孩子天天玩手機不寫作業怎么辦

當孩子天天玩手機不寫作業的時候，我們做家長的一定要控制好自己的情緒，不要憤怒呵斥孩子引起孩子的逆反心理，也一定不要說過軟的話用苦情計來引起孩子的愧疚讓孩子去學習，那孩子天天玩手機不寫作業怎么辦？

孩子天天玩手機不寫作業怎么辦

1、在語言上和老師溝通，也是在交流實踐體會。有時候，孩子和家長沒什么可聊的。其實，就是沒有在一起，參與完成共同的事情。家長仔細觀察，不難發現。孩子所喜歡做的，是和家長一起教過的，有結果和體會的。而不喜歡的，是和家長參與，沒有結果和體會。學習也是這樣，對閱讀有興趣；就是和孩子一起講故事，回答孩子的提問。

2、引導孩子，學會尋找問題的結果。不要什么都推脫，結果是什么呢，有問題的時候，結果就是不知道。也沒有動力去尋找結果，希望得到家長的認可，僅此而已。當孩子玩游戲的時候，獲得了成果，能夠得到大家的贊美。所以，會不斷開拓自己的能力，突破各種困難。這種勁頭，如果用在學習上，那還有什么不能解決。

3、不要和別人去比，比來比去，孩子的目標會越來越脫離實際。觀察孩子的生活習慣，了解孩子的認知方式，培養孩子的實踐行為，鍛煉孩子的溝通表達，都是一件事。一件事做好了，就能做好第二件，第三件。學習中，舉一反三，就是從做好初次開始。

4、觀察孩子喜歡玩的東西，其實，這些東西就是孩子的心思。有的時候，玩過之后，就隨地亂丟。家長在后面開始收拾了，這個時候，可以帶孩子一起整理，收納。養成良好習慣，這樣，就可以好好對待自己的興趣。而不會隨意浪費精力，而在事情上半途而廢。學習上也是如此，往往很多細節上忽略了，卻拿結果來評判孩子，是不可取的。

小孩不玩手機不接觸電子產品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學我建議電子產品玩的時間不要超過一小時，中學不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

1、建立正確的學習觀念

首先，我們需要讓孩子明白學習的重要性，告訴他們只有通過學習才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規劃，也可以避免孩子沉迷于手機而忽略學習。

孩子不做作業玩兒手機，情況已很嚴重，但不能馬上沒收手機，應高度重視，耐心引導，曉以利害，嚴寬兼并，方法得當，逐步恢復正常規范。

孩子不寫作業愛玩手機怎么辦

家長可以這樣引導、教育孩子

1、先是關注孩子使用手機玩什么、看什么，家長也了解下對應的內容。

2、和孩子溝通討論，引導孩子分析自己接觸的東西。比如孩子說說這些東西哪里吸引自己，評價一下哪些質量高、那些質量低，想想有哪些可以改進等等。培養孩子的甄別能力和批判思維，借孩子感興趣的東西引導思考其實效果更好。

3、引導孩子從內容消費者向內容生產者的角色轉變。對于孩子感興趣的東西，讓孩子輸出內容或方案。在輸出的過程中，可以給孩子提供必要的知識、觀點支持。我認識的一位撰稿人，小時候他爸爸就把他的文章放到博客上，和網友們一起討論觀點和寫作的方式，從小寫作就是他的強項。

隨著信息時代的到來，手機等電子產品已經進入到千家萬戶當中，孩子們也就有機會接觸到網絡的世界，而手機對于哪些自制力比較差的孩子有著很強的吸引力，甚至出現了不寫作業玩手機的現象，對于孩子過于貪玩的行為，家長應該怎么教育？

孩子不寫作業玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。

2、孩子還處于不能夠自己控制自己注意力的階段，自我意識還很薄弱，從來都不知道玩手機有什么危害。家長就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機的這幾個月以來，自己的一些變化，比如耐性的減弱，體重的增長，成績的下降，朋友的減少等等，并且幫孩子來增強自控能力。

3、孩子需要也想要清晰的規矩，為違反規矩承擔責任是健康發展的重要特征。但是，規矩只有在被孩子知道并理解了才是有用的，所以要設目標，定標準，線條越明顯越好。讓孩子知道什么事可以做，什么事不可以做。

4、幫孩子做好心理建設與焦慮情緒消除。孩子不寫作業玩手機，在心理上會有遇到不同的問題，特別是面對學習，面對學校老師同學可能會有焦慮的情緒，這些家長提前要幫助孩子做好心理建設與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

玩是孩子的天性，試想我們上學的時候沒有手機的影響還不喜歡寫作業呢，更何況有手機作為“誘餌”的孩子們呢。因此家長在解決孩子玩手機不寫作業怎么辦的問題時，要具體情況具體分析，不要強硬，也不要逼迫。

孩子玩手機不寫作業怎么辦

理性溝通，為孩子建立自我價值感是關鍵。手機世界也可以看作是孩子們選擇封閉自己的另一個世界。孩子之所以選擇封閉、沉迷，可能恰恰是因為父母與孩子之間的非理性溝通。

如果父母忽視孩子在很長一段時間，或未能看到孩子的努力和實力，往往抑制和貶低孩子的自尊，干涉孩子的決定在每一個細節，并拒絕傾聽孩子的聲音，孩子們就會慢慢地接近他們的關系與他們的父母。溝通的大門，又陷入自卑和低價值的心理漩渦。

從此，孩子把父母的關心看作是“控制”，父母不知道為什么孩子變得“不理智”。看到孩子的優點，鼓勵孩子的努力，做孩子背后第一個為他鼓掌的人，從心底欣賞孩子，并讓他知道。這些是進入孩子內心最重要的步驟。

和孩子商量，讓孩子知道你的方法，給足孩子尊重。和孩子商量，“孩子，還要看多久呀，再不寫作業就寫不完啦？”  孩子：“再看十分鐘行嗎？”  家長：“好的，十分鐘一到就趕快關上電視去寫作業呀”。十分鐘后，孩子主動關上電視，開開心心的去寫作業了。

信息發展逐漸的日新月異，生活也越來越離不開手機了。隨著手機的功能和技術的不斷完善和更新，熱衷于手機早已不再是成年人的專屬。手機的使用和消費年齡普遍年輕化，一部分孩子沉迷于手機游戲，孩子老玩手機不寫作業怎么辦呢？

孩子老玩手機不寫作業怎么辦

1、以身作則

家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、限制玩手機的時間

在孩子完成作業的情況下，可以讓孩子玩一會手機，那么，多久比較好呢？動畫片時間設置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產品時間一般在20-30分鐘。孩子正處于生長發育階段，如果長時間玩手機，容易造成眼睛近視，所以家長要把控好時間，不能讓孩子過度用眼。

信息發展逐漸的日新月異，生活也越來越離不開手機了。隨著手機的功能和技術的不斷完善和更新，熱衷于手機早已不再是成年人的專屬。手機的使用和消費年齡普遍年輕化，一部分孩子沉迷于手機游戲，孩子光玩手機不寫作業怎么辦呢？

孩子光玩手機不寫作業怎么辦

1、以身作則

家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、限制玩手機的時間

在孩子完成作業的情況下，可以讓孩子玩一會手機，那么，多久比較好呢？動畫片時間設置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產品時間一般在20-30分鐘。孩子正處于生長發育階段，如果長時間玩手機，容易造成眼睛近視，所以家長要把控好時間，不能讓孩子過度用眼。