孩子膽小不自信我們要如何引導

當孩子出現膽小不自信的性格問題時，家長切記不能強制教育他們，也不能給他們貼負面標簽，這樣的方式對孩子的成長都是極為不利的。此時，家長要調整好的情緒，擺正態度，為孩子提供有效的幫助。

孩子膽小不自信我們要如何引導

1、不強制教育

孩子膽小不自信時，不生硬地把他推出去。孩子會退縮可能是因為害羞，或者還不想嘗試任何他們不確定的事情，至少并沒有百分之百的確定。因此，家長要改變你對孩子期望，嘗試接受并包容孩子的膽小。例如，不要因為孩子在早教課上纏著你而感到懊惱，直到他不再緊張，即使需要有一段時間。父母只需等待孩子做好準備。當時機合適的時候，他會充滿自信地去嘗試。

2、為孩子多創造一些交往和溝通的條件和機會

現在的獨生子女父母總是呵護有加，孩子少了與人交往的經驗也就缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動。因此，當孩子膽小不自信時，父母可以帶孩子多串門多參加一些聚會，孩子會在觀察父母與別人交往的過程中學到不少東西，同時在熟悉的環境中孩子會比較放松，膽子會大起來，逐步產生自信。

作為父母，我們一定是希望自己的孩子性格開朗、積極向上的。但是由于女孩子的內心比較柔軟、感性，女孩就很容易出現膽小、不自信的情況。這對孩子的內心發展會有比較嚴重的負面一個影響，我們必須要給孩子以引導，那么女孩子膽小內向不自信我們要如何引導呢？

女孩子膽小內向不自信我們要如何引導

1、給予孩子愛和足夠安全感

父母要善于表達自己對孩子的愛，在節日里給孩子準備小禮物，讓孩子感受節日的儀式感，感受到家的溫馨和來自父母的愛。遇到孩子有過失犯錯的時候，父母要正面引導和幫助孩子，給孩子足夠的信任，和孩子一起面對，一起解決問題，從而讓孩子對自己充滿信心。

2、不要跟孩子開過分的玩笑

有的人覺得那么女孩還小，逗著玩又有什么呢，開個玩笑，大家都樂樂。豈不知，這樣會傷害孩子的自尊心的。孩子的世界是純潔的，天真的，像白紙一樣，她們分辯不出事情的好壞與真假。

孩子能夠活潑開朗、開心快樂的成長，是每一個家長對孩子美好的期盼。但是由于每個孩子的生活環境不同，以及遺傳因素的影響，導致一部分孩子形成了膽小內向不自信的性格，作為家長我們該如何去引導呢？

孩子膽小內向不自信我們要如何引導

1、不能總是指責孩子

孩子處于會犯錯、容易做錯事的年齡，這是每個孩子成長過程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對孩子的教養沒有耐心，無論是遇到大事小事，處理的方式直接指責孩子的過錯。

在孩子弱小的心靈里，會讓孩子性格變得越來越內向，不敢說話，封閉內心世界，因此面對孩子的教育，父母應更多的耐性悉心教導，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、幫孩子樹立自信心

作為父母，都很糾結是讓孩子規規矩矩的長大，還是按照孩子的天性去成長，讓孩子自由的成長就有可能讓孩子以后失去自控能力，導致他的規則意識弱，那么對于孩子規則意識弱我們該如何進行引導呢？

孩子規則意識弱我們該如何進行引導

1、告訴孩子什么是規則

即讓孩子明白為什么生活中處處都要有規則。比如“綠燈行、紅燈停、黃燈慢”的規則，我們要讓孩子們理解這個規則的意義，感受有序的交通秩序。還要孩子知道，不遵守秩序會帶來什么后果，并在能力范圍內承擔一定的責任。在進行“規則”教育時，家長和老師最好采取游戲情景再現的方式進行，讓孩子親自體驗有規則和無規則的不同，加深他們對規則的認識。

2、先有他律

他律是指家長或者其他人先給孩子展示、示范規則，提出要求。讓孩子知道這件事的規則是什么，具體該怎么做。

每個孩子的成長環境都是不同的，孩子的性格也有所不同，有些孩子從小就膽小怕事，這不僅僅是天生的，跟父母的教育方式以及生活環境也有很大的關系。孩子膽小怕事對以后的成長是很不利的，所以家長一定要正確引導。

孩子膽小怕事家長該如何正確引導

1、多讓孩子與人接觸

我們都知道要克服膽小怕事的心理，就要讓孩子多和別人接觸，他們只有和別人接觸了，才會懂得如何和別人接觸，怎樣和別人接觸，在和別人接觸的過程中，他們才會知道如何和別人接觸，才能獲得別人的好感，或者應該怎樣的和別人接觸。

孩子在和別人的接觸過程中，可以加強自己的溝通能力，使自己不再膽小，因為會和很多不同的人接觸，他們也就會面對很多不同的人，他們會在以后的生活中知道和怎樣的人溝通，要用怎樣的方式。孩子只有在和別人溝通的過程中，才能改變自己的性格，使自己變得開朗樂觀起來。

2、切忌批評諷剌

孩子認生膽小其實往往會反映孩子的社交和心理健康上。有些孩子自己玩耍或者學習的時候往往會很開心，但凡接觸一些人就會出現認生膽小的情況。其實就是孩子的社交、心理受到了影響。那么我們作為家長孩子認生膽小時大人如何引導呢？

孩子認生膽小時大人如何引導

1、孩子認生膽小，家長一定反思一下自己的日常行為，有沒有為了教育孩子而嚇唬孩子。

我一朋友的孩子，小姑娘，平時出去看個螞蟻都怕，這孩子平時奶奶帶，孩子一不聽話，就用嚴厲的口氣嚇唬孩子，什么警察叔叔來抓你了，什么大毛猴子來吃小孩子，孩子膽子越來越小，家長一方面說孩子怎么那么膽小，一方面還沿用錯誤的教育方法，誰的因，誰的果。

2、孩子合理的要求大人可以盡量滿足。

但是滿足孩子的要求之前要做到：對于一些過分的要求或者我們不容易滿足的要求應該選擇拒絕，而且還要告訴孩子拒絕的理由，讓Ta懂得一些簡單的道理，逐漸變得越來越懂事。

首先要找到孩子厭學的根源，比如厭學的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預期的目標，所以他從心里開始抵觸學習，那我們就要引導孩子正確認識學習壓力，平衡競爭的心理因素。

不愿上學的孩子如何引導

1、在平時的生活學習中，家長們應該多表揚孩子一些，多發現孩子的優勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、在學校或者其他地方平時可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發揮。從而看到自己的長處和優點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學情緒。

3、現在的家長們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分數和別的孩子相比，我們這樣做是錯誤的，只要孩子有進步，我們作為家長應該去表揚，這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學了。

4、孩子在比較小的時候，家長和老師的影響比較大，師生關系會直接影響學生的學習態度和學習積極性。當師生關系融洽，學生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學起來也就會很有熱情。當家長的也要經常換位思考，多鼓勵孩子進步，幫助他端正學習態度，這樣才能盡快從厭學情緒中走出來。