針對(duì)貪玩的孩子有什么辦法

玩是每一個(gè)孩子的天性，玩耍伴隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，它讓孩子感到快樂(lè)，同時(shí)也讓孩子學(xué)到了東西。到了一定年紀(jì)之后，學(xué)習(xí)就會(huì)成為孩子的主要任務(wù)，這時(shí)就要把重心放在學(xué)習(xí)上面了，可是有些孩子還是貪玩，那么針對(duì)貪玩的孩子有什么辦法呢？

針對(duì)貪玩的孩子有什么辦法

1、從小培養(yǎng)注意力

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān)。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開(kāi)小差”時(shí)沒(méi)聽(tīng)到、沒(méi)理解，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。

2、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過(guò)孩子的承受能力

許多家長(zhǎng)往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣并不好。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，大大超過(guò)了其承受能力；二是“課堂家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛(ài)學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。

馬虎是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)階段很多小學(xué)的孩子成績(jī)不好，大多數(shù)都是因?yàn)轳R虎的原因，作為家長(zhǎng)面對(duì)這樣的問(wèn)題也很是頭疼，那么針對(duì)馬虎的孩子有什么好辦法呢？

針對(duì)馬虎的孩子有什么好辦法

寫(xiě)作業(yè)時(shí)給孩子先樹(shù)立目標(biāo)

很多孩子之所以會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)粗心馬虎的現(xiàn)象，是因?yàn)樾乃級(jí)焊鶝](méi)放在學(xué)習(xí)上。針對(duì)馬虎的孩子，可以要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成哪些任務(wù)。比如15分鐘完成4頁(yè)作業(yè)，完成后即可休息10分鐘，干他自己喜歡做的事。

這樣孩子就會(huì)將所有的注意力都集中到寫(xiě)題上面，一股勁地投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)樗乐灰瓿闪思议L(zhǎng)安排的任務(wù)，就可以去玩了。這樣才會(huì)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣

作為其父母，在教育方面一定要做到耐心和寬容，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)不聽(tīng)話了，他做錯(cuò)事，你的一句批評(píng)他是聽(tīng)不進(jìn)去的，父母應(yīng)該要在以身作則的情況下，耐心和他講下，他這種行為是不對(duì)的。

教育不聽(tīng)話的孩子有什么辦法

1、一定要多包容和耐心

因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

2、千萬(wàn)不能呵斥和隨意打罵孩子

因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

相信不少的家長(zhǎng)都為孩子的學(xué)習(xí)操碎了心，想要孩子們考取一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，將來(lái)也能有更多的選擇，但是我們不能忽視學(xué)生身上所承擔(dān)的壓力，不加以疏導(dǎo)的話，容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育厭學(xué)的孩子，讓他們重新燃起學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？

針對(duì)孩子厭學(xué)有什么好辦法嗎

1、改變家庭教育模式，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過(guò)大心理壓力。

2、結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。比如孩子時(shí)常考50分，那么鼓勵(lì)孩子下一次爭(zhēng)取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，爸媽?xiě)?yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)孩子所付出的努力，才能得到這個(gè)好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓孩子感到吃力。

3、幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣 可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”對(duì)每一個(gè)正常的孩子來(lái)說(shuō)，要求學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、家長(zhǎng)可以試著和孩子一起分析導(dǎo)致結(jié)果的外因，并告訴孩子不必將責(zé)任全部堆積在自己身上。當(dāng)孩子開(kāi)始從外界找問(wèn)題時(shí)，就會(huì)減少對(duì)于自我的否定、自卑心理，變得更有能力解決問(wèn)題。

做作業(yè)拖拉就和我們平時(shí)所說(shuō)的拖延是一樣的問(wèn)題。如果太嚴(yán)重，對(duì)人的影響是非常大的，孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)也是一樣的效果。那么做作業(yè)拖拉的孩子有什么好辦法可以幫助孩子改正這一個(gè)問(wèn)題呢？下面我們一同來(lái)說(shuō)一下這個(gè)問(wèn)題吧。

做作業(yè)拖拉的孩子有什么好辦法

1、讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣。

給孩子做一張任務(wù)表，比如說(shuō)放學(xué)回來(lái)做什么，設(shè)置好鬧鐘提醒孩子，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。我是這樣設(shè)置的，放學(xué)回來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)半個(gè)小時(shí)，然后休息十分鐘，再開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)的，之后就是吃飯，散步，晚上回來(lái)預(yù)習(xí)功課。

這些我都寫(xiě)在本子上面，如果完成了，我就給他畫(huà)一個(gè)小愛(ài)心，周末的時(shí)候統(tǒng)計(jì)愛(ài)心數(shù)量，獎(jiǎng)勵(lì)他去公園，還是去游樂(lè)場(chǎng)。

2、我們要選擇一個(gè)時(shí)間告訴孩子不拖拉的好處。

在孩子的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，專注力是最重要的，若是孩子缺乏這個(gè)就有可能對(duì)孩子學(xué)習(xí)造成不好的影響，還有就是孩子花費(fèi)再多的時(shí)候，也不能夠彌補(bǔ)在課堂上流失的知識(shí)點(diǎn)，那么對(duì)于專注力不夠的孩子有什么辦法呢？

對(duì)于專注力不夠的孩子有什么辦法

1、給孩子創(chuàng)造環(huán)境

孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不可以看電視，就算孩子在房間寫(xiě)也是一樣的。為什么？因?yàn)楹⒆訒?huì)被打斷思維，他會(huì)好奇外面是在干什么？怎么這么好玩？什么電視劇？這么好看的嗎？這樣很難讓孩子專注學(xué)習(xí)。

所以家長(zhǎng)在孩子們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也要保持安靜，看電視、刷手機(jī)的行為最好也不要有，家長(zhǎng)不要做絆腳石。另外，想要孩子專注做事，他做事的時(shí)候就不要端茶倒水送水果，看似對(duì)孩子好，實(shí)則是在干擾孩子的專注力，這就是好心做壞事的表現(xiàn)。

2、對(duì)孩子的生活進(jìn)行調(diào)節(jié)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，絕大部分家長(zhǎng)都是很生氣的拆穿孩子，嚴(yán)厲的批評(píng)孩子，還有的家長(zhǎng)會(huì)打罵孩子，只為了讓孩子長(zhǎng)長(zhǎng)記性，但是這類做法卻對(duì)孩子有著不小的危害，往往會(huì)適得其反。那么面對(duì)愛(ài)撒謊的孩子有什么好辦法呢？

面對(duì)愛(ài)撒謊的孩子有什么好辦法：

1.愛(ài)撒謊的孩子應(yīng)該耐心細(xì)致的去教育他，好好的去和他溝通交流。愛(ài)撒謊的孩子也一定是小的時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)行很好的管教。告訴孩子撒謊不是一個(gè)好的習(xí)慣，撒謊的孩子沒(méi)人喜歡，這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子隨著年齡的增長(zhǎng)一定會(huì)慢慢的改正自己的缺點(diǎn)。

2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

3.有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心和重視。

4.注意自己的說(shuō)話態(tài)度。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，不要對(duì)她大加斥責(zé)，不要用過(guò)激的語(yǔ)言、教訓(xùn)的口氣和孩子說(shuō)話，坐下來(lái)與她推心置腹、心平氣和地談心，給她擺事實(shí)、講道理，動(dòng)之以情，曉之以理。