家里有高三的學生家長應該怎么做

高考的日子越來越近，很多家里有高三的學生的家長反而坐不住了，表現的十分焦慮，這樣的做法對于孩子的復習其實并沒有什么好處，甚至會影響到他們的情緒，因此作為家長在高考生面前，要保持冷靜，以免將自己的負面情緒傳遞給孩子。

家里有高三的學生家長應該怎么做

臨考前確定目標非常重要，一定要根據孩子掌握知識的程度與實力確定可達到的目標，切勿期望值過高。以往高考中，不少考生不考慮自己的實力，盲目樂觀，不切實際地將目標定得過高，結果上考場一拿到考卷發覺差距過大時，頓時心慌意亂，焦慮不安，并且發揮不出正常的水平。

對待這些綜合考試和模擬考試要辯證地看待，這些綜合考試和模擬考試雖然能反映出大多數學生目前的學習水平，但并不是絕對的，考前的模擬考試和高考的成績之間還有很大的彈性，有的同學可以相差上好幾十分，所以，一次模擬考試成績考好的同學不要太得意，而成績沒有考好的同學更不該喪失信心。

對于高三的學生來說，他們已經有了自己的主見，知道如何去學習，以及考上大學的重要性，所以，大部分的學生，都會爭分奪秒，抓住高三這一年，努力學習提升。作為家長，對孩子最大的幫助，就是做好后勤保障工作，在生活上給予孩子足夠的支持。

高三的學生考前焦慮怎么辦

高考生面對的問題有很多，家長要當個多面手，扮演好多個角色。雖然有很多東西在學校教育中，班主任和任課教師已經做了工作，但是家長還要以老師的工作為基礎，和老師保持經常聯系，為孩子的高考分擔一份力。

面對家有高考的學生，整理了一些家長應該怎么做的內容，在這段時間里家長要把重心往孩子身上挪一挪，下面六點行動干貨，希望家長們能從中收獲。

家有高考的學生家長應該怎么做

1、學習方法上的助手

有能力的家長可以把自己定位成孩子學習方法上的助手，但不要盲目指導高考，也不要指導孩子學這學那。

家長可以鼓勵孩子找到各科的學習方法，也可以上網整理值得借鑒的高考學習和復習方法，打印整理出來供孩子參考。

在實際生活中，越來越多的高三學生都對游戲產生了興趣，他們能在其中得到很多的成就感，這樣也就會影響他們的學業。所以我們家長該做的及時對孩子做好引導，讓孩子能夠正確的對待自己的學習，以免將來會后悔一生。

高三學生沉迷游戲家長該怎么做

1、管理好玩游戲的時間

對于沉迷游戲的高三學生，家長就有必要與孩子協商約定玩游戲的時間，并嚴格執行。而且，家長可以跟孩子一起商量能用于玩游戲的時間。在規定游戲時間方面，“每周3次，每次1小時”要比“每天半小時”要好。這是因為，如果讓孩子每天玩半個小時，就無法改變他每天都要玩游戲的習慣。

2、引導孩子正確使用網絡

對于出現這種情況的高三學生，那家長就應該試著陪他一起上網，并在這個過程中讓孩子明白一點：虛擬世界確實是一個豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。

當孩子步入高三的學習生活后，面臨的將是人生重要的轉折點，那就是緊張的高考。在這個階段的學習時間非常緊張，學習氛圍也很壓抑，很多孩子都會有巨大的壓力，而且這個時候也會經常出現談戀愛的現象。如果家長發現孩子有這種現象出現，一定要及時引導，避免耽誤了高考。

高三學生談戀愛家長應該怎么辦

1、淡化概念

很多家長在這個階段比孩子自己都要敏感，只要孩子和異性的關系走的近一些，用給他們扣上“早戀”帽子。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。

如果這個時候我們家長對孩子盲目指責，只會擴大與他們之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。家長應該對孩子的這種行為表示理解和尊重，和孩子說明交朋友不應該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至于這種與異性朋友的關系的性質，不予以界定。

2、分享感受

孩子在進入初三階段的時候，往往會因為學習壓力大等原因，使孩子產生不良的心理情緒。針對初三的學生，作為家長，我們應該積極引導孩子保持一個健康的心態，同時給孩子提供學習上的幫助和鼓勵，樹立孩子堅持不懈的信念，讓孩子考上自己理想的高中。

初三學生家長應該怎么做

1、搜集學習信息，幫助孩子選擇學校

孩子在初三的時候會忙于各科學習，家長們要對最新的中考形勢進行關注和了解，掌握最新的中考信息變化。四五月份，很多學校會舉辦招生咨詢會，家長可以根據自身需要決定是否參加。

同時要注意搜集心儀學校的資料，了解各大高中學校的情況，分析是否適合孩子。要了解中考的整體流程，幫助孩子解決中考志愿后顧之憂。

2、找出薄弱環節

初二是孩子最關鍵的時期，家長需要對孩子這時候的心理提起重視，才能避免孩子因為學習而產生較大的壓力，以至于出現心理問題，導致孩子出現厭學情緒。我們要給孩子起到引導的作用，讓孩子能夠在心情低落的時候，重拾對學習的信心，那么初二學生家長應該怎么做呢？

初二學生家長應該怎么做

1、做個細心、不馬虎的家長

我們不能看重結果，更要去注重過程。接送時要求孩子帶回作業本并認真看一看，促進孩子養成習慣，平時學習要抓緊，不能大意。注意加強孩子假期中的管理，提醒孩子多接觸健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的學習時間，要利用假期多與孩子接觸、溝通。

2、讓孩子的精力集中于學習

當孩子成為初二學生的時候，我們家長就要去清除孩子思想上的雜念，提高孩子的自控能力。其實孩子雜念太多，與家庭背景有關。這也就需要夫妻之間不要吵架，至少不要當著孩子的面吵架；也不要當著孩子的面談家里的收支問題，不要讓孩子了解太多的與學習無關的事情，保證孩子絕大部分精力都用在學習上。

小學生已經出現了自我意識，他們在與同學相處的過程中，難免會出現矛盾，有些性格軟弱的孩子就會受到別人的欺負。很多家長發現自己的孩子被欺負，就會控制不住自己的情緒，但這并不是解決問題的最好方法。

小學生在學校被欺負家長應該怎么做

1、找準原因。家長在得知小學生在學校被欺負后，一定要定位準確，到底是由孩子的性格所導致的，還是因為其他的原因，在找準原因的基礎上，才能夠找到更好的方式方法去引導。

家長在平日的生活中可以和孩子進行溝通和交流，了解一下孩子的心態變化，了解一下孩子有沒有真正的朋友。當然，除此之外也可以和學校里的班主任或者其他老師進行溝通，了解孩子在學校里面的各種情況。

2、告訴孩子，學會保護自己。下次遇到類似情況，可以找老師或關系好的同學尋求幫助。下次遇到類似的情況，可以勇敢、堅定對方：“你不要再欺負我了，不然我要打你了”遇到一些危險情況，選擇跑去尋求幫助。保護自己不受傷害，尤為重要。

3、幫助孩子，重回集體。例如家長可以組織一場小派對或孩子們感興趣的活動，然后聯系那些特別“關鍵的同學”和他們的家長。這樣孩子有了朋友，就相當于有了陣營，那么這時候打破僵局，擴展友誼就不是一件難事了。