給孩子買手機(jī)的好處和壞處

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，手機(jī)對(duì)于每個(gè)孩子的誘惑都是很大的，然后隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)手機(jī)的需求也開始增加，這時(shí)候家長(zhǎng)就是很為難，但是不能考慮其壞處，還是要注意有好處的，那么給孩子買手機(jī)的好處有什么呢？

給孩子買手機(jī)的好處

1、便于孩子與老師、同學(xué)的交流

等孩子上了初中以后，青少年的叛逆心理逐漸上升。孩子可能會(huì)不再愿意和家長(zhǎng)傾訴，若是家長(zhǎng)給孩子配備了一部手機(jī)，孩子不管是學(xué)習(xí)還是心理上的困惑，都會(huì)與老師、同學(xué)保持溝通和交流，有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。

再加上現(xiàn)在的一些老師也會(huì)建立學(xué)生的班級(jí)群，方便于給孩子布置作業(yè)。若是孩子有學(xué)習(xí)上的困惑，或者遇到一些較難的題，都可以及時(shí)與老師、同學(xué)交流，獲得學(xué)習(xí)上的幫助。正確使用手機(jī)，對(duì)孩子有利而無害。

2、避免孩子被同學(xué)孤立

找到孩子偷買手機(jī)的原因。首先就要明白他為什么要偷買手機(jī)。孩子從小到大都跟隨父母一起生活，各種性格脾性也都知道，而且一般的孩子都懼怕父母，或者對(duì)孩子的要求也比較嚴(yán)格，所以造成了畏懼心理，平時(shí)有什么事情也都不敢交流，心事也不敢說，害怕父母的責(zé)罵，故而才會(huì)偷買手機(jī)。

孩子偷買手機(jī)怎樣和孩子交流

第一、首先確定這臺(tái)手機(jī)購(gòu)買的資金來源，若是孩子平時(shí)的零花錢可以接下來談?wù)勈謾C(jī)的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項(xiàng)比較嚴(yán)重的教育案例了。

第二、保持一個(gè)心平氣和的狀態(tài)跟孩子好好地談一談，為什么要自己買這臺(tái)手機(jī)，是班上同學(xué)都有所以自己想買一臺(tái)？是想課余時(shí)間多玩玩手機(jī)？還是其他那種情況。

第三、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，未成年的孩子分辨力、自控力都不夠，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在用手機(jī)的時(shí)候接觸到不好的內(nèi)容、沉湎于手機(jī)游戲都是可以理解的。我們家長(zhǎng)不能讓孩子生活在真空里，孩子小的時(shí)候不接觸到手機(jī)，長(zhǎng)大了也會(huì)接觸到；孩子現(xiàn)在沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)甄別信息、控制自己，長(zhǎng)大也不能保證自然就會(huì)。

所以，與其控制孩子、不給他用手機(jī)，不如我們和孩子一起來玩手機(jī)。我們可以利用手機(jī)學(xué)英語(yǔ)、聽大師的課程，可以利用手機(jī)讀書、看新聞，增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著他們獨(dú)自購(gòu)買了手機(jī)時(shí)，首先要做的是冷靜下來，不要過于激動(dòng)或憤怒。家長(zhǎng)應(yīng)該理性地看待這個(gè)問題，并盡快采取行動(dòng)。

孩子偷買手機(jī)被媽媽發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎么辦

一、尋找原因

首先要了解，孩子為什么偷偷買手機(jī)。有些可能是被同學(xué)影響，覺得手機(jī)很酷；有些可能是為了逃避家長(zhǎng)監(jiān)管，如看小說等違反家規(guī)行為；還有些可能是受到社交媒體的影響，覺得沒有手機(jī)無法與社交圈保持聯(lián)系。了解出問題的根源，才可以有目的地進(jìn)行后續(xù)溝通。

二、有效溝通

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)，盡管可能感到憤怒、失望等情緒，千萬(wàn)不要沖動(dòng)行事，而是應(yīng)該利用科學(xué)有效的溝通方式，與孩子進(jìn)行交流。家長(zhǎng)可以詢問孩子為什么非要買手機(jī)，是什么讓他或她覺得需要一部手機(jī)，是否知道手機(jī)的危害等。家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，給孩子足夠的聽取意見的空間，討論孩子的需求，干預(yù)他們的行為目的是保護(hù)他們，而不是懲罰他們。

手機(jī)本身沒有好壞之分。同樣道理，手機(jī)對(duì)孩子是好是壞這個(gè)問題，要具體問題具體分析。也就是說不同的孩子使用手機(jī)效果可能大不同。

給孩子買手機(jī)是好是壞

玩手機(jī)的壞處：

1、視力下降，兒童持續(xù)看手機(jī)或平板電腦1-2個(gè)小時(shí)，三個(gè)月視力就會(huì)從1.0下降到0.5。

2、脊椎問題，孩子玩手機(jī)的時(shí)候總是喜歡躺著、歪著、窩著，反正是怎么舒服怎么來，而這些看似舒服的姿勢(shì)恰恰是頸椎病出現(xiàn)的原因。據(jù)報(bào)道，福州某12歲男孩小新就得了手機(jī)常見病——頸椎病。經(jīng)檢查，他的頸椎已退化得像50歲的人。孩子?jì)寢屨f，他喜歡縮在沙發(fā)里玩手機(jī)，一玩就是幾小時(shí)，腰酸背痛也不停。就是這種不良的坐姿習(xí)慣，導(dǎo)致了孩子的脊椎出現(xiàn)了大問題。

3、影響孩子注意力，經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)讓孩子腦袋里面充滿了手機(jī)里面各種游戲的精彩畫面和刺激的音效，而這些東西又很容易讓孩子上癮，從而無法靜下心來學(xué)習(xí)和思考，最終影響大腦的發(fā)育。

孩子要手機(jī)沒滿足發(fā)脾氣，首先要心平氣和的說，不要用發(fā)脾氣的狀態(tài)去處理這件事，比如說，孩子你現(xiàn)在還不能用手機(jī)，因?yàn)槟氵€小，不能用，現(xiàn)在最關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，等你能用的時(shí)候等一時(shí)間給你買，這樣給孩子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說，他會(huì)明白我們家長(zhǎng)的苦心的。

孩子要買手機(jī)沒滿足發(fā)脾氣怎么辦

1、保持冷靜：當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動(dòng)，只有家長(zhǎng)保持冷靜，才能更好地引導(dǎo)孩子處理情緒。

2、設(shè)立合理的規(guī)則：家長(zhǎng)可以設(shè)立一些合理的規(guī)則，如完成作業(yè)或達(dá)到某些表現(xiàn)后，才能獲得使用手機(jī)的時(shí)間，這樣既能滿足孩子對(duì)手機(jī)的需求，又能讓他們明白規(guī)則的重要性。

3、轉(zhuǎn)移注意力：當(dāng)孩子因未能獲得手機(jī)而發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們關(guān)注其他有趣的活動(dòng)或事物，以緩解情緒。

4、適度滿足需求：在合理范圍內(nèi)，家長(zhǎng)可以適度滿足孩子對(duì)手機(jī)的需求，可以給孩子提供適合他們年齡段的教育類APP或游戲，以豐富他們的娛樂和學(xué)習(xí)生活。

應(yīng)該和孩子坐下來好好交流一下的，可以不禁止他玩游戲，但是一定要掌握時(shí)間，而且偷偷去買手機(jī)也是不合適的，應(yīng)該讓他明白這個(gè)道理，凡事要和大人商量，畢竟是一家人，需要相互包容。

孩子背著我偷偷買手機(jī)怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜下來，與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通。詢問孩子為什么要偷買手機(jī)，以及他們的想法和感受。了解孩子的動(dòng)機(jī)背后可能存在的問題。

在溝通過程中，家長(zhǎng)可以向孩子解釋他們的行為是錯(cuò)誤的，并且違反了家庭規(guī)則和社會(huì)法律。強(qiáng)調(diào)責(zé)任和誠(chéng)實(shí)的重要性，并告訴孩子偷竊行為的嚴(yán)重后果。

根據(jù)具體情況，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，例如限制一段時(shí)間的活動(dòng)或者津貼，以讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為并承擔(dān)相應(yīng)的后果。

與孩子進(jìn)行溝通的同時(shí)，建立起家長(zhǎng)和孩子之間的信任關(guān)系，讓孩子知道他們可以坦誠(chéng)地向家長(zhǎng)傾訴，并且家長(zhǎng)會(huì)給予理解和支持。

首先要了解孩子為什么要偷偷買手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

孩子私自買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、首先，保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

2、提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

3、設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購(gòu)買行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

4、監(jiān)督和溝通：加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購(gòu)買計(jì)劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。