不會教孩子寫作業(yè)怎么辦

很多家長都不能用平常心對待自己的孩子，我們想讓孩子成為學(xué)霸，但是我們又不會教孩子，這樣就會讓父母和孩子都很累。孩子對此也就不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要做到就是與孩子一起進步，為孩子做好的榜樣，那么當(dāng)家長不會教孩子寫作業(yè)怎么辦呢？

不會教孩子寫作業(yè)怎么辦

1、對孩子進行限時鼓勵

孩子在寫作業(yè)時一般都沒有時間觀念，大部分都是隨性。這個時候就需要家長來引導(dǎo)孩子，在孩子做作業(yè)前要跟孩子講好，每科目需要的大概時間。我以語文為例，比如孩子在開始做作業(yè)時，家長先看看孩子當(dāng)日的作業(yè)量，假如語文是抄寫和背默，那么需要的時間并不會很久。

家長就要求孩子在30分鐘內(nèi)完成，如果完成了，家長可以適當(dāng)夸贊孩子，比如這次不錯在規(guī)定的時間完成作業(yè)，那說明你是可以做得到的；若是孩子沒有完成，就算家長不會教孩子作業(yè)，也可以陪著孩子一起分析原因，協(xié)助孩子找到解決辦法。

2、激發(fā)和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

作業(yè)是對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的考查和鞏固，如果孩子不會寫作業(yè)，說明當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有掌握好。這個時候批評或者催促孩子是無濟于事的，要找準(zhǔn)了問題的原因，耐心地幫助孩子順利完成作業(yè)。

孩子不會寫作業(yè)怎么辦教你三招

遇到問題不會，就要先找到原因，然后再對癥下藥。

第一，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是上課認(rèn)真聽講。解題所需的知識技能、過程方法技巧都隱藏在上課時師生的互動活動中了，只有積極參與學(xué)習(xí)活動，主動探究，不錯過每一項學(xué)習(xí)活動，做作業(yè)就迎刃而解了。

第二，要經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧舊知識，把新舊知識連接起來成為知識串或者知識樹，構(gòu)建起知識體系，內(nèi)化為自己的知識結(jié)構(gòu)，做作業(yè)就不難了。

第三，要學(xué)會總結(jié)，要注重思維的過程，善于發(fā)現(xiàn)解題的方法技巧，這是一些帶有規(guī)律性的東西，積累多了就能夠舉一反三，觸類旁通，事半功倍。

在孩子的學(xué)習(xí)期間，每個家長面對孩子寫作業(yè)的問題都會非常頭痛，他們對待作業(yè)思想態(tài)度也不端正，做作業(yè)時不是拖拉，就是不認(rèn)真，甚至在遇到不會做的題時，情緒孩特別煩躁，家長只要說他，就會亂發(fā)脾氣。針對這種情況，家長要從根源上解決孩子做作業(yè)困難的問題。

孩子寫作業(yè)不會就發(fā)脾氣怎么辦

1、家長的情緒不要激動

當(dāng)孩子因為反復(fù)練習(xí)拼音，開始心煩氣躁地發(fā)脾氣的時候。家長的情緒不要激動，更不要吼叫讓孩子停下發(fā)泄情緒的動作，不管孩子的嘴里說出多難聽的話，家長都要安靜地看著孩子發(fā)脾氣，然后再用簡單的詞語回應(yīng)她的感受。因為孩子在這個時候說的話都是氣話，是做不得數(shù)的。

2、說出孩子內(nèi)心的感受

等到孩子情緒發(fā)泄的差不多的時候。家長可以跟孩子說：“媽媽知道，你是因為遇到了困難，達不到你預(yù)期的目標(biāo)，你就心里特別煩躁，媽媽特別能理解。”這個時候孩子的情緒就會慢慢地泄掉，等孩子完全安靜下來以后再讓孩子慢慢回到做作業(yè)的狀態(tài)中。

是不是很多家長都有過這樣的經(jīng)歷：上班回到家還要對孩子進行輔導(dǎo)，而孩子的行為也就會讓家長大發(fā)脾氣，逐漸變得很暴躁。其實這也是常見的現(xiàn)象了，對于這種情況，家長要做到控制好自己的情緒，安靜的輔導(dǎo)孩子進行作業(yè)。

教孩子寫作業(yè)很暴躁怎么辦

1、貼紙條提醒法

家長們應(yīng)該聽說過“半杯水”理論吧！同是半杯水，有人悲觀所剩不多，有人樂觀還有剩余。說到底悲觀還是樂觀，取決于自己對事情的看法。所以我們不妨采用貼紙條法，上書“學(xué)會樂觀看問題，肝火自然不上升”，把紙條貼在顯眼處。

每次覺得自己教孩子寫作業(yè)很暴躁時，就多看看，以此提醒自己，然后將情緒扼殺在萌芽中。如果看提醒條還不夠，那就離開孩子一會兒，出去透個氣，呼吸一下新鮮空氣；或做個深呼吸，或轉(zhuǎn)移一下注意力。有人曾說：養(yǎng)孩子是一場修行，修的是父母們的情緒智慧。

2、重新評估孩子，允許孩子犯錯

很多家長在教孩子作業(yè)時，總是會忍不住控制自己的脾氣，也就會對孩子進行打罵。我們做家長的也知道這樣的行為是不好的，對此就要學(xué)會控制自己的情緒，讓自己適當(dāng)冷靜冷靜，才能更好的解決教孩子寫作業(yè)忍不住打他的問題。

教孩子寫作業(yè)老是忍不住打他怎么辦

首先，家長要理性地進行分析

尤其是對于孩子的錯題，家長要理性分析，區(qū)別對待。是因為孩子審題不清，還是因為孩子的知識基礎(chǔ)沒有掌握好，或者說這道題對于孩子來說本身就有一定的難度。對于審題不清而出現(xiàn)的錯題，家長就要要求孩子，認(rèn)真讀題，理清題中的已有信息和問題，再次進行解答。

如果因孩子的基礎(chǔ)知識沒有掌握好出現(xiàn)的錯誤，家長只能幫孩子一點一點積累，來夯實孩子知識基礎(chǔ)。而家長這樣理性予以分析孩子作業(yè)的錯誤，也不會出現(xiàn)老是忍不住打他的行為。

其次，優(yōu)化陪伴孩子寫作業(yè)的流程

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，很多的孩子在這個時間就會不想寫作業(yè)，也不會寫，這時不僅是因為作業(yè)的繁多，還有就是壓力的增加讓孩子產(chǎn)生了不好的情緒。家長也就需要對孩子進行疏導(dǎo)，讓孩子能夠有好的心態(tài)，那么當(dāng)孩子不會寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不會寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子充滿動力

有很多家長表示，孩子刀槍不入，也愿意給他時間，愿意給他幫助，可是他就是不想去寫可怎么辦。還有一個終極方法，就是讓孩子“望梅止渴”。家長要學(xué)會觀察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱點，讓他認(rèn)識到：只有寫作業(yè)才能做自己喜歡的事。當(dāng)孩子覺悟了，上道了，寫作業(yè)就變得很輕松了。

2、對孩子進行協(xié)助

孩子的作業(yè)總不會百分百不好，總能找到一些好的部分，我們就針對好的部分進行表揚，讓孩子感受到自己的努力沒有白費，孩子就會感到自己還有點希望。比方說，孩子寫字不規(guī)范，就挑出幾個寫的好的表揚，讓孩子照這個標(biāo)準(zhǔn)寫。

最近網(wǎng)上有很多家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)的視頻在網(wǎng)上爆火，家長又氣又無奈的表現(xiàn)惹得大家哈哈大笑，但是回過頭來反思這問題，作為家長早晚會面對這樣的事情，也很難保證自己不會對孩子生氣，那么每次教孩子寫作業(yè)都忍不住發(fā)脾氣怎么辦呢？

每次教孩子寫作業(yè)都忍不住發(fā)脾氣怎么辦

1、注意態(tài)度和措辭

“快點寫，別磨蹭”這類表達，不如用這樣的話來代替“寫作業(yè)，是你自己的事情，如果今天完成不了，那明天學(xué)習(xí)計劃會增加”，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己需要承擔(dān)自己行為所造成的后果。不是直接責(zé)罵孩子，這樣不但不會增加孩子寫作業(yè)的速度，反而讓孩子覺得父母嘮叨，這樣的行為也會讓孩子分心，無法提高專注力。

2、打造簡舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

給孩子準(zhǔn)備一個單獨學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)專用的桌椅，房間布置簡潔舒適，無需復(fù)雜的裝飾。盡量為孩子排除干擾學(xué)習(xí)的因素，讓孩子有一個安心學(xué)習(xí)的地方就好。如果孩子學(xué)習(xí)的時候，客廳的電視響個不停，或者有人在打麻將，噼里啪啦的聲音，很容易影響到孩子的學(xué)習(xí)，因此，想要孩子高效的完成作業(yè)，就要排除掉這些無關(guān)緊要的東西。