十七歲孩子的心理特點

十七歲的孩子正處于青春期，這個時候的大部分的孩子正就讀于高中階段，不僅要面臨著成長的煩惱，還要克服學習上帶來的壓力，孩子的心理也會發(fā)生很大的改變，那么十七歲孩子的心理特點有哪些呢？

十七歲孩子的心理特點

1、情緒變得不穩(wěn)定

在青春期情感豐富且易變，活潑且有朝氣，做事沖動，不能克制自己。在待人接物方面，情緒色彩濃厚且自控力差。需學會自我調節(jié)情緒，保持樂觀的態(tài)度，正確面對批評和表揚，及時克服情緒不穩(wěn)定的弱點。

2、自我評價低

青春期的孩子處于自我同一性的開始階段，所以普遍來說自我評價比較低，常常會感到困惑，從而導致自卑、自尊心下降等負面影響。青春期的孩子隨著年齡的增長對自我的看法越來越趨于現(xiàn)實，認識到自己在某些方面能力上并不是特別的優(yōu)秀。

由于現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境在發(fā)生變化，這個社會對孩子的教育要求也是越來越高，因此對于家長而言，對孩子的教育工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。作為家長，面對十七八歲女孩子的教育，首先要先了解她們的心理特點，這樣才能更好的理解孩子的行為，并給予正確的引導教育。

十七八歲女孩子的心理特點

1、極度追求個性

十七八歲的女孩子正處于青春期階段，她們的自主意識越來越強，逆反心理也越來越重，總企圖追求一種個性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨特。這本無可厚非，關鍵是，她們往往會不惜一切代價標新立異，只要與眾不同，就不管是否合理。

2、很容易陷入虛榮

隨著生理上的發(fā)育和社會交往的不斷增多，十七八歲的女孩自尊心本來應該越來越強，但是進入青春期后，由于大腦的發(fā)展，孩子的自尊心反而下降了。女孩子又極愛面子，喜歡用一些裝飾品打扮自己，以求得周圍人喜愛的目光。這樣，自尊就容易被迫求虛榮所蒙蔽。

10歲孩子正處于自我發(fā)展階段，渴望獨立和探索自我。因此，他們可能表現(xiàn)得有些固執(zhí)和自我意識強烈，但同時也非常好奇和好學。父母應該給予信任和支持，鼓勵孩子嘗試新事物，從而促進他們的成長。同時也應該保持良好的溝通和理解，幫助孩子處理心理壓力。

十歲孩子的心理特點

1、自我意識增強。10歲左右的孩子開始意識到自己是一個獨立的個體，并在日常生活中表現(xiàn)出更明顯的自我意識。

2、社交能力增強。孩子會開始建立和維護友誼關系，以及與他人合作和溝通的能力。

3、理解能力加強。孩子開始對抽象概念有更好的理解，學習能力和思維能力都在逐漸提高。

4、敏感性提高。孩子在這一時期也變得更加敏感，尤其是對各種社交環(huán)境和現(xiàn)實世界的反應更為敏銳。

10歲的孩子正處于生長發(fā)育的重要階段，孩子的心理和身體都會發(fā)生很大的變化，在這個階段家長要格外注意孩子的心理問題，根據(jù)孩子的心理特點，找到適合的教育方法，那么10歲孩子的心理特點和教育方法有哪些呢？

10歲孩子的心理特點

1、認知和分辨力有提高，但還不全面

進入四年級后，男孩和女孩在對事物的認知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使10歲兒童在認識世界和認識自我方面有了長足的進步。

2、秩序感下降，磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇

由于10歲兒童心智都沒有發(fā)育成熟，當他們遇到一些困難挫折或環(huán)境的重大改變時，往往比成人要敏感，由于表達能力的欠缺以及成人的忽視，而無法與家長進行有效地溝通。這需要家長細心的觀察與適當?shù)年P心，當孩子出現(xiàn)心理問題時要及時解決。

在現(xiàn)實生活中，十七八歲男孩子也已經(jīng)要成年或已經(jīng)成年，家長就要去了解這個階段孩子的心理特征，也就能更好的解決孩子出現(xiàn)的問題。同時家長要做到尊重孩子，孩子畢竟已經(jīng)是個小大人，我們也就要給予他良好的家庭氛圍，讓其更好的成長。

十七八歲男孩子的心理特征

1、出現(xiàn)心理上的矛盾

男孩子在十七八歲就會出現(xiàn)獨立性和依賴性的矛盾，看起來表面上他們什么都不在乎，天不怕地不怕。但是從眾心理很強，特別在意身邊的伙伴同學老師對自己的評價。

于是他們喜歡標新立異，用特立獨行、奇裝異服、獨樹一幟的發(fā)型等方式來宣告自己的獨一無二性，但內心又擔心脫離集體，內心諸多的沖突也會產(chǎn)生。

2、對自我形象開始有了要求

六年級的孩子已經(jīng)十幾歲了，通常情況下他們的心理已經(jīng)不僅僅是一個小孩子了，這個時候他們會有非常強的自主意識，如果家長一再約束他們的行為，就會導致孩子叛逆不聽話，所以家長要了解六年級孩子的心理特點，才能給予正確的教育方式。

六年級孩子的心理特點

孩子開始進入青春早期，青春期是少年向成年過渡的階段，相當于小學后期和整個中學階段。學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時還會對老師、家長的正當干涉感到反抗抵制。

情緒波動大，承受挫敗能力趨弱。六年級學生容易短時間失去自信，這是進入青年期的心理恐慌。要幫助孩子正確理解自己的身份、位置、任務和將來的作為，把生活目標與這些有目的的行為結合起來，把“力所能及”作為自己的行為座右銘，不要因為困難太多而失去進取的勇氣。

六年級孩子的教育方法

1、換位思考問題

孩子在五年級是發(fā)展的關鍵期，他們這時的身心發(fā)展也就會逐漸成熟，心理上的特點或多或少就會發(fā)生一些變化，而家長此時就需要多掌握些教育方法，然后幫助孩子好好度過這一段時期，更是有利于孩子的成長！

五年級孩子的心理特點

1、競爭意識增強

五年級孩子無論在學習還是在生活中，都不甘落后。如果說四年級孩子是為了應付老師而做作業(yè)，那么五年級孩子則是為了不負于同學而積極學習。動力不一樣，比照對象變成了成績比自己好的同學。

而在這種情況下孩子容易在競爭中傷和氣，容易過于疲勞。家長要注意調整孩子作息時間，增加身體鍛煉。

2、開始意識到“自己”