怎么與孩子老師溝通

孩子上學后大部分的時間都是在學校度過的，家長有時候想了解孩子的情況，只能和學校的老師進行溝通，但是在和老師溝通的過程中又不知道如何開口，那么，具體怎么與孩子老師溝通？

怎么與孩子老師溝通？

第一：跟上老師的思路

在上面的例子里，我用到了一個“yes and”的溝通方式。Yes，是一種接納。你接納對方的信息與說法。and是一個疊加，基于對方的信息，你再給出你的反饋或者說新的信息。

這樣的對話才是有效的。因為我們都在為討論的話題做貢獻。這個溝通技巧可以應用在職場、也可以應用在跟家人、孩子的對話當中，非常有效，不妨試試看。

第二：明確家長在對孩子需要改進的地方做了什么努力

作為家長，為了孩子的成長，經常要和老師打交道，不要錯誤地認為把孩子送進學校就是老師的事情。至少，你要向老師了解自己的孩子在學校時情況，協助老師教育好孩子。但是怎么和孩子老師進行有效的溝通？很多父母是不知道的。

怎么和孩子老師進行有效的溝通？

1、跟老師說話要言簡意賅，不要長篇大論。有時候開完家長會，不少家長都想好不容易見到老師了，想跟老師聊聊孩子。可有的家長總是纏著老師滔滔不絕說個沒完，還說不到重點。一次，就有一個家長跟老師說了半天，老師問：“您想要我做什么呢?”既耽誤了老師和大家的時間，到最后問題也得不到解決。說實在話，每個班幾十個孩子，老師不可能關注到每個孩子的所有問題，家長跟老師交流，一方面是引起老師對自己孩子的關注，另外一個方面要把問題聚焦在學習上，這樣才會有效果。

2、不見得每個老師都去找，女兒高中三年，我從內心感謝每一個老師，但并不是每個老師都找過。我覺得孩子哪門功課存在問題，才去找該科老師交流一下，跟老師商量如何幫助孩子提高。而那些孩子已經學得很好的科目，就沒有必要再去給老師添麻煩了。我就從來沒有單獨找女兒的地理老師和歷史老師聊過，因為女兒的地理和歷史學得都很好，而且有自己一套獨特的方法，我相信她只要跟著老師走，認真學，一定沒有問題，所以就沒有再問過老師她這兩科的問題。

3、去找老師前，先想好要說的話。我每次跟老師交流之前，自己都先在心里備備課，想好了自己要說的話。老師每天管那么多孩子，時間非常有限，所以，總是在跟老師打電話前把自己要表達的意思順一遍，甚至在一個紙條上寫好要問的問題，既不浪費時間又不會漏掉關鍵東西。

4、跟老師溝通切忌指導老師的教學，有的家長很有想法，跟老師聊天的時候，總是給老師的教學提許多具體的建議，要求老師怎么上課，這無疑是在干涉老師的教學活動。教學有教學大綱，而且每個老師都有自己的一套多年形成的方法。家長對老師在教學上提建議，有時候老師為了照顧家長的面子，都友好地表示接受，可實際上大多數老師是抵觸的，覺得家長的手伸得太長。自然大多數老師是好的，不會因此而對孩子有不好的印象，但也不排除有的老師素質較差，會把對家長的壞印象轉嫁到孩子身上，對孩子的學習產生不好的影響。

打罵孩子不是教育的最好方式，更重要的是進行家校合作，和老師多交流溝通。當孩子老師說孩子上課不認真聽講時，說明這種情況已經很多次了，老師應該也試著管教，但成果并不好，急需家長共同努力，去解決問題。

孩子老師說孩子上課不認真聽講怎么回復

孩子老師說孩子上課不認真聽講，家長可以回復：謝謝老師，讓您費心了，我會和孩子好好溝通，問問是什么原因。同時我也會好好教育孩子，讓他認真聽講，聽老師的話。我們做家長的也會配合老師，看看孩子最近是怎么樣的心態，盡快讓他調整過來，感謝老師的提醒。

家長還要如實回復孩子在家的實際情況和存在的問題，分析原因，一般老師都會說要注意哪些方面，家長就要重視，積極回復，接下來要督促孩子一同改進。

只有負責任的老師才會給家長說孩子在校的情況，嚴師出高徒。首先家長態度要謙卑，尊敬老師，多給孩子灌輸這樣的思想，孩子也會尊敬老師，慢慢認真聽課認真作業的。

同時家長也可以和孩子做好溝通，不要用質問怪責地口吻，比如：今天聽語文老師說你課堂表現非常好，媽媽很開心，但是數學課老師說今天你上課有點不太認真，媽媽想知道是什么原因，想聽你分享一下。

很多家長在與老師溝通孩子的學習問題時，常常都是一種模式，那就是“孩子成績太差了，我家孩子該怎么學呢？”其實這也是需要一定的溝通技巧的，并且要找到詢問問題的關鍵，不然老師將會是應付家長的態度。

和老師怎么溝通孩子的學習問題

首先，開門見山，直達問題的關鍵詞

就比如孩子的語文成績差，那家長這樣說：老師，我們孩子語文成績太差了，怎么學呀？老師可能就會想，太差了也不是一天兩天差，還能怎么學？從頭學起唄。家長就焦慮了，那我們都六年級了，怎么從頭學啊？你們老師到底會不會教啊？

可實際上，家長只想表達，以目前的語文成績到底能不能考上重點中學？所以，家校溝通的問題上，雙方都要誠懇相待，因為老師的時間有限，能跟老師問學習問題，一定要保證快準穩狠。

其次，家長如果不知道怎么問，就問小細節

大多數孩子的作息都需要家長引導，因為他們早上很難靠自己或者鬧鐘起床，有時沒有時間觀念，總是拖拖拉拉的做事，可能就會出現老遲到的情況。這對于正在講課的老師來說，無疑會打亂進度和思路，不少家長也會因此愧疚，不知道該怎么給老師說。

孩子老遲到怎么給老師說

孩子老遲到，如果是家長的原因引起的，家長要和老師說明情況，實話實說，并當著老師的面給老師和孩子說聲對不起。也可以表達自己的歉意：確實給您帶來了不便，請老師諒解啊，下次會盡早讓孩子起床，然后準時到達學校。

如果是孩子自身墨跡的原因引起的，這樣你就要和老師溝通好，讓老師給孩子一點小小的懲罰，比如罰站啊之類的。教育是學校和家庭雙方的事情，在孩子的教育方面，一定要和老師常溝通。

孩子老遲到怎么辦

1、讓孩子知道準時上學的重要性

家長在關注孩子成績的同時，還要了解他在校的表現，這樣當他成績有下滑趨勢時，才能及時引導。很多孩子初中學習差，一大部分的原因就是家長不重視他的學習，導致他不愿意在學習上花費太多時間，學習時也沒有信心。因此，家長要多和老師溝通，及時找到解決措施。

孩子初中學習差家長怎么跟老師溝通

1、準備工作

孩子初中學習差家長和老師溝通時可以選擇面談，應提前預約，防止到校后老師有事外出。溝通主要內容家長應提前做好準備，避免溝通時羅嗦半天，也說不到關鍵點，那就達不到溝通目的。

2、溝通方式

需要跟老師正面溝通孩子的事情時，比如有關孩子學習方案的制定，針對孩子壞習慣的管理方案，這些大事才選擇面談，一般情況下不要太打擾老師。

父母一般都會對孩子抱有很大希望，這是望子成龍、望女成鳳的思想在作祟，因為在看到孩子不學習時，通常都會很生氣，控制不住的想對他發火。這樣的做法無疑會讓情況雪上加霜，家長要和老師做好溝通，因為家校合作對孩子的成長和學習是很重要的。

孩子不學習怎么和老師溝通

第一，主要溝通孩子的學習狀態

溝通時家長不要僅限于問成績或者討論如何提高成績，要重點溝通學習的狀態。比如孩子聽講的習慣如何，對學科的興趣怎樣，學習的動力足不足。

家長在家里的觀察只是一個方面，學校里表現也很關鍵，成績只是一個結果。導致這個結果的原因包含很多方面，比如學習習慣、學習興趣、學習動力等等，這些才是家長最需要全面客觀了解并采取措施。

第二，與老師主動探討改善的辦法