一年級孩子做作業慢怎么辦

很多一年級的孩子還沒有適應小學的學習方式，尤其是作業這一項，家長發現孩子做作業總是磨磨蹭蹭，很長時間才完成，對此也是非常的著急，那么孩子做作業慢家長又能做些什么呢？

一年級孩子做作業慢怎么辦

從生活小事做起，先給孩子規定時間，要求他在這段規定的時間內完成自己要做的事。教給他怎么做之后，家長可以和孩子進行比賽，通過經常的訓練縮短孩子生活自理行為所用的時間，并進一步讓孩子把這種能力運用到寫作業方面。

家長最好和孩子一起制定寫作業計劃，如果孩子能在規定的時間內完成每項作業，家長要給予一定的獎勵，這樣做就能激發孩子執行寫作業計劃的興趣和動力。此外，家長還要在書桌上放個鐘或計時器，這樣就能提醒孩子關注時間，避免開小差導致計劃不能按時完成。

父母是孩子的第一榜樣，如果家長能以身作則，在孩子寫作業的同時，放下手機，拿起書本，看書學習自己感興趣的項目。那么對于孩子來說，這種良好的氛圍更有利于孩子認真寫作業。家長要采用正面積極的教育方式教育孩子，不要坐到孩子面前監督孩子寫作業，在孩子需要幫助的時候再給予他幫助。

孩子寫作業期間，盡量不要看電視，放音樂！不要讓孩子在人多嘈雜的地方寫字！家里人也應該放下手機，拿起圖書制造氣氛！

一年級的孩子這時候還沒有很好的自律性，他們常常會為了自己的作業與家長做斗爭，也就會導致孩子作業的速度是很慢的。家長就要對孩子進行教育，讓孩子能夠體會到寫作業的好處，這樣對孩子才是很有用的，那么當一年級孩子寫作業慢怎么辦呢？

一年級孩子寫作業慢怎么辦

1、和孩子進行約定

首先，我們需要知道一年級的孩子，并沒有很好的作業習慣，那家長要跟孩子約定先寫作業再玩耍，并讓孩子明白這樣做的理由，這樣就能讓孩子自發地產生寫作業的動力。當然，家長必須跟孩子說明，快速寫作業不等于敷衍了事，如果作業的質量不行，同樣不能獲得玩耍的資格，這樣就能促使孩子保質保量地完成作業。

2、有獎就有罰

當孩子寫作業慢的時候，家長檢查并發現孩子沒有按時完成作業任務，或者作業質量不行，那么就要有適當的懲罰，但是這個懲罰要跟孩子商量。我們建立獎罰制度的目的：不是為了讓孩子在出現錯誤時受到令他難受的懲罰，而是讓孩子知道，自己能做到的事就盡努力做到做好，如果本來能做到的事情，因為自身原因沒有做到，那么就要付出一定的代價。

作業是教師用來鞏固孩子學習的一種方式，是幫助孩子加深記憶的一種手段，孩子是有義務完成自己的作業的，但是有的孩子對于寫作業拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，那么一年級孩子做作業拖拉不專心怎么辦呢？

一年級孩子做作業拖拉不專心怎么辦

做好時間計劃表格。一年級孩子做作業拖拉不專心，最好在孩子剛開始上小學一年級的時候，家長就幫助孩子制訂一個每天的時間計劃表，而不是等到拖拉問題出現了再去做。計劃表中應規定好一天當中幾點到幾點需要做什么，內容越詳細越好，并且要張貼起來，每天讓孩子看到，不時地對照自己是否在計劃的時間里做好了計劃的事情，如果每段時間難以控制，可以借助沙漏、計時器等工具。

一年級孩子做作業拖拉不專心，督促孩子放學后盡快寫作業。小學生普遍存在做作業磨蹭拖拉的問題，并不是作業太難，不會寫，而是不肯寫作業想玩，或者是情不自禁地開小差。如果家長允許孩子放學后玩一會兒再寫作業。那么，孩子將非常抗拒寫作業，即便被家長強迫著寫作業，孩子也會因為開小差而寫得特別慢。

所以，家長要在孩子放學后督促其盡快寫作業，因為孩子在校上課時的學習狀態相對比較專注，如果能把這種狀態延續到寫作業，就能輕松解決寫作業磨蹭拖拉的問題。

買一些孩子喜歡的書。家長們可以買一些孩子喜歡的書，讓孩子每天選出喜歡的一部分朗讀，在朗讀的時候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分鐘就可以，有助于培養孩子的專注力，改變不專心的習慣。

孩子在從幼兒園進入一年級的時候還可能有一些不適應，沒有養成放學寫作業的習慣，因為一年級孩子多學習的認知還不太清楚，并且這個階段的小朋友都很貪玩，對學習不感興趣，父母在面對這種情況，只能慢慢的引導，對孩子多一些耐心，告訴孩子寫作業是成長的必經階段。

一年級孩子不喜歡寫作業怎么辦

1、正強化培養孩子好的行為習慣

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注，但是這個階段的小孩心智還不夠成熟，有時候會控制不住自己的行為，做一些讓父母生氣的事情，這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大，想孩子有個好的行為習慣，只能慢慢的培養。

2、提升專注力

一年級孩子不喜歡寫作業可能是因為注意力不夠集中，父母每天抽出20分鐘到半小時和孩子一起讀書，培養孩子閱讀習慣的同時，也能讓孩子靜下心來沉浸到書中，慢慢地培養孩子的專注力，并且這時候正是培養孩子專注力的重要時期，我們可以通過閱讀培養孩子的專注力。

作業是一年級學生必須要完成的任務，這也幫助孩子養成自主學習的一種方法。但是還會有些學生在作業的時候磨磨蹭蹭，那這樣孩子完成作業也就是被動的，家長就需要想到合適的方法來解決問題，不能讓孩子就這樣一直拖延下去，對其成長也是不利的。

一年級學生做作業總是磨磨蹭蹭的怎么辦

1、激勵嘉獎

一年級學生還正處于貪玩的年齡段，家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業的時間，直至他能快速高效地完成作業，這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2、訓練孩子專心做題

家長可用一分鐘訓練法：如找些簡單的加減法口算題，在規定的一分鐘內，看孩子最多能做多少個小題。家長還可以訓練一年級學生這時的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協調、手部小肌肉等。

很多一年級小孩都有做作業磨蹭拖拉慢的問題，家長讓他寫作業，半天也不動，不能完成老師布置的任務，久而久之，落下的知識很多，很難跟上老師的進度。因此，家長一定要改正孩子磨蹭的壞習慣，讓他養成自主學習和做事的習慣。

一年級小孩做作業磨蹭拖拉慢怎么辦

1、激勵嘉獎

家長可以通過各種激勵方式，逐漸縮短孩子寫作業的時間，直至他能快速高效地完成作業。這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2、訓練提高

家長可用一分鐘訓練法：如找些簡單的加減法口算題，在規定的一分鐘內，看小孩最多能做多少個題。家長還可以訓練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協調、手部小肌肉等。

作業作為老師檢驗孩子學習成果的工具，家長應該監督孩子認真按時的完成，家校雙方配合才能更好的培養出優秀的孩子，但是一年級的孩子往往是非常貪玩的，也沒有寫作業的意識和習慣，因此經常出現不寫作業的情況，對此家長應該怎么辦呢？

一年級孩子不寫作業家長該怎么辦

遇到孩子不會做的題時，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數學學得不好，題太難了，而不愿做作業時，父母就可以陪孩子一起做作業。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。

不想寫作業，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣，確實要通過正強化來培養。

給孩子制定要養成的習慣目標，只要堅持不懈的行為訓練，才能讓孩子由被動到主動再到自動、養成某個良好習慣。及時評估和獎勵，每天完成一個目標給孩子加顆星，并說一些鼓勵的話，記得贊揚要到細節上。