二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

很多家長發(fā)現(xiàn)二年級孩子不愿意寫作業(yè)的時候，都會不停的催促孩子，或者是逼迫孩子寫作業(yè)，這樣的方法可能一時有用，但是時間一長并不會有什么效果。對于這種情況，家長還是要靜下心來，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。

二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、帶動孩子，而不是勉強孩子

其實，對于孩子寫作業(yè)這件事情，家長嘮叨千遍，不如用自己的實際行動去帶動一遍。家里有了學習氣氛，有了參照標準，讓孩子找到學習興趣，找到學習的內驅力，孩子就會養(yǎng)成主動寫作業(yè)的習慣，就不會讓媽媽催促的。

孩子自己主動寫作業(yè)是開心的，而媽媽催促他去寫作業(yè)則是痛苦的。所以，家長們調動孩子寫作業(yè)的主觀能動性很重要，讓孩子覺得寫作業(yè)是他自己的事情，而不是家長的事情。

2、給孩子足夠的時間完成作業(yè)

家長可以鼓勵孩子自己制定合理的學習計劃，讓孩子感受到自我管理的成就感和自主學習的樂趣。當孩子制定了自己的學習計劃時，可以給予適當?shù)墓膭詈酮剟?，幫助孩子更好地完成作業(yè)。

四年級的孩子不愿意寫作業(yè)可怎么辦

1、玩中學

玩是所有孩子的天性，建立在玩的前提下的任何事情都是孩子愿意出做的。怎么變通，這就要孩子的家長想一些辦法啦。

2、趣中學

興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子的學習興趣，對作業(yè)內容感興趣，自然就克服了不愛做作業(yè)的問題。興趣是要用成功來培養(yǎng)的。

四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？四年級小孩不寫作業(yè)應該怎么教育？這個是從小沒養(yǎng)好習慣，我兒子現(xiàn)在也是四年級，他自覺的完成自己的作業(yè)，我也對小孩說過，如果犯了錯誤，那老師一定會懲罰的是你并不是我，但是做家長必須監(jiān)督。那我們具體又該怎么做呢？

四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

1、不會的問題家長幫助孩子一起思考。遇到不會的問題，家長要引導孩子去思考，不要告訴孩子怎么寫，這樣毫無用處，應該教給孩子遇到這樣的問題，該怎么去分析，從哪里下手，怎樣才能得出結論，教給孩子解題思路，才能舉一反三，在遇到這樣的問題，才會自己獨立去解決。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣和能力。如果是因為孩子上課不認真聽講，總是走神或者說話，那么就要家長配合老師的教育了。沒有聽懂自然是不會寫作業(yè)。但是小學的課程并沒有多難，之所以不懂肯定是沒有認真聽課，家長要培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子上課認真聽講，不要上課的時候說話。不會的內容家長及時給補習，爭取趕上老師的進度。

3、鼓勵孩子。小孩在規(guī)定的時間內完成作業(yè)后，要給予獎勵，如果沒有完成的話，要給予處罰。但是必須注意鼓勵為主。

4、要求小孩在規(guī)定的時間內完成作業(yè)。等小孩在你在規(guī)定的時間內能迅速的完成作業(yè)的時候，我們可以再給他加長時間，比如說把作業(yè)分成十分鐘以內。讓他在規(guī)定的十分鐘內完成作業(yè)，這樣訓練半個月以后，小孩就會慢慢改掉，寫作業(yè)，邊寫邊玩的毛病。專注力也會提高。

三年級是孩子小學生涯中的一個轉折點，三年級的課程遠比一二年級的要更加的難一些，有些孩子可能是因為題不會做，導致孩子不愿意寫作業(yè)，也有可能是因為貪玩不愛寫作業(yè)，那么對于三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣

到了三年級，必須要養(yǎng)成好的學習習慣了。老師和家長都得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級，更不愛寫作業(yè)，學習成績會受到很大影響。老師可以發(fā)揮班干部的力量督促孩子養(yǎng)成好的學習習慣，平常也要多鼓勵孩子，當孩子有表現(xiàn)好的時候，一定要多表揚。

三年級孩子不愿意寫作業(yè)，家長要曉之以理，動之以情。在孩子不寫作業(yè)的時候，要耐心地跟孩子溝通，事先和孩子商量：寶貝，還看多久的電視寫作業(yè)？寶貝，還玩多久的游戲寫作業(yè)？我相信你是一個守時的好孩子，時間一到，一定可以自覺地去寫作業(yè)……讓孩子有一個準備意識，而且先給孩子戴上守時的帽子。等到時間一到，孩子就不好意思推托；如果孩子不守信用，家長也一定不能縱容孩子。

家長與學校之間的有效合作

孩子上一年級應該作業(yè)不是很多，但是如果從小不養(yǎng)成寫作業(yè)的習慣，長大以后很難有好的成績，因為學習習慣的養(yǎng)成非常重要，我們作為父母應該要正確引導，如果他不聽，就應該強制執(zhí)行。

比如不寫完作業(yè)就不吃飯，這些都是規(guī)則，如果沒有規(guī)則就沒有方圓，否則很多壞習慣從小不糾正那么長大后完全沒有辦法糾正。所以我建議家長要告訴孩子作業(yè)是你的任務，沒有完成任務就沒有飯吃。就像我們大人沒有工作就沒有收入，沒有收入就沒有飯吃是一樣的道理。

一年級孩子年齡尚小，沒有是非、對錯的判斷能力，這個年齡階段不愿意寫作業(yè)，大多數(shù)和良好的學習習慣培養(yǎng)欠缺有關。而學習習慣的培養(yǎng)基本來自幼兒園后期時光里，老師和家長是否重視此行為習慣的培養(yǎng)。

幼兒園課業(yè)雖輕松，但每天能保證按時按量優(yōu)質完成，這就需要我們做家長的給予小朋友持之以恒的關注和陪伴了。

一年級的孩子，如果不愿意寫作業(yè)，家長可以看一下孩子是不是從小就喜歡拖拖拉拉，他干別的也不是很利索，那這樣的話也可以先培養(yǎng)孩子的學習興趣，如果他做對一道題，記得獎勵它。

慢慢的他有興趣，就會主動的去完成自己份類的事，對學習也變得主動了，只有他自己感興趣的事情才會做的非?？?。

孩子上學以后，最讓父母抓狂的就是寫作業(yè)了，本來溫柔似水的母親，也會不自覺地變成河東獅吼，孩子愿意寫作業(yè)還好，不愿意寫作業(yè)更是讓家長發(fā)愁，吵得多了孩子嫌煩，打了又舍不得，真不知道該怎么辦了，那么六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

一、學過的內容太難，孩子有畏難情緒。

這類孩子之所以不愿意寫作業(yè)，還撒謊，原因在于孩子從小沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，且家長老師太過強勢。

沒有養(yǎng)成良好的習慣導致孩子在學習過程中積攢了太多的問題，而這些問題又沒有得到及時的解決，孩子在學習過程中遇到了障礙，無法翻越的障礙。

面對強勢的家長老師，孩子的這些問題無從出口。不寫作業(yè)是積攢問題的體現(xiàn)，撒謊是逃避懲罰的體現(xiàn)。

關于這個問題，要分清楚情況，首先第一如果是孩子會的東西，讓他再重復的做，大部分孩子都不愿意，還有一種情況是關于布置的作業(yè)相較于孩子比較難，或者是本身沒有掌握好所學的知識，如果是這種情況，建議先給孩子打好基礎，然后再開始做作業(yè)。

二年級小孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

這種情況都會發(fā)生，作為一個家長我們不能著急，不能一直催促他這樣反而適得其反。

第一家長要以身作則慢慢去引導他，不能家長自己在那玩手機，孩子在寫作業(yè)這樣孩子也會心里不平衡，家長要在一旁陪伴把工作做好，也可以在一旁哪本書陪著孩子。高速孩子這是大人的作業(yè)咱們一起寫作業(yè)。

第二慢慢引導孩子對學習的興趣，畢竟學習是件不輕松的事，咱們都是從孩子過來的，總結自己身上的經驗多和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他的特長加以引導，激發(fā)孩子的學習情緒。

現(xiàn)在二年級這個年齡段正是需要家長陪伴的時候，家長要戒驕戒躁慢慢培養(yǎng)孩子自主學習的能力。