四年級小孩不寫作業應該怎么教育

四年級小孩不寫作業應該怎么教育？這個是從小沒養好習慣，我兒子現在也是四年級，他自覺的完成自己的作業，我也對小孩說過，如果犯了錯誤，那老師一定會懲罰的是你并不是我，但是做家長必須監督。

我記得我兒子一年級的時候寫作業特別拖拉，丟三落四，后來被老師罰站。

小孩那么小，自尊心也比較強，害羞了他就不敢再犯同樣的錯誤。現在的小孩要抓緊，不能松懈。現在手機電腦特別玩著上癮，如果不監管的有可能成績一直提不上。

四年級小孩不寫作業應該怎么教育：

1、把作業分類，分部分。

作業分類分得越細越好。比如數學，可以一個題，一個題的分開。語文如果是試卷的話也可以三個題，兩個題的把它分開。分開以后，規定時間，比如說這個題用二分鐘做完，那個題要五分鐘做完。

二年級小孩正處于貪玩的年齡，所以當他們放學回到家之后，一心只想著玩耍，完全忘了寫作業這回事。即使在家長一次又一次的催促下，還是無動于衷不寫作業。對于二年級小孩不寫作業的情況，家長應該怎么教育呢？

二年級小孩不寫作業應該怎么教育

1、和孩子溝通。面對二年級小孩不寫作業的情況，父母應該先了解孩子的心態和困難。當孩子不主動做作業，父母要問問孩子為什么不做作業，是不是遇到不會的題了，學習遇到困難了，或者想出去玩了等等，當父母主動去詢問，孩子也會主動跟你說明原因的，所以家長要和孩子多加交流。

2、適當的獎懲機制。獎懲機制，是小學二年級學生寫作業的動力之一。家長可以通過有計劃的獎懲措施，讓孩子遠離拖拉、磨蹭的行為，讓他們知道拖拉會損害自己的學業成就。比如，孩子完成了作業可以獲得一些小禮物，不然就不能享受自由時間。

3、我們可以嘗試制定合理的作業計劃。讓孩子參與到作業計劃的制定中來，讓他們了解每項作業，所需的時間和完成順序。這樣可以幫助他們建立正確的時間觀念，逐步養成按時完成作業的習慣。同時，我們也要關注孩子的學習負擔，避免過多的課外輔導班，和額外的學習任務，給他們帶來壓力。

4、家長要嚴格監督孩子。制定了合理的學習時間表，就要嚴格執行。若完不成任務，家長也不要放縱孩子，比如拖拉沒有嚴格按照要求執行，作業沒能保質保量的完成，就要晚上不能看手機電視，撒嬌也沒用。相反完成了任務，就給孩子一定的獎勵，比如一個星期表現都很好，就可以去游樂園玩耍等等。

讓孩子寫作業，就像是桌上放著一瓶水，你命令一個并不口渴的孩子喝水，他可能會拿起來，象征性地抿一口，但一定不會喝得很主動或者很愉快。

3年級小孩不寫作業怎么辦？

第一，認真傾聽孩子不主動寫作業的原因。

放學回家，孩子想玩一會再寫。父母會著急，“怎么還不去寫作業。”這話給孩子傳遞的是你們關注作業，不愛我。孩子在這種狀態下會對抗。通過磨蹭來表達內心的情緒。

傾聽孩子寫作業遇到什么困難？是沒學會，還是上學累了?

第二，培養孩子寫作業的內動力。

小孩在8歲的時候不愛寫作業這是正常的，家長也可以回憶一下自己當年也是從這時期過來的，我們就可能以經驗之談正確引導孩子，給予孩子一定的幫助，那么8歲小孩不寫作業應該怎么教育呢？

8歲小孩不寫作業應該怎么教育

1、采取獎勵機制

首先我們可以采取獎勵的方式讓孩子寫作業，我們可以事先約定好讓孩子寫完作業之后給予孩子什么樣的獎勵，可以是獎勵看一部動畫片、也可以是獎勵出去逛超市，還可以獎勵買喜歡的玩具，這些都是可以的。

通過這種方式漸漸培養孩子自覺寫作業的習慣，時間久了之后，也就不用再需要家長進行督促了。

2、學會引導和陪伴

五年級孩子不寫作業對孩子學習成績的提高非常的不利，孩子只有做作業才能對白天里老師講的內容進行鞏固，在寫作業時能思考老師講過的類似的題應該怎么寫，如果孩子不寫作業就會失去這一寶貴的機會，所以孩子如果不寫作業家長一定要盡快引導孩子改正。

五年級孩子不寫作業該怎么教育

學生不寫作業的情況不多見，老師批評一兩次就會改正，因為他也曉得這是任務，必須完成，不會做就是抄也去抄來了。只怕是這作業不是學校老師布置的，是課外的或是家長另外要求的，他當然是不愿做了。所以先必須弄清楚，再有的放矢。

有些時候，作業確實太多了，孩子寫了一個多小時還沒有寫完，耐心告罄，心情開始煩躁。這時候，不妨讓孩子休息幾分鐘，緩解緩解情緒，可能會更讓她投入，也更高效。

五年級已是個轉折的關頭，課程逐漸加深，要背要默要記的東西也多了，四年級轉折初期，知識掌握不是很好，五年級課程難起來了。

孩子學習的負擔挺重，再加懶，學習越發吃力，因此有點灰心，再加上或許有的家長玩手機，玩牌，孩子心里也會想，為什么你們都玩，就我一個人學，所以也好懶就懶，逐漸自曝自棄，破罐子破摔。

小孩子不寫作業，因為孩子不想費力氣，學習很累，寫作業也很累，孩子一心只想要玩，這是很多孩子的寫照，造成他們這樣的消極心理的原因有很多，家長在教育孩子寫作業時要注意孩子不想寫作業的根本原因，根據原因解決孩子問題。

小孩子不寫作業該怎么教育

可以給孩子定一個小目標，讓他先完成，然后適當的給他一些獎勵，也可以讓他自己去選擇。

比如說先寫作業或者是先看電視，他自己有了計劃之后，他會按照這個計劃去完成，讓孩子養成一個良好的習慣，平時多表揚孩子，對孩子寫作業的積極性也是有幫助的。

要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。

當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。

孩子不聽話不寫作業應該怎么教育？孩子不愿寫作業，就沒法及時地復習當天所學的知識，孩子當天學的知識第二天就忘記，這樣長期下去，對于孩子學習肯定沒好處。所以家長要了解孩子不愿意寫作業的原因，運用恰當的方式引導孩子按時完成作業。

孩子不聽話不寫作業應該怎么教育：

1、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

有些家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然后把沒有功課交的后果想象得非常可怕。孩子會覺得這么緊張應該是你們的事情，自然對寫作業的熱情度不高。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

2、觀察孩子的需求，主動提出援助

有不少孩子上課時，沒能完全接收老師的講課知識，自然在做功課的時候他們就會一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點自己，這個時候，家長能否有這個能耐是一個問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會更加磨蹭了。家長們需要做的是仔細觀察孩子的需求，主動提出援助，幫助孩子脫困。在這里，家長要細心一點，有些孩子非常愛面子（這也是跟家長學的），你過于明顯或語句不友善時，他們會拒絕你的援助。這個時候，你的援助就表現得不經意，讓孩子覺得自然是很重要的。