初二男生不愛(ài)讀書怎么辦

有些家長(zhǎng)反映自己家的孩子，到了初中階段之后，對(duì)學(xué)習(xí)就不是特別的感興趣了，特別是當(dāng)男孩子到了初二的階段，不愿意學(xué)習(xí)，更不愿意聽(tīng)從父母的管教，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于初二男生不愛(ài)讀書怎么辦呢？

初二男生不愛(ài)讀書怎么辦

1、尋因究果

找出青春期男孩不愛(ài)學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生的原因，并采取行之有效的對(duì)策，有助于推動(dòng)他的學(xué)習(xí)。例如，青春期男孩不愛(ài)學(xué)習(xí)是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系不融洽，不愿意去學(xué)校。這時(shí)就要指導(dǎo)他與同學(xué)進(jìn)行交流，使之融人班集體中，在愉快的氛圍下學(xué)習(xí)。

2、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子；及時(shí)找出孩子厭學(xué)的原因，做出相應(yīng)的調(diào)整，幫助孩子解決困難；科學(xué)引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二男生懶懶散散不愛(ài)讀書怎么辦

培養(yǎng)好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如按時(shí)睡覺(jué)、起床，良好的飲食習(xí)慣等等。

心理溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該多了解孩子的心思，多與孩子溝通，了解他們的感受和需求。幫助孩子排解內(nèi)心的壓力。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該要嘗試讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，例如帶著孩子去旅游、參觀博物館、閱讀等等。

為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。家長(zhǎng)和孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和指導(dǎo)方向。

初二一直是重要的時(shí)期，當(dāng)家長(zhǎng)若是發(fā)現(xiàn)自己的女兒不喜歡讀書，那就要去引導(dǎo)孩子去喜歡上讀書，只有這樣，才有可能考上心儀的高中或者大學(xué)，那么初二女生不愛(ài)讀書怎么辦呢？

初二女生不愛(ài)讀書怎么辦

1、讓孩子參加實(shí)踐鍛煉

很多不愛(ài)讀書的女孩，主要是生活太過(guò)于安逸，父母的疼愛(ài)有加，尤其是生活在富有家庭的孩子更是如此，她們體會(huì)不到工作的辛苦，不知道社會(huì)的復(fù)雜和艱辛。就可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓由鐣?huì)實(shí)踐鍛煉，提早感受一下社會(huì)的艱苦，讓他們嘗嘗社會(huì)工作的苦頭。

這時(shí)大多數(shù)初二的女生都能夠在這其中學(xué)習(xí)到一些新的感受，通過(guò)這些實(shí)踐鍛煉，她們才能認(rèn)清只有讀書才是今后唯一正確的道路，如果不能完成學(xué)業(yè)，今后將只能做很辛苦的工作，從而讓其重新拾起對(duì)讀書、學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

2、讓孩子直接參加勞動(dòng)體驗(yàn)

孩子生來(lái)就是貪玩的，并且初中的孩子正處于青春期階段，這個(gè)階段的孩子往往會(huì)變得比較叛逆，對(duì)于事情有著自己的相法，貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)強(qiáng)制管教孩子，就會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，那么初中男生不愛(ài)讀書只想玩怎么辦呢？

初中男生不愛(ài)讀書只想玩怎么辦

1、父母期望過(guò)高

一般來(lái)說(shuō)，處于重點(diǎn)學(xué)校或者重點(diǎn)班級(jí)的初中生，他們產(chǎn)生厭學(xué)的原因，主要來(lái)自外界以及自身。由于處于成績(jī)都較好的班級(jí)或者學(xué)校，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)這些初中生的期望值都較高，而學(xué)校的過(guò)程，難免偶爾會(huì)有一些浮動(dòng)，一旦成績(jī)下降，學(xué)生擔(dān)心父母責(zé)怪自己，從而產(chǎn)生心理壓力。

2、協(xié)商制定玩電腦和學(xué)習(xí)的時(shí)間

玩物喪志。過(guò)多沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電腦，會(huì)讓人迷失方向，成年人亦如此，何況未成年人。

不管是男孩，還是女孩，不讀書是不行的，在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的今天，不讀書靠什么獲得知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)怎么在社會(huì)上立足？要讓孩子知道這樣的道理，古語(yǔ)有語(yǔ)云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。讀書是獲取知識(shí)，智慧的最好途徑，做為孩子，還是要讀書的。

小男孩不愛(ài)讀書怎么辦

尋找原因，尋找孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的原因，看他是因?yàn)榕d趣偏向還是沉湎于電子游戲、上網(wǎng)，或者是不喜歡老師而心情苦悶抑郁。只要找出學(xué)習(xí)厭倦的原因，就可對(duì)癥下藥，有的放矢地施教。

制定一個(gè)合理有度的學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)不可太高太大，要讓孩子跳一跳能摘到桃子，激發(fā)起孩子的上進(jìn)欲望。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。鼓勵(lì)孩子參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，詩(shī)歌朗誦、琴棋書畫、手工制作、體育競(jìng)技等，都可使孩子一展身手。在培養(yǎng)孩子愛(ài)好的同時(shí)，把活動(dòng)的成功感和愉悅感轉(zhuǎn)移到課業(yè)學(xué)習(xí)中來(lái)，有利于良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。

營(yíng)造家庭書卷氣。試想，如果家長(zhǎng)自己沉湎于電子游戲、卡拉OK、“筑長(zhǎng)城”，孩子怎么可能靜心學(xué)習(xí)呢？因此，家長(zhǎng)無(wú)論工作多么忙，家務(wù)如何多，也要抽時(shí)間和孩子一起讀書、觀察、討論、交流心得，使孩子感受到讀書之樂(lè)、學(xué)習(xí)之趣。另外可在家中設(shè)置一方讀書角，多備孩子可讀之書，營(yíng)造家庭書卷氣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情緒，增強(qiáng)讀書興趣。

孩子的學(xué)習(xí)跟環(huán)境有很大的關(guān)系，如果家里人都在看電視或者玩手機(jī)，那孩子肯定也不會(huì)去學(xué)習(xí)。還有就是一個(gè)習(xí)慣，孩子從小就沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那么一下子要他愛(ài)學(xué)習(xí)也是不可能的。所以，要想孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，就的慢慢培養(yǎng)，不要太著急。

9歲女孩不愛(ài)讀書做作業(yè)怎么辦

一、孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)通過(guò)仔細(xì)觀察不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點(diǎn)入手來(lái)培養(yǎng)他對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。把知識(shí)學(xué)習(xí)和孩子生活聯(lián)系起來(lái)，家長(zhǎng)要豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，有助于孩子在知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)促進(jìn)理解。當(dāng)掌握一定的知識(shí)之后，注意多引導(dǎo)在生活中運(yùn)用，讓孩子感受知識(shí)帶給他的力量感。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)

孩子不愛(ài)讀書，作為家長(zhǎng)不要一味指責(zé)，最好能跟孩子好好溝通，看看他不想上學(xué)的原因是什么。比如是否學(xué)習(xí)遇到了困難，還是同學(xué)間有矛盾，或者是受到了老師批評(píng)？甚至于學(xué)校是否有霸凌現(xiàn)象？只有找到癥結(jié)所在，才能對(duì)癥下藥，如果單純的逼迫孩子去上學(xué)，有可能造成極端后果。

孩子不愛(ài)讀書怎么辦教你一招

1、了解孩子的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教育方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更具個(gè)性化和趣味性。

2、建立良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，要有積極的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步和努力，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、與孩子溝通，了解他們不愿意上學(xué)或讀書的原因，如過(guò)度壓力或缺乏自信心等，幫助他們放松心態(tài)并解決問(wèn)題。

4、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們參與學(xué)習(xí)過(guò)程，讓他們感到自己的自主性和責(zé)任感，從而更愿意學(xué)習(xí)。