老師討厭學生怎么辦

常常一個老師帶幾個班里的眾多學生，其實很辛苦的，如果再遇到有調皮搗蛋不聽話的孩子，老師可能會有情緒，會批評孩子，然后就導致有些孩子討厭老師厭學不去上學的情況。面對這種情況，家長需要想了解清楚到底是孩子的問題，還是老師的方式問題，然后才能更好的解決問題。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

1、了解孩子厭學的原因

家長首先要了解孩子是不喜歡其中的某一位老師，還是所有的老師都不喜歡。如果孩子只是針對某一位老師有所排斥，這種情況家長可以結合老師的情況來幫孩子分析，給孩子一些引導。如果所有老師他都不喜歡，家長就要特別注意了，孩子可能想表達的是不愿意去學校，不想學習或者是學習上遇到了某些困難。孩子的問題更多的是出現在厭學上，而非因為討厭老師所以厭學。

2、鼓勵孩子多問老師問題

家長要了解孩子不喜歡老師的理由是什么，如果孩子班級內大多同學都十分認同這位老師，而只有孩子不喜歡這位老師，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜歡老師，從而有針對性地做好孩子心理疏導工作。如果是老師因為孩子基礎差、學習成績不好而忽視、冷落了孩子，讓孩子對老師有抵觸情緒，家長可以鼓勵孩子更加努力學習，多尊重老師，勤向老師請教問題。

初中的孩子，會因為一門課喜歡上一個老師，也會因為一個老師，討厭一門課。當學生討厭老師的時候，那他的這門課成績一定不會太好。對于初二的學生來說，正是升學的關鍵時期，作為家長，如果能在中間做調節劑，情況就會好很多。那么，初二學生討厭老師怎么辦呢？

初二學生討厭老師怎么辦

1、有效溝通，了解孩子不喜歡老師的原因

如果孩子回家向家長抱怨某位老師，不要急著批評、指責孩子，孩子對老師不滿、產生成見，一定是有原因的。家長應該坐下來認真和孩子談談，了解孩子為什么對老師產生成見。在和孩子溝通的過程中，家長不要急于表達自己的態度，要站在孩子的立場上，尊重孩子的自尊心。

2、告訴孩子老師和學習的關系

喜歡老師，自然喜歡學這門學科，一般而言，這門學科也會更好一些。當時，討厭這個老師，就很可能會連帶這門學科一起討厭，那么成績就會下滑。所以，要努力說服孩子，不要因為討厭老師而討厭這門學科，要爭口氣，用更好的成績來“回擊”老師。

孩子不喜歡一個老師，這在學生中很常見，開始討厭這個老師，形成厭學情緒，以后這一科換了別的老師，這個潛意識的條件性厭學情緒還會存在，嚴重影響學業的完成，那孩子討厭老師厭學怎么辦？

孩子討厭老師厭學怎么辦

1、了解原因

家長首先要知道到底孩子是不喜歡其中的某一位老師，還是所有的老師都不喜歡，一般情況下孩子會不喜歡某一位老師，這種情況家長就要結合老師的情況來幫孩子分析，給孩子一些引導。

如果孩子說，他都不喜歡，家長就要特別注意了，孩子可能想表達的是不愿意去學校，不想學習或者是學習上遇到了某些困難。

2、分析原因

一定要關注孩子的心理健康教育。孩子不會無緣無故的討厭老師，所以最好先讓孩子敞開心扉搞清楚原因。

孩子討厭老師不想上學怎么辦

導致孩子不想上學、討厭老師這種情況的發生，絕非一朝一夕的事，而是長期積累下來的惡果，正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。家長平時太粗心大意了，沒有時刻關注孩子的情緒和心理，孩子遇到問題，家長也沒有及時幫助孩子解決，任憑孩子的厭學情緒蔓延發展，直到最壞的結果出現。

現在，家長最好先和孩子好好聊一聊，找到孩子不想上學、討厭老師的根本原因，只有知道了根本原因，才能“對癥治療”，厭學情緒的產生，孩子本身肯定存在問題，家長也有不可推卸的責任，畢竟孩子和家長相處的時間是最長的，家長也是最了解自己孩子的人。當孩子有厭學情緒的苗頭時，家長就應該發現并引起重視，也正是因為家長的忽視才導致的這種嚴重后果。所以，從現在開始，家長一定要多關注孩子的情緒和心理，及時對孩子進行疏導和教育，慢慢引導孩子接受學習并愿意繼續學習。

孩子討厭老師的話，一方面是孩子的原因，另一方面，老師也許會存在問題，家長一定要想辦法讓孩子說出心里話，找到問題的關鍵，是孩子自身的原因，家長好好教育引導孩子，10歲的孩子，也不算小了，道理應該也懂得不少了，家長可以給孩子好好講講學習的重要性，可以舉身邊認識的人作為例子，給孩子灌輸學習的重要性和必要性。通過具體的例子，孩子會反思自己的行為的。

如果是老師的原因，家長可以試著與老師溝通，將問題反映給老師，老師能接受并改正的話，那么孩子就可以繼續上學了；如果老師不能接受，不認為自己有問題，那么家長就果斷給孩子換班或轉學吧。也許給孩子換一個新的環境，換了新的老師，孩子就愿意上學了。

可以坐下來好好的和孩子聊一聊，問清楚是什么原因產生了厭學情緒。如果只是單純的學習跟不上，學習有壓力，可以教孩子正確的學習方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學有矛盾，那可以一起幫孩子解決發生的問題。

學生厭學不愿意上學怎么辦

1、與孩子溝通：孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、共情孩子：上學是孩子的本職，不想上學說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

3、給緩沖期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩定了，再跟孩子好好談談，共同找解決的辦法。

4、根據原因找解決方法：與學校、老師、同學溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學校上學。

老師不會故意去針對某個學生的，畢竟老師和學生之間沒有利益關系，針對孩子對老師并沒有什么好處。當家長聽到孩子說覺得被老師針對后，要第一時間和孩子聊聊具體情況，搞清楚孩子為什么會覺得被針對了。如果是誤會，家長要幫孩子解開誤會。

學生被老師針對不想上學怎么辦

1、要跟孩子了解一下具體情況。是不是孩子上課沒有專心聽講，或者是不聽老師的話。不能聽取孩子的一面之詞，要從事實出發。如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且孩子的學習，是為了自己。

2、讓孩子學會理解老師。家長要告訴孩子，老師愿意管你，說明老師對你抱有希望，老師覺得你就是那個可塑之才，可以在正確的引導和教育后變得更完美。

3、鼓勵孩子多和老師交流下。一般情況下，老師是不會與學生做對的，或者說有偏見的。既便是真的對學生會有偏見，也可能是學生或多或少偏離了做學生的軌道，老師因此而產生了偏見。但只要孩子努力改正自己的不足，老師的偏見會自然而然地消失。

另一方面，既便是孩子沒有錯誤，老師對他有偏見，也不要再意太多。孩子只需努力學習，不斷進步，用他的青春朝氣和陽光，去享受學生的學習生活，老師的偏見，也會被你慢慢改變。

初二是整個初中的關鍵時期，這個時候孩子出現厭學情況，家長萬不可掉以輕心，應該及時想辦法幫助孩子扭轉這種被動局面。我覺得家長可以采取以下措施。

初二學生厭學不想上學怎么辦

1、作為家長必須冷靜。既然孩子出現了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

2、對孩子不能發脾氣，要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

3、慢慢走進孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長期的壓抑造成的，也可能是作為家長的你們對他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進孩子的心理。

4、和孩子進行溝通。當孩子不在抵觸你的時候，你可以嘗試著和孩子進行溝通，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。