初中女兒叛逆很?chē)?yán)重怎么辦

當(dāng)女兒進(jìn)入初中階段后，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)她們。尤其是在她們出現(xiàn)叛逆很?chē)?yán)重的情況時(shí)，我們家長(zhǎng)更是要掌握正確的溝通方式，為孩子進(jìn)行良好的疏導(dǎo)，幫助她們進(jìn)行改善。

初中女兒叛逆很?chē)?yán)重怎么辦

1、拒絕一切暴力行為

不要以為你自己是家長(zhǎng)就可以對(duì)孩子任意的打，罵，也許最初開(kāi)始的時(shí)候，孩子是比較聽(tīng)話順從的。但是時(shí)間長(zhǎng)了之后，孩子在學(xué)做任何事情的時(shí)候都會(huì)害怕，擔(dān)心自己做不好而被父母責(zé)罵。

因此，面對(duì)女兒進(jìn)入初中后叛逆很?chē)?yán)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。幫助她們可以克服這種過(guò)渡期困難，讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大。

2、掌握正確的溝通方法

初中的學(xué)生正是處于叛逆期，這是一種普遍的現(xiàn)象。這時(shí)候應(yīng)該是家長(zhǎng)與老師一起努力，共同幫助孩子走過(guò)這段特殊的時(shí)期。而溝通往往是最有效的方法，不過(guò)在溝通時(shí)，需要講究一些技巧。

對(duì)于叛逆期的孩子，在進(jìn)行溝通的時(shí)候要采取平等民主的溝通方式。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以他們往往不希望按照家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。所以，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，了解了孩子的所思所向后，才能夠有效的溝通。

初中這個(gè)階段的孩子都是敏感的，所以要孩子一些自由的空間，不要再把他們當(dāng)成嬰幼兒了。這時(shí)候孩子會(huì)感到被尊重，所以家長(zhǎng)的一些要求也能夠聽(tīng)得進(jìn)去了。

初中生嚴(yán)重叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、變“質(zhì)疑”為“反思”

家長(zhǎng)常常會(huì)質(zhì)疑，為什么叫他向東，他偏向西？為什么越叫他少玩游戲，他越是抱著手機(jī)不放？氣急敗壞之下家長(zhǎng)也會(huì)生氣吼孩子，甚至動(dòng)手打，結(jié)果就是孩子更加和父母對(duì)著干。于是陷入了關(guān)系的僵局。家長(zhǎng)這么做也許是為了維護(hù)家長(zhǎng)的權(quán)威，覺(jué)得孩子理應(yīng)聽(tīng)大人的。然而中學(xué)生也想維護(hù)自己的自主權(quán)和自尊心，既然不能逃跑，就只能選擇反抗，于是就陷入了“權(quán)力之爭(zhēng)”。

叛逆期，一般是伴隨孩子青春期出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，一般從孩子開(kāi)始上初中，進(jìn)入青春期的年紀(jì)后，孩子自我思想的覺(jué)醒導(dǎo)致不愿意聽(tīng)從父母命令出現(xiàn)的。青春期的男孩跟女孩都很容易出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，尤其是女孩叛逆現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，家長(zhǎng)面對(duì)女兒初中嚴(yán)重叛逆怎么處理才好呢？

女兒初中嚴(yán)重叛逆怎么處理

1、經(jīng)常和孩子溝通交流

叛逆期的孩子不喜歡家長(zhǎng)刻意的談話，尤其是父母教育式的談話來(lái)跟孩子講大道理更是會(huì)讓孩子反感。家長(zhǎng)可以學(xué)著去了解孩子，和孩子一起進(jìn)行孩子感興趣的娛樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)孩子的興趣點(diǎn)，講自身想講的話融入進(jìn)來(lái)，借用這些事情來(lái)跟孩子交流。

2、傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)

溝通是相互的，如果家長(zhǎng)想讓孩子聽(tīng)進(jìn)去父母講的話，相應(yīng)的父母也要去孩子的話。父母在面對(duì)孩子的不服管教時(shí)，不要上來(lái)就大發(fā)脾氣，對(duì)孩子又打又罵，對(duì)孩子多一些耐心，聽(tīng)聽(tīng)孩子這么做的原因。

通常女孩不想上初中，說(shuō)明內(nèi)心遇到了問(wèn)題，一定要了解她周?chē)那闆r，主動(dòng)的去幫助她，給她帶來(lái)開(kāi)心快樂(lè)，才能讓她在學(xué)習(xí)上主動(dòng)的去付出自己的努力。

女兒初中不想上學(xué)怎么辦

第一，走訪孩子之前的老師同學(xué)和朋友，了解她在之前有沒(méi)有遇到什么困難，比如校園欺凌、成績(jī)下降壓力大、和老師同學(xué)相處有問(wèn)題、網(wǎng)戀、失戀等情況；

第二，嘗試和孩子溝通，尊重她的情緒和選擇，了解她不愿去讀書(shū)的原因；

第三，結(jié)合一二所得和孩子進(jìn)一步溝通接下來(lái)的生活計(jì)劃，如果孩子的狀態(tài)確實(shí)不適宜溝通，可以考慮孩子的情緒或心理出了一定的問(wèn)題；

第四，無(wú)論如何處理，一定記得不要一味批評(píng)指責(zé)孩子，要給予尊重、有同理心、平等耐心地和孩子交流，讓她在充滿包容和愛(ài)的氛圍里恢復(fù)健康積極的狀態(tài)。

12歲的孩子開(kāi)始叛逆了，家長(zhǎng)是無(wú)比的憂心，我認(rèn)為如果你平時(shí)跟孩子感情還不錯(cuò)，那就可以跟孩子沒(méi)事多交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子心中的訴求，多聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的話，根據(jù)他說(shuō)的話，你慢慢分析，把孩子當(dāng)做朋友，不能給孩子施加壓力，這樣久而久之，或許會(huì)有改善。

十二歲孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、冷靜處理：需要理解12歲的孩子存在叛逆期是一個(gè)正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都可能出現(xiàn)。需要深刻理解存在叛逆期是比較正常的過(guò)程，任何人都需要經(jīng)過(guò)此時(shí)期的成長(zhǎng)和磨練，父母就能做到不著急、放寬心態(tài)地處理此類(lèi)情況。例如，12歲孩子不太懂得控制自己的情緒，當(dāng)孩子遇到挫折、對(duì)大人的管教不服氣、感覺(jué)不受尊重時(shí)，情緒可能會(huì)比較激動(dòng)，甚至?xí)羞^(guò)激的言語(yǔ)和行為。這時(shí)父母可以先把問(wèn)題放一放，學(xué)會(huì)冷靜處理，叛逆期孩子的脾氣來(lái)得快、去得也快，等孩子心平氣和之后再想辦法溝通，這樣才能更好地解決問(wèn)題；

2、多傾聽(tīng)：面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說(shuō)時(shí)，不要著急打斷，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多聽(tīng)少說(shuō)，少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會(huì)愿意把更多的想法告訴父母，對(duì)孩子的了解才會(huì)更全面，才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期；

3、相信孩子、給孩子獨(dú)立的空間：當(dāng)12歲孩子出現(xiàn)叛逆的問(wèn)題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會(huì)過(guò)去。要站在孩子的立場(chǎng)去考慮和解決問(wèn)題，相信孩子可以依靠自己的方法解決問(wèn)題。就算有時(shí)候孩子有不對(duì)的地方，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的幾個(gè)問(wèn)題，可以選擇時(shí)間，比如一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在這個(gè)過(guò)程中，一定要給予孩子足夠的獨(dú)立空間，讓孩子能夠自由表達(dá)、健康發(fā)展。

十二歲孩子叛逆嚴(yán)重是怎么回事

家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，找出問(wèn)題所在。然后，可以嘗試通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣來(lái)解決問(wèn)題。可以給孩子提供一些有趣的學(xué)習(xí)材料，如圖書(shū)、電影、游戲等，以吸引他們的注意力。

小孩叛逆期非常嚴(yán)重不想上學(xué)怎么辦

首先就是控制好自己的情緒。雖然這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)非常焦慮和擔(dān)心。但是當(dāng)你帶著情緒跟孩子交流溝通時(shí)，孩子感受不到你的愛(ài)和關(guān)心，他只能感受到你的情緒。然后和你產(chǎn)生對(duì)抗。

其次，在你能夠控制好自己情緒的狀態(tài)下，跟孩子溝通。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆铀耘涯婢褪窍霠?zhēng)取他人生的自主權(quán)，青春期的孩子其實(shí)是很希望自己能夠有一個(gè)好的學(xué)業(yè)水平的，但他想要自己管理自己的人生。所以你可以心平氣和的去跟他溝通，尊重他，了解他對(duì)未來(lái)有什么打算和想法。而不是指責(zé)他現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，或者跟他講：你現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后會(huì)沒(méi)有工作過(guò)不好生活。當(dāng)你指責(zé)他或者跟他講大道理的時(shí)候，就不是溝通，孩子會(huì)認(rèn)為你想要控制他。

是否能溝通下去，取決于你們是否有一個(gè)好的親子關(guān)系。只有當(dāng)你們關(guān)系好孩子不對(duì)抗的時(shí)候，他才有可能聽(tīng)你。如果你們沒(méi)有好關(guān)系，那么你就沒(méi)有機(jī)會(huì)引導(dǎo)和教育孩子，更別說(shuō)糾正孩子了。

因?yàn)榭吹胶⒆訁拰W(xué)，叛逆，家長(zhǎng)內(nèi)心充滿了焦慮和擔(dān)心，這里家長(zhǎng)有一個(gè)期待，就是我指責(zé)跟他講大道理，他就可以立刻回復(fù)到原來(lái)的樣子。太過(guò)于操切，往往會(huì)破壞了親子關(guān)系。孩子會(huì)越來(lái)越叛逆厭學(xué)。

20歲的女兒正處于青春期，叛逆是正常的心理反應(yīng)，可能是她試圖尋找自己的獨(dú)立性和身份認(rèn)同。

作為父母，可以理解她的需求，并嘗試與她進(jìn)行溝通，建立良好的家庭氛圍和親子關(guān)系。

女兒20歲很叛逆怎么辦

理解她們的叛逆行為和情緒，并尊重她們的獨(dú)立性和自主性。不要試圖強(qiáng)制她們接受自己的觀點(diǎn)，而是給予她們更多的自由和空間。

溝通：與她們進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)、尊重的溝通，讓她們感受到你的關(guān)心和支持。傾聽(tīng)她們的想法和意見(jiàn)，了解她們的需求和感受。

引導(dǎo)：通過(guò)引導(dǎo)的方式，幫助她們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足，并幫助她們找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，也要幫助她們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)她們追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。