孩子做作業拖拉磨蹭怎么辦

孩子做作業拖拉磨蹭怎么辦？孩子寫作業磨蹭的時候，有的父母往往比孩子要操心得多。因為他們覺得，只要孩子坐下寫作業，就需要自己坐下來監督他。只要自己一秒鐘不在，孩子就會分神。所以，就必須在旁邊時時刻刻監督催促他。這種方法，雖然看起來有效，但其實并沒有從根本上解決問題。

孩子做作業拖拉磨蹭怎么辦？

一、重視守時觀念培養。

有的時候家長會感到納悶，無論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業的時候，就還是“老樣子”。其實這是因為孩子的性格已經養成，這時不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識到時間觀念的重要性以及做事必須承擔的責任感，需要父母在平時的細節小事上加以引導、教育。時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業的時候，習慣拖沓，就是認為完成作業本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規劃好每科作業需要完成時間，有助于讓孩子減少“時間充裕”這個誤解。

二、提高寫作業效率。

很多孩子寫作業時間一拖再拖，除了本身主動性不強之外，寫作業的效率不高，也是導致完成時間延后的重要原因。先將需要耗費大量時間的抄寫類作業剔除，先完成那些需要動腦思考的問題，這樣一來能夠讓大腦在清醒高速運轉的狀態下，完成一些難度較大的作業，減少無效時間的浪費。當面對作業無從下手時，往往是因為本身知識點掌握的不夠扎實，這時候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業的時候。

小孩子大多都是十分的貪玩，甚至在寫作業的過程中小動作多，導致做作業拖拉磨蹭。作為家長不要因此而責罵孩子，保持一個冷靜的心態是處理問題的前提，可以和孩子一起制定一份計劃書，讓他們逐漸養成良好的習慣。

小孩子做作業拖拉磨蹭怎么辦

1、孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣，讓他們變得做作業拖拉磨蹭。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

2、當我們幫孩子設定要提高注意力的目標時，不要催促他，也不要強制他去做，而是應該以極大的耐心去引導她，以信任之心鼓勵他，并告訴他目標的重要性，以及實現目標的好處，這樣才能讓孩子有信心、有動力向著目標努力，才能使他自覺地將自己的注意力集中在這個目標之上。

3、制定一個獎罰制度，和孩子約定好，如果按時完成作業，并且質量過關的話，就允許看一會電視，或者出去玩。但是家長要注意，不能讓孩子養成索取的習慣。這種獎罰制度要有明確的規定和底線，最好不是以物質為基礎的，且時間上每周一次最宜，不然很可能讓孩子學會和家長談條件。

4、小孩子做作業拖拉磨蹭，家長必須引導孩子先復習再寫作業。不僅要翻閱教科書上的內容，熟記重要知識點，還要復習課堂筆記本上的內容，熟記老師補充的知識點，總結例題的解題方法，并把沒有記錄完整的內容補齊，這樣做就能達到復習鞏固當天所學內容的目的。

有的家長習慣陪著孩子一起寫作業，但這時也就能發現孩子有拖拉和磨蹭的壞習慣，尤其是孩子已經上初中了，這對孩子的成長是極為不利的，也會影響到孩子的未來生活以及工作，我們要及時幫助孩子“消滅”這個不好的行為，那么當初中孩子做作業拖拉磨蹭怎么辦呢？

初中孩子做作業拖拉磨蹭怎么辦

1、引導孩子管理好時間

在孩子剛開始寫作業的時候，家長不要參與過多，放手讓孩子去做。在規定的時間之前，就去提前提醒孩子，給他一個緩沖時間。

比如我們休息日是每天下午4點外出鍛煉，我會在3點50提醒他，讓他做好準備，比如作業收尾工作、穿衣等準備工作，這樣才能保證4點準時出門。如果不提前提醒孩子，孩子沒有心理預期，做準備還要花時間，你又忍不住催，反而越催越慢。

2、讓孩子承擔自己的責任

無規矩不成方圓！給孩子立規矩，比如說，三十分鐘內應該完成的作業，沒有完成，壓縮當天看電視，玩游戲的時間，更嚴重的，六日休息安排好的游玩取消一次，孩子比較散漫，自律性差，只有家長給孩子立了規矩，他才能進步。學習習慣不是一天兩天形成的，想要改變也不會因為有了規矩而立竿見影，需要家長的耐心引導，需要孩子的配合。

孩子做作業拖拉磨蹭家長該怎么辦

1、首先，要給孩子創造一個舒適安靜的學習環境，大家都知道孟母三遷的典故，環境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

2、少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業，快回書房去等這樣孩子會產生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

3、多使用疑問句或者選擇題，孩子放學后，如果想看動畫片或者玩游戲，你可以問他：你是先寫作業呢還是先看動畫片呢，其實孩子的心里有數，他知道你更想讓他寫作業，同時也知道先寫作業比看動畫片要重要的多，所以，權衡之下，孩子就會自覺的去寫作業了。

4、與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業，然后可以陪著孩子一塊學習。

孩子寫作業磨蹭，關鍵是孩子還沒有形成自覺學習的好習慣，還沒有發現學習的樂趣，總覺得寫作業為了應付老師，應付家長的，所以孩子覺得學習是痛苦的，是被逼的，才會找各種借口拖延寫作業。

孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

第一，要正確引導，獎懲得當。

改變孩子的不良習慣，猶如大禹治水，要堵更要疏。比如，和孩子溝通，達成協議，規定時間，規定作業量，完成作業就給予獎勵，完不成就要得到一定懲罰。

當然，家長的目的是要讓孩子養成認真快速完成作業的習慣，所以奔著要鼓勵孩子的目的去留任務，即作業量要從少到多，一步一步來，不可讓孩子有畏難情緒。

第二，要給孩子一個舒適安靜的學習環境。

孩子四年級了做作業拖拉磨蹭怎么辦？大部分孩子磨蹭的原因是做作業的時候注意力不集中，容易受環境分心，還有一類就是對學習缺乏興趣，或者上課不認真，老師講解的內容沒掌握，總想拖到最后一刻才開始趕作業，對于這樣拖拉的孩子首先要找準原因，沒掌握的知識，先講解一遍重點知識，再讓孩子做作業，注意力不集中的，要盡量幫孩子清除干擾，比如桌面，缺乏興趣的呢要調動他的積極性，比如規定完成時間，超前完成的有獎勵！

孩子四年級了做作業拖拉磨蹭怎么辦？

1、把作業分類，分部分。

作業分類分得越細越好。比如數學，可以一個題，一個題的分開。語文如果是試卷的話也可以三個題，兩個題的把它分開。分開以后，規定時間，比如說這個題用二分鐘做完，那個題要五分鐘做完。

2、作業分類以后，要求孩子在規定的時間內完成作業。

時間一定不要長。一開始訓練的時候可以五分鐘。五分鐘的試。買一個可定時，而且又能看出時間行走的那種表。放在孩子面前告訴他，時針從這里走到這里的時候，必須完成某一項作業，每完全一部分作業給予肯定鼓勵或者獎勵。

孩子寫作業磨蹭，關鍵是孩子還沒有形成自覺學習的好習慣，還沒有發現學習的樂趣，總覺得寫作業為了應付老師，應付家長的，所以孩子覺得學習是痛苦的，是被逼的，才會找各種借口拖延寫作業。

小孩做作業拖拉磨蹭怎么辦

一、首先要讓孩子明白做作業的目的。

做作業的目的是為了檢驗學習到的新舊知識點是否掌握并能靈活運用。而且做作業就像是模擬考試一樣。只不過考試不讓看書，做作業的時候好像比較自由一點。但其實不都是做題么。

二、其次要教會孩子做作業的正確步驟。

許多孩子一說做作業，就是掏出作業本，開始做題。其實這是不正確的。正確的步驟應該是先把老師今天講的內容看一遍，這就是在復習。然后再做題，這樣可以避免做題的時候不會了再翻書，節省時間。做題的時候盡量不翻書，就像考試的一樣，這樣也能提高孩子的思考能力。久而久之，考試的時候孩子也就不會有怯考的可能性了，因為考試跟平時做作業差不多，考試的時候壓力也就小了。