理,必須要完成老師布置的作業,學生不寫作業雖然老師不開除你,但你屬于自毀前程!
因為你不寫作業,考試的時候很多題不會做,只會成為班里分數最低的學生!所以要從現在開始認識到自己的錯誤,端正學習態度,認真完成作業。
2、多了解自己的孩子
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作業作為老師檢驗孩子學習成果的工具,家長應該監督孩子認真按時的完成,家校雙方配合才能更好的培養出優秀的孩子,但是一年級的孩子往往是非常貪玩的,也沒有寫作業的意識和習慣,因此經常出現不寫作業的情況,對此家長應該怎么辦呢?
一年級孩子不寫作業家長該怎么辦
遇到孩子不會做的題時,要教孩子懂得借助外部資源,而不是逃避。例如,孩子因為數學學得不好,題太難了,而不愿做作業時,父母就可以陪孩子一起做作業。教孩子應該如何解題,給孩子分析具體的做法,以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。
不想寫作業,可能孩子知識掌握的不好,寫起來比較費勁。這個也特別關鍵,多鼓勵孩子,可以假裝老師表揚了他,借助老師來鼓勵孩子,那就更有效果了。
其實一年級孩子很在意父母,他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發育不完善,有時又無法控制自己的行為,會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理,他們根本不理解,小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣,確實要通過正強化來培養。
給孩子制定要養成的習慣目標,只要堅持不懈的行為訓練,才能讓孩子由被動到主動再到自動、養成某個良好習慣。及時評估和獎勵,每天完成一個目標給孩子加顆星,并說一些鼓勵的話,記得贊揚要到細節上。
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