初中生不想讀書怎么辦

初中生不想讀書怎么辦？要解決這個(gè)問題必須對(duì)癥下藥，作為家長一定要搞清楚孩子為什么不想讀書，是因?yàn)樽陨碓蜻€是因?yàn)閷W(xué)校外部的原因，如果是孩子自己學(xué)習(xí)成績跟不上導(dǎo)致的，家長就要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的情況，和老師好好溝通，該補(bǔ)習(xí)要補(bǔ)習(xí)，小孩子用心了總能趕上去的，現(xiàn)在的孩子都很聰明，很多孩子還是不用心。如果孩子是在學(xué)校遭受了校園欺凌，因?yàn)楹ε虏辉敢馊W(xué)校，那么家長就要重視這件事情，和學(xué)校充分溝通，該報(bào)警報(bào)警，讓孩子不能因?yàn)榭謶謿Я艘簧Ｈ绻⒆邮呛屯瑢W(xué)或者老師之間有誤會(huì)或者矛盾，家長也要積極干預(yù)，及時(shí)解決，孩子處于初中心智還不成熟，處理一些人際關(guān)系的事情不太會(huì)，這個(gè)時(shí)候需要家長給予指導(dǎo)。

初中生不想讀書怎么辦？

一、首先要查明不想讀書的原因。

是學(xué)習(xí)壓力大不想上學(xué)，還是被狐朋狗友帶壞了不想上學(xué)，還是早戀了不想上學(xué)，只有查出了關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則家長要給孩子調(diào)整好作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求，適當(dāng)給孩子減壓。

二、要給孩子定合理的目標(biāo)。

發(fā)現(xiàn)不想讀書情況后和孩子進(jìn)行溝通，和孩子說上學(xué)將來的好處，可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)及將來更好的工作等，同時(shí)講述不上學(xué)的壞處。孩子們?cè)谥橇ι洗蟛糠侄际窃谡７秶鷥?nèi)，但是智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，作為家長要看到孩子的長處，同時(shí)也要接納孩子存在的不足，制定目標(biāo)要因人而異，不要與其他的孩子進(jìn)行攀比。在制定目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他努力能達(dá)到的目標(biāo)，而不是脫離實(shí)際太高的目標(biāo)；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

對(duì)于初中生來說出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候，家長應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導(dǎo)的語氣和初中孩子交談，否則將會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反的心理，一般來說對(duì)于初中生出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候家長首先要對(duì)其幫助，以身作則，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也可以看一些書，不要在一邊看電視玩手機(jī)，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

娃兒不想讀書怎么辦初中生

調(diào)整心態(tài)。冷靜下來，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，俯下身與孩子溝通，了解他們不愿意讀書的原因。

找到孩子的亮點(diǎn)來鼓勵(lì)和表揚(yáng)，重建他的自信心。比如孩子在某次考試中取得進(jìn)步，或者在某個(gè)科目上表現(xiàn)良好，都可以給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

多陪伴孩子。家長可以經(jīng)常與班主任聯(lián)系，詢問孩子的作業(yè)，花時(shí)間陪孩子一起做作業(yè)，檢查任務(wù)的完成情況。同時(shí)，家長應(yīng)該“蹲下”，放下架子和孩子交流思想，成為孩子的知音，而不要采取家長作風(fēng)，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

獎(jiǎng)懲相結(jié)合。對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，比如孩子想買什么食物或者衣服，家長可以在孩子進(jìn)步時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

很多初中生對(duì)學(xué)習(xí)都有抵觸心理，因?yàn)樗麄冇X得手機(jī)和游戲更好玩，所以總想逃避繁重的作業(yè)和老師的訓(xùn)斥。如果初中生不想讀書了，家長就要讓他放低姿態(tài)，去享受和同學(xué)相處的時(shí)光，這時(shí)就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力將會(huì)有效緩解。

初中生不想讀書了怎么辦

第一、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起他的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

第二、讓孩子的好朋友做孩子工作

初中生不想讀書了，家長可以讓孩子的好朋友來做一下工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓他明白家長的苦心，體諒一下家長。

首先應(yīng)該弄清楚孩子為什么不想讀書，是有同學(xué)排擠他，還是成績不太好，或者是和老師有什么誤會(huì)？找到孩子不想讀書的原因才能對(duì)癥下藥。

初中生不想讀書要打工怎么辦

1、了解孩子不想讀書的真實(shí)原因是什么。

加強(qiáng)與孩子的溝通交流，看能不能通過一些措施幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的煩惱，讓他不那么厭煩學(xué)習(xí)，甚至愛上學(xué)習(xí)。孩子不想讀書肯定是有原因的，或是學(xué)不會(huì)，或是學(xué)習(xí)壓力太大，或是同學(xué)關(guān)系處不好等等。父母應(yīng)該了解孩子的想法，換位思考，幫助孩子解決他的煩惱。

2、耐心的勸導(dǎo)。

勸導(dǎo)時(shí)應(yīng)曉之以理動(dòng)之以情，盡量讓他明白學(xué)習(xí)的好處是什么，初中畢業(yè)就去打工的壞處又是什么。問問他又是否做好每天辛苦工作的準(zhǔn)備等等。

找原因，剛上初中，孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠，可能是主要原因。多平靜的溝通引導(dǎo)、陪伴，讓孩子能心情愉快！

小孩讀初中不想讀書怎么辦

第一，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？

現(xiàn)在上初中的女生正處于關(guān)鍵時(shí)期，她們會(huì)由于處于學(xué)習(xí)任務(wù)的增大發(fā)生較大的壓力，伴著孩子隨時(shí)要出現(xiàn)的心理問題，因此就會(huì)出現(xiàn)不像讀書的情況。那么，對(duì)于女孩初中不想讀書怎么辦呢？家長就要去了解孩子的心理，然后及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，才能解決孩子不愿意去讀書的問題。

女孩初中不想讀書怎么辦

1、理解情況并溝通交流

面對(duì)初中女生不想讀書，父母應(yīng)該先理解，并及時(shí)與孩子溝通交流。可以詢問孩子近期的情況，了解她在學(xué)校的表現(xiàn)，具體了解因何厭學(xué)。孩子有時(shí)候還不知道如何表達(dá)自己的想法，如果家長能傾聽她的心聲并耐心解釋，有助于減輕她的負(fù)擔(dān)和恢復(fù)讀書興趣。

2、不要過于重視孩子的成績

父母應(yīng)該給予女孩足夠的關(guān)愛和支持，不要過分強(qiáng)調(diào)成績，而是注重女孩的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展。家長應(yīng)該關(guān)注女孩的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。女孩自身方面，她們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持積極心態(tài)，遇到困難及時(shí)尋求幫助。

學(xué)習(xí)能夠打開人們的格局，也能帶給人不一樣的感受，在未來也能夠擁有更多的選擇，但是很多初中的孩子還處在比較叛逆的階段，不明白學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)遇到一些問題的時(shí)候，就想通過輟學(xué)去解決問題。

初中的孩子不想讀書怎么辦

1、助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀：我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過去比一比。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作：孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

3、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)：幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

4、不過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績：做父母的望子成龍心切，生怕孩子輸在起跑線上，因此有可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心過度，無形當(dāng)中就把這種壓力傳遞給了孩子。孩子一旦考試成績不理想，便會(huì)覺得十分沮喪。殊不知，人生就像一場馬拉松，一時(shí)的成敗決定不了最終的結(jié)果。