小孩越打越犟怎么辦

首先我們應(yīng)該明白打孩子的行為就是不正確的，作為家長應(yīng)該及時的停止這樣的教育方式，其次孩子越打越犟也體現(xiàn)了他們對于家長的不滿和反抗心理，所以轉(zhuǎn)變教育方式是迫在眉睫的事情，否則很有可能會激發(fā)孩子的逆反心理，導(dǎo)致家長和孩子的矛盾激化。

小孩越打越犟怎么辦

第一、父母要關(guān)心和愛護(hù)孩子，和孩子之間建立起相互依賴相互關(guān)愛的感情，注意情感交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，及時教育，言傳身教才能影響人，暴力體罰絕對不會是教育的正常狀態(tài)。

第二、父母要不斷提高自身文化素質(zhì) 和思想水平，一起在家的時候，多閱讀，聽聽音樂，講講故事，外出旅行、購物，孩子會在更多的體驗中漸漸豐富自己的內(nèi)心感悟，受到良好的教育。

第三、父母說孩子犟不聽話，而孩子覺得父母碎碎念。孩子們不是故意惹父母生氣，也不是故意要和父母對著來，只是他們無法做到與父母的想法完全一致。如果孩子做錯，父母指出來的同時，也需要做正確示范，留給孩子改正的時間和空間。

第四、對于那些倔強的男孩來說，讓他自己體會一下自食其果的滋味也未嘗不可。只有他真正吃了虧上了當(dāng)，得到了教訓(xùn)，他才會痛改前非。

教育小孩的方式方法不是簡單粗暴的打，應(yīng)當(dāng)抓住小孩的心理活動，因人利導(dǎo)，循循善誘，逐步取得理想效果。打罵小孩的時代已經(jīng)過去了，以前說棍棒底下出孝子是比較傳統(tǒng)的思想，現(xiàn)在時代已經(jīng)改變，家人應(yīng)該做的是引導(dǎo)，小孩有小孩自己的思維，正確的引導(dǎo)才是最關(guān)鍵的。

小孩越打越不聽話怎么辦

打罵小孩子弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，是不是應(yīng)該還孩子們一個天真快樂的童年！

1、要言傳身教，做好榜樣。

都說：“父母是孩子最好的老師”。小孩子從小喜歡模仿大人說話做事。因此，要從小給孩子樹立榜樣，注意言行舉止，做孩子最好的老師。

2、發(fā)生問題，一定要制怒。

營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子來說很重要，這直接影響孩子的學(xué)習(xí)專注度和學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)興趣。

五年級小孩不愛學(xué)怎么辦

嘗試與孩子平等對話，讓孩子說出他不愿學(xué)習(xí)的真實理由，找準(zhǔn)孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。

愛吃愛玩的孩子一般都比較活躍，心態(tài)上不存在問題，也比較容易溝通。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的討厭。孩子不愛學(xué)習(xí)總是有原因，家長可以和孩子平等、民主對話，讓孩子講出自己的理由。比較常見的是學(xué)習(xí)興趣原因，或者是在學(xué)習(xí)中找不到成就感，再或者是因為與老師、同學(xué)間的人際關(guān)系。找準(zhǔn)原因后家長再做方法評估，根據(jù)情況做引導(dǎo)。

采取逆向思維，讓孩子說岀自己喜歡做的，找出教育干預(yù)的切入點。

每個孩子都有自己的夢想，但孩子并沒有意識到自己的夢想與今天的學(xué)習(xí)、知識的儲備有著密切的關(guān)系。家長可以從這個點切入，進(jìn)行干預(yù)，提高孩子改正的內(nèi)驅(qū)動力。可以與孩子一起討論，假設(shè)現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)教育，那以后還有沒有去做自己喜歡做的事情的選擇權(quán)利？

我覺得家長首先不要去責(zé)怪孩子，首先應(yīng)該檢討自己，自己是不是經(jīng)常在玩手機，孩子很多是被自己的父母所引導(dǎo)的，包括性格和生活習(xí)慣，教好孩子首先的學(xué)會自律。

小孩老是偷玩手機怎么辦

一、做好榜樣

父母平時不在孩子面前不玩手機，對孩子能起到正面的影響，如果父母自己手機不離手，怎么能要求孩子不玩手機呢。

二、限制時間

父母可以跟孩子約定好每天玩手機的時間，比方說每天玩二十分鐘，到時間了，孩子就不能玩，如果父母完全不給孩子玩手機，對孩子來說也是不利的。

孩子寫作業(yè)拖拉是習(xí)慣不好養(yǎng)成的，解決辦法是先限定時間進(jìn)行獎勵，然后再按質(zhì)量進(jìn)行懲罰，只有獎懲分明才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣！

小孩作業(yè)拖拉怎么辦有什么方法

1、弄清楚孩子拖拉背后的原因。拖拉只是一種外在的行為表現(xiàn)，背后的原因可能又很多種。比如：對作業(yè)內(nèi)容沒興趣；當(dāng)天作業(yè)太難，無從下手；抑或作業(yè)太簡單，覺得分分鐘就能完成，不需要及時坐；或者是回家太累；又或是缺乏時間觀念等等等等。弄清楚原因后，才能有的放矢，對癥下藥，從根上解決問題。

2、觀察的方法是記錄。在正式開始采取行動前，不妨試著觀察孩子一周回家后的活動。可能的話，拿紙筆記錄下來。強調(diào)一下，只是記錄，純客觀記錄。哪個時間段，孩子在做什么事情。一周后，對比著看一看，應(yīng)該很容易發(fā)現(xiàn)問題所在。

3、建立日常生活慣例表。可以和孩子一起商量討論，制定一個放學(xué)后，睡覺前的慣例表。甚至是單獨的作業(yè)慣例表。列上相關(guān)的事項，讓孩子根據(jù)自己的情況來決定先后順序。不過，我不建議時間寫得過細(xì)。有先后順序即可，然后在作業(yè)完成、睡覺等關(guān)鍵時間段，有個限制的時間點，就可以了。試行一周后，針對其中的問題，再和孩子一起調(diào)整。

4、巧用計時器。番茄鐘其實可以引入孩子的事件管理中。寫作業(yè)20到30分鐘左右，可以休息5-10分鐘，具體時間根據(jù)孩子的實際情況來。約定好后，作業(yè)時間和休息時間都要上鬧鐘，嚴(yán)格執(zhí)行。保證作業(yè)的有效專注。

其實很多時候，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，是和家長離不開的，很多人下班吃完飯就是在那玩手機，和孩子有很少的關(guān)心和交流；或者是忙的時候，就把手機給孩子，這樣日積月累下來，孩子也變得神秘游戲，不愿意和家長交流。所以家長是要從自身做起，找出自己的問題，給孩子豎立一個好的榜樣！

小孩沉迷游戲不想讀書怎么辦

首先，游戲不是洪水猛獸，不要阻止孩子上網(wǎng)。

放開了就是放開了，就要真的從心里去放開這件事情。放開孩子，讓他去盡情去玩，這是你走向成功，必須要走出的第一步。

其次，給孩子充分的理解，信任和尊重。

你把上網(wǎng)還是看電視，讀書還是寫作業(yè)的選擇權(quán)交給了孩子，這是對孩子最大的尊重，理解和信任。接著，培養(yǎng)孩子虛擬網(wǎng)絡(luò)之外的興趣。例如，培養(yǎng)孩子愛上閱讀，從書里尋找樂趣。

三年級是學(xué)習(xí)壓力逐漸增加的階段，孩子可能會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這往往是因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣。可以嘗試與孩子進(jìn)行交流，了解他/她的具體情況，理解孩子的想法，并給予支持和鼓勵。

三年級小孩不肯去上學(xué)怎么辦

1、給孩子提供足夠的關(guān)愛和支持，讓孩子感到家庭是他們的港灣，可以在這里得到安慰和支持。

2、跟孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在學(xué)習(xí)中有目標(biāo)、有動力，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、鼓勵孩子參加校內(nèi)外的活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在學(xué)校有自己的圈子和社交圈。

4、幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，如請家教、與老師溝通等。