孩子被罵的膽小了怎么補(bǔ)救

孩子因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，總會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)生氣的事情，這時(shí)就要及時(shí)制止，并與孩子進(jìn)行溝通，不要一味的指責(zé)、訓(xùn)斥、打罵。這樣不僅不利于孩子的身心健康發(fā)展，而且還可能使孩子的性格變得膽小、懦弱。那么孩子被罵的膽小了怎么補(bǔ)救呢？

孩子被罵的膽小了怎么補(bǔ)救

1、家長(zhǎng)要改掉自己的壞脾氣

父母要想讓孩子性格變得開朗，不那么膽小，自卑，則首先要從父母自己的問題入手，加以糾正。性格過于暴躁的父母，孩子很可能會(huì)跟著做，所以想讓孩子性格開朗的話，父母也要改掉自己臭脾氣，孩子被罵的膽小了的性格也將會(huì)得到改善。

看見孩子做錯(cuò)事想發(fā)脾氣時(shí)，先冷靜三分鐘，想想接下來自己該怎么和孩子溝通，幫孩子分析問題，解決問題，而不是一味地大吼大叫，畢竟大吼根本不能解決問題，反而會(huì)讓事情變得更糟。

2、給予孩子足夠的關(guān)愛和溫暖

忍不住打罵孩子，首先您意識(shí)到這種教育方式的不正確，對(duì)自己的行為有了正確的認(rèn)知。孩子打了，針對(duì)這次的打，跟孩子道歉并表達(dá)您對(duì)孩子的愛，獲得孩子的理解和釋懷。

罵了孩子以后怎么補(bǔ)救孩子的心理

第一步：向孩子道歉

首先，我們需要意識(shí)到我們罵孩子是錯(cuò)誤的。即使在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，也有其他方式可以引導(dǎo)孩子更好地行為。我們需要向孩子道歉，讓孩子知道我們的行為有問題。這也有利于減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，并增強(qiáng)孩子對(duì)我們的信任感。

第二步：透過罵孩子看問題的原因

我們需要分析出罵孩子的原因。或者是因?yàn)楹⒆幼屛覀兪チ丝刂苹蚰托裕蛘呤且驗(yàn)楹⒆拥男袨樽屛覀兏械缴鷼狻Ｍㄟ^找到問題的根源，我們可以更好地控制自己并更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。

實(shí)在沒有控制住自己的情緒，大發(fā)雷霆后，一定要用最快最暖的行動(dòng)給孩子道歉，擁抱是最好的方法，這時(shí)委屈的孩子大哭一場(chǎng)最好不過了，這是你們親子關(guān)系修復(fù)的最好表現(xiàn)了。

對(duì)孩子發(fā)脾氣后怎么補(bǔ)救

1、冷靜

發(fā)火之后，你和孩子都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不冷靜的狀態(tài)，所以要等雙方都冷靜，孩子不哭了。可以完全心平氣和的時(shí)候來兩個(gè)人再開始溝通。

2、道歉

也許是孩子錯(cuò)了，但是你發(fā)火對(duì)孩子造成了二次傷害，對(duì)于這一點(diǎn)你要道歉，要對(duì)自己剛才的態(tài)度做出誠(chéng)懇的道歉，這樣才利于后面談話的開展。

打罵孩子后，大人的態(tài)度很重要，一定要給孩子道歉，幫助他樹立信心，以免因?yàn)榭霖?zé)孩子，導(dǎo)致孩子的心理不健康，影響孩子生長(zhǎng)發(fā)育。

打罵孩子后要怎么補(bǔ)救

1、道歉不管是因?yàn)槭裁丛蚣议L(zhǎng)打罵了孩子，一定要放下身段給孩子道歉，并請(qǐng)求孩子的原諒。父母打罵孩子本身就是一種不正確的教育方式。

2、給孩子解釋的機(jī)會(huì)作為父母不應(yīng)不分青紅皂白打罵孩子，即使孩子做錯(cuò)了事情。作為父母也有做錯(cuò)事的時(shí)候，所以要給孩子解釋的機(jī)會(huì)，明白孩子做事的原因。

3、給孩子講道理如果是因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了某件事情，或者是屢教不改的情況下，家長(zhǎng)打罵了孩子，事后應(yīng)該心平氣和的與孩子溝通，給孩子講道理，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

4、夸獎(jiǎng)孩子家長(zhǎng)打罵孩子會(huì)給孩子造成負(fù)面的情緒，當(dāng)家長(zhǎng)教育孩子后還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，讓孩子知道自己不全是錯(cuò)的，也有優(yōu)秀的一面值得表揚(yáng)。

經(jīng)常被父母打罵的孩子，自我價(jià)值方面會(huì)比較低，表現(xiàn)為缺乏自信，內(nèi)心脆弱敏感。要改善這個(gè)情況，父母需要多去肯定孩子，鼓勵(lì)他多去做和看到他行為中值得表揚(yáng)的一面，關(guān)注點(diǎn)在優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)。在必要的時(shí)候也可給予真誠(chéng)的道歉和關(guān)愛，讓親子關(guān)系達(dá)成和解。

打了孩子以后怎么補(bǔ)救孩子的心理

1、多在給孩子感情上的支持

孩子之所以會(huì)變得膽小、孤僻，絕大部分原因是因?yàn)楹⒆釉馐芰诵撵`上的傷害，因此只要家長(zhǎng)給予孩子足夠的愛。這樣就能夠讓孩子慢慢的打開自己的心扉，變得愿意和家長(zhǎng)或是他人進(jìn)行交流，說出自己的心里話，從而進(jìn)一步增加親子之間的親密關(guān)系。

除此之外，要多多表揚(yáng)自己的孩子。當(dāng)孩子作出一些小改變時(shí)應(yīng)該告訴孩子“你很棒”“加油”而不是選擇忽視自己孩子所作出的一些小改變。同時(shí)在孩子遇見困難時(shí)，家長(zhǎng)需要給予他們足夠的溫暖和支持，告訴孩子，自己的家永遠(yuǎn)是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子擁有安全感，逐漸變得自信起來。

2、多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)

有很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子小學(xué)階段的成績(jī)挺好的，一到初中成績(jī)就下滑嚴(yán)重了，心中不免有些慌張。初一孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)先不要過于著急，這是非常常見的情況。

很多孩子由于剛剛步入初中學(xué)習(xí)階段，不適應(yīng)新的環(huán)境，導(dǎo)致成績(jī)有所波動(dòng)是非常正常的，家長(zhǎng)要做的就是好好引導(dǎo)孩子。那么，面對(duì)初一孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

初一孩子成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、父母應(yīng)該幫助孩子減輕壓力。進(jìn)入初中后，孩子的學(xué)習(xí)壓力變大，在沉重的壓力下無法更好地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不好。所以要求家長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力。平時(shí)要多給他們鼓勵(lì)，不要壓抑他們的學(xué)習(xí)熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)，成績(jī)差的孩子要幫助做階段性總結(jié)。

2、不要過分看重孩子的成績(jī)。雖然分?jǐn)?shù)可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是分?jǐn)?shù)往往也具有一定的偶然性。當(dāng)孩子考試沒有考好時(shí)，孩子也會(huì)感到不舒服，在這個(gè)時(shí)候，父母要做的并不是批評(píng)孩子，而是安慰和鼓勵(lì)孩子。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，孩子學(xué)習(xí)能力的許多方面不能簡(jiǎn)單地通過成績(jī)來衡量。

3、初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不同。父母教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變，初中生的心理發(fā)育還沒有完全成熟，但是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也要懂得控制自己的比例，以免給孩子太大的壓力，不能讓孩子有太多的誘惑不學(xué)，家長(zhǎng)要多了解家庭教育。

當(dāng)孩子到了六年級(jí)階段，數(shù)學(xué)的成績(jī)有可能直接關(guān)系到孩子能不能升入理想的初中的問題，這個(gè)時(shí)候我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該找到孩子數(shù)學(xué)差的原因，并幫助孩子提升對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

1、了解問題的根本原因

首先，要深入了解孩子六年級(jí)數(shù)學(xué)差的原因。這可能是由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、數(shù)學(xué)焦慮等多種因素造成的。與學(xué)生坦誠(chéng)溝通，了解他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所遇到的具體問題，是解決問題的第一步。

2、補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。如果學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上存在漏洞，建議重新學(xué)習(xí)和強(qiáng)化基本的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算。可以考慮尋找數(shù)學(xué)老師來幫助補(bǔ)充知識(shí)漏洞。