相信不少的家長(zhǎng)都為孩子的學(xué)習(xí)操碎了心，想要孩子們考取一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，將來(lái)也能有更多的選擇，但是我們不能忽視學(xué)生身上所承擔(dān)的壓力，不加以疏導(dǎo)的話(huà)，容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育厭學(xué)的孩子，讓他們重新燃起學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？

針對(duì)孩子厭學(xué)有什么好辦法嗎

1、改變家庭教育模式，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過(guò)大心理壓力。

2、結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。比如孩子時(shí)常考50分，那么鼓勵(lì)孩子下一次爭(zhēng)取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，爸媽?xiě)?yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)孩子所付出的努力，才能得到這個(gè)好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓孩子感到吃力。

3、幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣 可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”對(duì)每一個(gè)正常的孩子來(lái)說(shuō)，要求學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、家長(zhǎng)可以試著和孩子一起分析導(dǎo)致結(jié)果的外因，并告訴孩子不必將責(zé)任全部堆積在自己身上。當(dāng)孩子開(kāi)始從外界找問(wèn)題時(shí)，就會(huì)減少對(duì)于自我的否定、自卑心理，變得更有能力解決問(wèn)題。

5、當(dāng)家長(zhǎng)了解到孩子厭學(xué)的原因以后，需要根據(jù)孩子的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)癥下藥。并且告訴孩子，無(wú)論遇到什么困難，有父母的陪伴和幫助，一定能戰(zhàn)勝困難，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心。想要正確解決孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)一定要有耐心跟信心。平時(shí)要多去跟孩子溝通，設(shè)身處地的跟孩子進(jìn)行交流，不要簡(jiǎn)單粗暴的干預(yù)，以免孩子出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。

6、有的孩子活潑開(kāi)朗，可是有些學(xué)生由于性格孤僻或是不善交往，所以導(dǎo)致他們的人際關(guān)系自然就差。這樣在學(xué)校如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠的話(huà)，他們就會(huì)更感到孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至極端情緒就會(huì)產(chǎn)生。所以，對(duì)這些性格存在缺陷的同學(xué)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和輔導(dǎo)他們，組織同學(xué)們來(lái)幫助他們。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)不想上學(xué)怎么辦

方法1：當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，不要急于出手，不妨先在一旁觀戰(zhàn)，看看自己的孩子碰到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)怎么處理，如果孩子沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)的失落感，家長(zhǎng)大可不必急著為孩子抱不平；如果孩子顯得很著急很無(wú)助，大人再站出來(lái)調(diào)節(jié)。

方法2：不要著急問(wèn)孩子，有些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的哭訴時(shí)，嘴巴就像連環(huán)炮一樣，一連串的就問(wèn)了好幾個(gè)為什么，為什么沒(méi)有打回去？為什么沒(méi)有告訴老師？為什么沒(méi)有罵他？這樣會(huì)讓孩子感到很強(qiáng)的壓力，甚至覺(jué)得父母有些咄咄逼人，如此一來(lái)孩子更不敢說(shuō)出自己的想法。

方法3：教孩子變得自信，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子被人欺負(fù)的時(shí)候，必要的時(shí)候家長(zhǎng)要能夠站出來(lái)給孩子撐腰。這樣孩子知道不管怎么樣，自己身后都是有人的，自然膽子也會(huì)大起來(lái)了。

方法4：有的孩子確實(shí)只是小打小鬧，或者就是孩子之間能夠解決的，那么雙方的家長(zhǎng)也是可以讓孩子自己去解決的，畢竟這是他們自己的問(wèn)題，以后孩子們還是要相處的。

孩子成績(jī)不好厭學(xué)怎么辦

一、家長(zhǎng)在工作之余，可以抽一部分時(shí)間用于孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間、家里有條件也可以找輔導(dǎo)老師為孩子輔導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)提升了，面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，獲得成就感，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

二、孩子成績(jī)有提升時(shí)，鼓勵(lì)孩子，讓他有一種通過(guò)自己努力達(dá)成某個(gè)目的的成就感。要知道成就感很容易讓人上癮，這也就變成讓人想把某事做的更好的動(dòng)力，學(xué)習(xí)也是如此。

三、和孩子一起分析學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因，然后采取切實(shí)的應(yīng)對(duì)辦法解決問(wèn)題。比如孩子在時(shí)間管理上不夠自律，總是不能按時(shí)完成作業(yè)，父母可以和他一起制定詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃表，并事先協(xié)商好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，慢慢幫助孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣。