娃兒不寫作業有啥好辦法

娃兒不寫作業有啥好辦法？很多孩子都不愿寫作業，甚至假期作業都是留到離開學的最后一天才寫，這樣做肯定就失去了寫作業的意義，對孩子的學習沒有任何好處和提升作用。因此很多家長為了孩子寫作業這件事絞盡腦汁，操碎了心。

娃兒不寫作業有啥好辦法：

1、端正孩子的作業態度

從低年級起，教師和家長必須幫助孩子認識到家庭作業的重要性，讓他們體會到做好家庭作業對于他整個學習過程乃至將來發展的重要意義：即家庭作業是課堂教學的延伸，是掌握知識不可缺少的一環。這樣，孩子才能主動、積極地做好家庭作業。

2、孩子日常的學習、生活制度化

從小培養孩子的時間觀念和緊張、活潑的作風，如：什么時間必須做作業，什么時間必須完成作業，由制度來約束。有些孩子，經常是邊做作業，邊看電視，邊吃零食，吃吃做做，做做玩玩，當然不能按時完成作業，質量更是無法保證，而且也不利于學習責任心的培養。

小孩不寫作業有什么好辦法？先跟孩子說明做作業和學習的重要性，然后再引導孩子對做學習和做作業興趣，不要打罵，畢竟打罵是解決不了問題，我們要了解清楚孩子不想做作業的原因，然后通過溝通，從而幫助孩子。

小孩不寫作業有什么好辦法

1、讓孩子清楚作業是自己的，要自己來完成

孩子不寫作業，最著急的不是孩子，是家長。家長格外上心會讓孩子產生"這是你的事"的想法，自己則對作業不上心。家長要讓孩子清楚，作業是自己的，需要自己來完成，完成不了受罰的人是自己不是父母。

2、適時為孩子提供幫助

寫作業時遇到困難這是常有的事，如果困難總是解決不了，自然會影響孩子寫作業的積極性。此時父母如果能夠給予孩子幫助，啟發他們思考，幫助他們解決難題。

小孩都有玩的天性，如果要小孩主動做作業，從入學始就要培養孩子的耐心，讓孩子感到做作業的快樂。孩子入學后，下課回到家里，家長就要問小孩有沒布置作業，如有家長就要培同孩子完成作業。

孩子不愛寫作業有什么好辦法

首先，父母要讓孩子意識到寫作業是自己的事，是很重要的！

父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級后，作業是必須完成的，不可以逃避；寫作業是對學習過的知識的復習與鞏固，對我們掌握學過的知識很有幫助。

其次，父母給孩子營造一個安靜舒適的學習環境

為了讓孩子專心學習，那么孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業上。

找到孩子不寫作業的真正原因。跟孩子好好聊聊，千萬別打了，如果孩子不寫作業是覺得作業太難了，自己跟不上，那就給孩子補習補習，如果孩子不寫作業是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學習要有動力，發自內心的喜歡學習才行。

初中生不寫作業怎么辦什么辦法最好

1、理解和認可

大多數初中的孩子都是14歲左右，既是青春期、又是畢業班，必不可少的就是叛逆和任性。在這種情況下，許多父母為了照顧孩子的情緒，對孩子遷就忍讓。

但正確的做法是，家長要尊重孩子表達想法和保留隱私的權利，理解他們在備考應試中的疲憊與無奈，為他出謀劃策，并且學會承認孩子在學業、生活和言談中的每一點進步和成績。

2、有所目標，提前制訂好學習計劃

家長在輔導孩子做作業的時候，都會遇到孩子不想寫作業的情況，其實這是一件非常正常的現象，因為孩子的天性都是愛玩的，所以在寫作業時，潛意識里也會想著去玩，那么家長該怎么去改正孩子的行為呢？

孩子不寫作業最有效的辦法

第一，孩子做作業的時間不宜過長。

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

第二，放大孩子的優點。

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

有時候家長輔導孩子寫作業真的非常困難，到最后孩子和父母都非常抗拒作業了。父母輔導孩子寫作業真的是一個非常不愉快的感受，孩子就天天不愿意寫作業了。面對這種情況，家長應該找到正確的解決辦法，重新激起孩子寫作業的主動性。

小孩天天不寫作業有沒有解決辦法

第一、孩子做作業的時間不宜過長

小孩子的專注時間是有限的，家長可以引導孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，勞逸結合，等休息夠了再去做下一階段的作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，對作業產生了厭煩的心理。

第二、放大孩子的優點

小孩天天不寫作業家長心里一定很焦急，會控制不住自己對孩子發脾氣。但是這樣沒有用，會讓孩子更加抗拒，家長要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。從而有信心再寫作業。

家長首先應該搞清楚孩子放學回家不寫作業是什么原因？是因為討厭上學？還是討厭布置作業的老師？還是討厭老師布置的作業？亦或僅僅是還沒形成寫作業的習慣，只是貪玩忘了做？

不管是哪種原因，我們都要明白一點，對與每個孩子來說，呵護好他上學的熱情比急于讓他寫作業更重要。

所以一定要跟孩子好好溝通，首先他不寫作業，肯定是不愛學習，你就要利用各種方法引起他的興趣，這個讀書的興趣就應該從幼兒園培養開始了，不知道咱家孩子是幾年級，但不管幾年級，都要注意各種學習習慣的培養，所以千萬不要錯過了，不然會影響孩子的一輩子。真的要引起重視。

我們先要耐心地去跟孩子交流以了解孩子的內心，要態度溫和，不要批評指責，不要高高在上，無論孩子有多么奇葩的想法，我們都要認可孩子的感受，與孩子站在一條戰線上，讓孩子感受到我們對他的理解，

然后再來具體問題具體分析，來引導孩子定時定點單位時間內完成作業的習慣，這個過程要慢慢來，一定不要著急，本著讓孩子從內心里接受為目的，而不是單靠命令與吼叫讓孩子迫于壓力地去寫作業。

在生活中，正確引導孩子把學習當成樂趣，培養孩子的學習興趣，適當的獎勵和賞識是很有用的。比如放學完成了作業允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協議，允許孩子做一會作業，玩一會，有意識的去培養孩子的自控力。