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孩子可能在學(xué)習(xí)方面遇到難題了,才會(huì)有不肯讀書的想法,面對(duì)這一問題,家長首先要正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒,家長可以告訴孩子,學(xué)習(xí)不是一件容易的事,再聰明的孩子也會(huì)遇到不會(huì)的問題,所以不要灰心,要堅(jiān)持下去。
小孩讀初一就不肯讀書怎么辦
1、給與充足的重視和關(guān)注
孩子的可塑性很強(qiáng),在一張白紙的情況下,父母給他描畫的越生動(dòng)形象,他越容易產(chǎn)生興趣,興趣有部分是天生的,有部分靠后天發(fā)掘。
人的學(xué)習(xí)是個(gè)不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程,學(xué)校教育有普遍性,不可能每個(gè)人的興趣都能照顧到,父母做好啟蒙人很重要。
2、探索興趣和目標(biāo)
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有些小孩進(jìn)入初一之后依舊采用小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)方式,但是初中的知識(shí)密度和難度都上升了許多,如果學(xué)生不能及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法,那么很有可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況,甚至有些孩子破罐子破摔,變得不像讀書。對(duì)此,家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢?
小孩初一就不想讀書怎么辦
1、初一的孩子正處在青春逆反期,孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒也非常常見,但家長要反思,為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況,是不是跟自己的教育方式有關(guān)。初中的學(xué)習(xí)方式跟小學(xué)完全不一樣,家長教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變,初中生的心智發(fā)育還未完全成熟,但家長在教育孩子時(shí),也要懂得把握分寸。
2、初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力,學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力,導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn),家長要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo),給孩子自信心,鼓勵(lì)孩子。
3、找到孩子的閃光點(diǎn),多予以贊揚(yáng)和肯定,樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象,那么家長和老師都要做到,及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn),肯定和表揚(yáng),滿足孩子的自尊心的需求。
4、使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí),學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂,在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好。組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽,組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力,組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等,豐富學(xué)生的校園生活。
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問清楚原因,解決問題。孩子既然不想去上學(xué),那么一定時(shí)候原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子,應(yīng)該保持冷靜,去問問孩子問什么不去學(xué)校,是什么原因。如果孩子不說,那么采用方式來哄孩子,讓他們說出原因并積極解決。
小孩不肯去學(xué)校讀書怎么辦
1、說服法,如果是孩子厭學(xué),可以耐心說服孩子,并且用其他孩子與其進(jìn)行比較說服,講明不上學(xué)的害處。對(duì)孩子思想教育,積極培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,
2、吸引法,給孩子講述在學(xué)校的一些快樂事情(比如可以和老師同學(xué)一起上課、交朋友或做游戲),并且給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、逼得過緊、一些家長望子成龍,對(duì)孩子從小學(xué)習(xí)就逼得過于緊張,甚至造成逆反心理,建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時(shí)間勞逸結(jié)合。
4、人際關(guān)系,如果是孩子和老師或者身邊的同學(xué)相處不好,這時(shí)可以和老師進(jìn)行溝通反映,把問題交給老師解決,調(diào)整孩子和老師同學(xué)的人際關(guān)系,經(jīng)過一段時(shí)間觀察是否有所改善。
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作為一名初一就不想上學(xué)的孩子,家長一定要正確耐心引導(dǎo)孩子,告訴他學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性,不能對(duì)孩子強(qiáng)制,而是耐心。
初一就不想讀書家長該怎么辦
初一孩子不想上學(xué),可能是因?yàn)閷?duì)新的環(huán)境和規(guī)則還不適應(yīng),或者是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣或存在學(xué)習(xí)障礙。
家長應(yīng)該耐心傾聽孩子的想法和感受,理解他們的困難,幫助他們解決問題。可以嘗試跟老師溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展情況,以及是否存在其他問題和需求。
除了適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,還可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),讓孩子有明確的目標(biāo)和追求,從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
在家庭教育方面,父母可以陪伴孩子一起讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè),增強(qiáng)親子關(guān)系和教育效果。
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家長要轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長多鼓勵(lì)、陪同孩子參加有意義的活動(dòng),例如郊游、體育活動(dòng)、閱讀等。每個(gè)人都有一定的時(shí)間和精力,每個(gè)人的時(shí)間和精力又都是有限的。孩子參加有意義的活動(dòng)多了,玩游戲的時(shí)間、精力自然就少了。
小孩不肯讀書沉迷游戲怎么辦
面對(duì)孩子沉迷游戲這個(gè)普遍性的難題面前,有兩種家長:
一種是強(qiáng)硬的家長。斷電斷網(wǎng),或?qū)⒂螒蛐遁d,甚至砸手機(jī)砸電腦。如果孩子偷偷玩,就打罵一通。
一種是軟弱的家長。父母奈何不了孩子的哭鬧和胡攪蠻纏,只好舉白旗投降,聽之任之。
這兩種做法,隨著時(shí)間只會(huì)讓孩子情況更嚴(yán)重。所以建議家長幫助孩子建立界限,引導(dǎo)孩子重返學(xué)校,愛上學(xué)習(xí)。
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初一是小學(xué)和初中的銜接階段,有很多的孩子在這一年由于無法及時(shí)的適應(yīng)環(huán)境,最后導(dǎo)致他們的成績(jī)下滑,甚至有的時(shí)候還會(huì)在課堂上走神,那么對(duì)于初一小孩讀書不用心怎么辦呢?
初一小孩讀書不用心怎么辦
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:興趣是最好的老師,首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,可以和讓孩子參加一些趣味學(xué)習(xí)活動(dòng),比如參加孩子智力游戲比賽等,讓孩子意識(shí)到知識(shí)的重要性。
樹立學(xué)習(xí)目標(biāo):有目標(biāo)才有動(dòng)力,如果孩子不能主動(dòng)學(xué)習(xí),家長可以先幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子逐步的有目的性有計(jì)劃的去學(xué)習(xí),當(dāng)孩子完成目標(biāo)時(shí),適當(dāng)給于一些獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子逐漸對(duì)學(xué)習(xí)上心。
家長多與孩子溝通:孩子學(xué)習(xí)不用心的原因很多,比如孩子有了自己的想法等等,那么作為家長的一定要多和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心的想法,這樣孩子才會(huì)主動(dòng)用心的去學(xué)習(xí)。
家長多陪伴:如果孩子學(xué)習(xí)很不用心,家長可以抽出一些時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理,讓孩子可以更快的成長,了解學(xué)習(xí)的重要性。
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有的小孩子不肯去學(xué)校讀書,是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)不感興趣。家長要找到適當(dāng)?shù)姆椒ǎ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)興趣,及時(shí)的鼓勵(lì)和支持他們,幫他們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難,多跟他們溝通,了解他們的真實(shí)想法,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
小孩子不肯去學(xué)校讀書怎么辦
1、家長首先應(yīng)該了解孩子為什么厭學(xué),這是問題所在,但是家長在詢問孩子的時(shí)候要注意態(tài)度,不要過于武斷,也不要批評(píng)孩子。他們可能不會(huì)告訴家長理由,那么這個(gè)時(shí)候,就不要追問了,如果追問反而會(huì)激怒孩子。家長也可以選擇向老師了解情況,畢竟老師才是最了解他們上學(xué)情況的人。
2、孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通。家長不能因?yàn)樾『⒆硬豢先W(xué)校讀書,就火冒三丈或者是上來就打,即使是有的孩子很不聽話,那也是子不教父之過。首先家長要調(diào)整好自己的情緒,只有心平氣和才適合坐下來和他們溝通、解決問題,光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的,相反只會(huì)讓問題更嚴(yán)重,甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。
3、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解他們,與他們談話時(shí),盡量與他們站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴他們學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。
4、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。如果小孩子不肯去學(xué)校讀書,在沒有辦法的情況下,可以讓他們?cè)诩視簳r(shí)休息一段時(shí)間,一個(gè)人整天在家感到無聊,可以讓他們跟著去體驗(yàn)一下父母的辛苦,讓他們體會(huì)到生活的不易,他們想起上學(xué)的好也會(huì)去學(xué)校的。
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