現在的孩子應該怎么去教育

現在的孩子應該怎么去教育？其實這個問題和如何做一個父母是一樣的道理，你把做父母的道理明白了，就知道怎么教育孩子了。

不管孩子是否成年，涉及教育，就需要教育的環境，家長都知道把孩子送到好學校學習，實際上第一個真正的“好學校”是家庭，而不是家庭以外的學校。學校只是根據孩子的選擇，進行再培養的第二個學習成長環境。

現在的孩子應該怎么去教育：

不管孩子是否成年，涉及教育，就需要教育的環境，家長都知道把孩子送到好學校學習，實際上第一個真正的“好學校”是家庭，而不是家庭以外的學校。學校只是根據孩子的選擇，進行再培養的第二個學習成長環境。

以前的教育觀念就是：“教育要從娃娃抓起”，是因為孩子在物質生活得不到保障的情況下，父母要盡力提供孩子上學的條件。

現在的教育觀念就是：“教育要從父母抓起”。為什么呢？父母也需要被教育嗎？因為金錢充裕了，精神匱乏了。隨著時代快速發展，現在的孩子早就具備了上學的條件，可是卻越來越缺少良好的

首先要保持冷靜，不要過度反應或責備孩子，避免使用嚴厲的懲罰。而是要尊重孩子的感受，并嘗試理解他們的動機和原因。

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1、幫孩子建立所有權觀念

雖說“自我中心期”是成長軌跡，但身為父母，我們不能對孩子的“貪得無厭”視而不見，要開動腦筋盡早幫孩子建立起“所有權”的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時，囑咐孩子離開時歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長時間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時要向孩子說“謝謝”。

2、培養孩子的自制力

培養孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養孩子控制沖動的能力。例如，買回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當他有好的表現時才能得到。如果孩子沒有亂碰商場里的東西，家長一定要表揚孩子的自制力。在生活中父母以身作則的告訴孩子。

想要教育好一個孩子并不是一件容易的事情，現在的社會上誘惑實在太多，很多誘惑連大人都不能抵抗，別說是孩子，比如手機，就這一點都能讓孩子荒廢學業，所以家長對孩子的教育一定是任重道遠的，那么，現在的孩子該怎么去教育呢？

現在的孩子該怎么去教育

要根據孩子的成長階段。在孩子小的時候可以適當的體罰，等孩子進入青春期之后自尊心會比較敏感，就不能夠打罵和體罰，否則會引起孩子的叛逆心理，跟孩子內心產生距離后，任何教育手段都只會激發矛盾。

養成專注的習慣，做現在的事時就不要顧慮別的事情或后面的事情，學會專注當下，這樣可養成開朗的性格，高效率做事的習慣。

家長要給孩子創造好的生活和學習環境，家長要給孩子創造和睦的生活環境，家庭關系的和諧，有序的家庭生活秩序，可以讓孩子陶冶美好的情操，有利于的孩子身心健康。

注重同理心培育。同理心是同情心的高級階段，是孩子能夠理解他人感受并對他人感受表明自己態度情緒狀態，一般在3-6歲形成。

孩子的成長有階段性，大致隨著各個學段的分布來體現，不同的階段就應當有不同的教育方式，從命令式到商量式，再到尊重式，家長的角色也應當要不斷變化。

家長應該怎么教育孩子

第一、要在家庭營造良好的氛圍。中國是個禮儀之邦，也很講究孝道文化。無論是與父輩關系還是夫妻關系，都要做到友好相處、不爭不吵，凡事都要做到有商有量，尊老愛幼。小孩在這樣的孝道文化環境環境氛圍中也會耳濡目染，形成良好的尊老愛幼的習慣。

第二、家長要以身作則，做好榜樣，父母就是最好的老師。尤其在家里，父母親要在小孩面前多讀書、寫字，而不是回到家里還繼續看手機或玩游戲。這樣，孩子會比較認真的完成作業或者做與學習有關的事情，養成良好的學習氛圍，主動完成既有的學習任務。

第三、要學會與孩子互動，促進感情升華。比如說帶小孩一起去運動，跑步、游泳、打球等，在鍛煉身體之余可以促進父母與孩子之間的感情。

第四、鼓勵小孩主動與人聊天（當然是在確認安全的情況下），提高與人交流及溝通能力，提倡一些他能力所能及的事情自己去完成，鼓勵他主動承擔責任。

和孩子做朋友、此時的孩子需要朋友和溝通。叛逆期的孩子需要和朋友談心、以朋友的方式和孩子溝通，孩子更容易說出心里話。

對于叛逆期的男孩子應該怎么教育

對于青春期叛逆的孩子，家長應做好親子關系，與孩子平等溝通，多鼓勵，少責罵。盡量多讓孩子講話，你做傾聽者，家長不要獨斷專行，按照大人的意愿安排孩子的一切，任何時候，都要尊重孩子的獨立人格，與他們平等對話。

面對叛逆期的孩子，家長應該給予他們充足的耐心，多傾聽孩子的心底話。切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，說教式的溝通，這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。

叛逆的背后是孩子特定階段的發展特點和個體不同的內心需求，希望叛逆期孩子的家長都做一個有心的家長，多去觀察孩子的特點、了解孩子的需求。

叛逆期的男孩子有什么特點

父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對孩子又打又罵。這樣只會降低孩子的自尊感、責任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認識到自己的錯誤，錯在哪里。

發現孩子偷東西怎么辦應該怎么教育

1、引導孩子勇于承認錯誤。正視錯誤，是改掉偷竊行為的前提。發現問題并致歉，培養孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導。讓孩子區別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

3、多用心關注孩子的日常生活和活動。父母應把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現不屬于自己的東西時，一定要追查清楚，并教育鼓勵孩子將物品歸還原主，同時要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會偷東西

孩子調皮不聽話，嚴厲的態度只會破壞他本身自尊心，卻起不到能讓他理解事物本身的效果。所以建議可以耐心溝通，以及言傳身教，最好還能給孩子一些實踐性的事物做做，讓他自己有感受。

孩子調皮不聽話應該怎么教育

不采取暴力方式，保護好孩子的自尊心

當孩子調皮搗蛋的時候，家長一定不要采取暴力的方式來對待，這樣很容易導致孩子出現逆反行為，而且容易傷害孩子的心理，讓孩子變得懦弱不自信。言傳身教，以身作則的軟手段，會讓孩子更服你。

有足夠的耐心，讓孩子多把自己的想法說出來

平時可以多聽聽孩子的想法，不要急于否定孩子，或者是立刻嚴格的糾正孩子的想法，這樣會讓孩子覺得自己的想法不被理解。可根據孩子的興趣以及想法，進行正確的引導。