孩子總是說話不算數怎么辦

父母是孩子最好的老師，在孩子許諾事情后，家長要幫助他堅持下去，當他做到自己承諾的事情后，孩子就會有成就感，此時家長不僅要鼓勵贊揚他，還要告訴他誠信的重要性。孩子總是說話不算數就是缺乏這一點，這在孩子的成長過程中是有很大危害的。

孩子總是說話不算數怎么辦

一、理解孩子行為背后的原因

孩子說話不算數，家長不能直接給孩子貼上一個不講信用的標簽，這樣不利于孩子認識自身的問題，也不利于他的成長。任何行為背后都有相應的信念做支撐，了解真正原因，才能幫助孩子真正解決問題。

有些孩子不敢說真話，總要想辦法來撒謊，可能是在他以往的經歷中，說真話反而吃了虧，有了這樣的想法，他們就會認為說話不算數，可能能夠保護自己。

二、尊重孩子

父母們要切記，在教育孩子的時候千萬不可硬碰硬，遇到15歲孩子說話不算數的情況，最好能坐下來和孩子好好的談一談，一味的責備和灌輸大道理，往往并不會取得很好的結果。15歲孩子是最反感家長嘮叨的年紀，所以在和小孩溝通的過程當中，一定要慎重。

15歲孩子說話不算數怎么辦

1、當孩子再出現說話不算數的情況時，家長可以讓他承擔自己錯誤行為的后果。如孩子寫作業磨蹭拖拉，不能在規定截止時間內完成，到了截止時間家長就不能讓他繼續寫。孩子就會因為完不成作業而被老師批評，被批評這一后果，會讓他有所顧慮，那么也就能很好解決孩子說話不算數的問題。

2、制定明確的規則和獎懲制度可以幫助孩子認識到自己的行為會帶來相應的后果。在制定規則時，要考慮到孩子的年齡和能力，不能過于苛刻或寬松。在獎懲制度方面，也要注意區分輕重緩急，采取適當的措施。

3、父母要以身作則，答應孩子要做的事，就一定要做到，負責你就沒有權利去要求孩子做到。身為過來人清楚，教育孩子不是一件簡單的事情，特別是教育青春期叛逆期的孩子，更是不容易。

4、當孩子兌現了自己的承諾以后，家長不僅要有口頭的贊揚，最重要的是可以適當的給孩子一些獎勵，這樣可以讓孩子知道說話算話的后果是好的。而且孩子也可以有一個好的行為習慣，最重要的還是家長一定要去兌現對于孩子的承諾，為孩子最好榜樣。

當孩子出現不愛做作業的情況，家長都會擔心孩子的學習，都會比較焦慮和著急。但是此時家長需要冷靜地對待，先了解清楚孩子不愛做作業的原因，然后針對孩子出現的不同情況，采取相應的引導方法。

孩子總是不愛做作業怎么辦

大部分家長都會遇到小孩不愛寫作業的情況，喜歡寫作業的孩子好像真不多，反正我是沒見過也沒聽說過周圍誰家孩子喜歡寫作業的。同樣是年齡差不多的孩子，有一部分的孩子雖然不喜歡寫作業，但不用任何人提醒仍然能每天準時寫作業，有的孩子家長看著都能磨蹭幾個小時。造成這種差別的最主要原因還是家長的教育方式。

喜玩好動是孩子的天性，從小樹立好的榜樣就很重要，家庭是孩子接收教育的第一場所。孩子從有自己的意識、意愿、意圖開始，就會通過各種方式表達，家長要盡量以疏導、繞道的方式進行引導。

孩子不喜歡寫作業，首先要了解孩子為什么不寫，是想出去玩還是看電視，玩手機電腦。孩子寫作業的時候大人盡量不在孩子面前做分散他們注意力的事情。比如孩子在寫作業，家長可以在孩子能觀察到的地方找本書看，孩子看到大人也在看書，起碼心里會覺得公平。

相反如果孩子寫作業，家長看電視發出笑聲，孩子必定會走神；其次千萬不要把完成作業當做和其他事情交換的條件，要讓孩子知道，完成作業是必須的，沒有什么可以討價還價的，讓孩子無條件完成作業。如果孩子的學習習慣還沒有養成的話，那么，我們可以給孩子制定一個比較合理的作息時間，通過作息時間約束孩子做事情，作業不寫完，別的也不可能做。

小孩子都會有一個適應的過程的，想媽媽很正常，給他適應一段時間就好了，作為父母要鼓勵孩子去獨立，而不是想媽媽了就把他接回家，他在陌生的學校和同學互相認識熟悉起來以后就會好的多，鼓勵他就行。

孩子總是說想媽媽想哭怎么辦

當孩子想媽媽哭時，作為家長，你可以采取以下措施來安慰他們：

1、試著站在孩子的角度來理解他們的情緒，給予他們理解和支持。你可以對孩子說：“我知道你很想媽媽，我也能理解你的感受。”

2、給孩子提供安慰和溫暖的環境。讓孩子知道他們的情緒被接受，并且你會陪伴他們度過這段時間。坐在孩子身邊，抱著他們，給予他們溫暖和安慰。

3、盡量與孩子保持溝通。鼓勵孩子表達自己的感受和情緒，讓他們知道他們可以向你傾訴。你可以問孩子為什么他們想媽媽，傾聽他們的回答，并與他們分享他們的思維和情感。

孩子上學太累了，可能是每天有很多的作業和功課要溫習，加上老師和父母的壓力，父母不要過于給孩子太多的壓力，適當的時候讓孩子節假日的時候出去玩一下，讓孩子放松一下。

孩子總是說累不想上學怎么辦

多鼓勵：在生活中需要把消極的情緒改為積極的情緒，多鼓勵孩子夸獎孩子，讓孩子認識到學習帶來的樂趣，能幫助厭學的癥狀逐漸改善。

創造良好的學習環境：在生活中需要給孩子創造良好的學習環境，避免學習環境過于吵鬧，也避免在孩子學習的過程中，家人經常在跟前看手機或者是看電腦等，可能會影響到孩子的正常學習。

換位思考：多站在孩子的角度換位思考，理解孩子內心的想法，目前學習的壓力比較大，可能會伴隨著不想上學的表現，需要多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣。

孩子厭學會有哪些體現

孩子不想上學的原因大部分是，學校里有讓他不開心，甚至不喜歡的事。遇到這種問題，家長首先要結合平時對孩子的了解，坐下來和他好好聊聊，弄清楚他不想上學的原因，并找到解決這個排斥心理的方法，問題自然就解決了。

孩子總是不想上學怎么辦

1、與孩子溝通：孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、共情孩子：上學是孩子的本職，不想上學說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

3、給緩沖期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩定了，再跟孩子好好談談，共同找解決的辦法。

4、根據原因找解決方法：與學校、老師、同學溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學校上學。

家長們不必太過著急，首先需要給孩子講講道理，循循善誘，引導孩子寫作業，然后陪伴和督促孩子寫作業。

孩子總是先玩后寫作業怎么辦

孩子需要我們幫助他養成良好的學習習慣，這樣，在今后的學習中，才能不需要父母時刻督促自覺寫作業，而父母又哪能一輩子陪伴呢?

第一階段，孩子放學回家，父母在身邊陪伴，督促，告訴孩子放學第一件事就要寫作業，可以在放學路上或者完成作業后，講講道理，循循善誘，讓孩子接受這一不容更改的原則。

第二階段，在孩子接受后，不需要時刻陪伴，只需督促即可，可以適當給一些獎勵，但獎勵不宜太貴重，因為這件事本身就是孩子應該做到的，獎勵的原因不是他做了應該做的事，而是他的自我管理能力得到提升。

第三階段，不督促，只在飯后或睡前檢查孩子的作業是否全都完成。