孩子轉(zhuǎn)學不適應家長怎么開導

大部分孩子由于沒有做好心理準備或者承受能力差和適應能力差在轉(zhuǎn)校的新鮮感退去之后都會感覺到不適應。之不過孩子們表現(xiàn)的形式不同，有的孩子會成績下降，有的孩子不適應…如果孩子轉(zhuǎn)學不適應家長怎么開導呢？

孩子轉(zhuǎn)學不適應家長怎么開導

第一，父母需要去理解孩子

嘗試理解當下問題本身，理解孩子目前的表現(xiàn)、孩子目前出現(xiàn)的狀況，以及孩子的感受、情緒，它有一定的必然性和合理性。要做到理解孩子的問題，這是一個大前提。

只有做到了這一點，父母和孩子才有可能真正站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起來應對出現(xiàn)的問題和克服障礙。

第二，父母和孩子之間要保持溝通

孩子轉(zhuǎn)學不適應是非常常見的問題，家長們在這個時候要對給予孩子以為積極正面的引導，增強孩子的適應能力，多給孩子一些關(guān)注，日常也可以和孩子多聊聊學校的開心事，增加孩子對學校生活的美好回憶。

孩子轉(zhuǎn)學不適應怎么開導

1.轉(zhuǎn)學后及時的關(guān)注孩子的生活和學習

孩子對學校學習和生活都需要一定的適應過程，家長除了自己要關(guān)心孩子外，還要主動聯(lián)系班主任和任課老師，讓老師主動關(guān)心孩子。

家長不僅要關(guān)心孩子的學習情況，更要詢問孩子的生活，與同學的交往，關(guān)注孩子的情緒變化，及時解決遇到的問題，使孩子體會到新集體的溫暖。

2.引導孩子給自己正確定位

孩子進入高中后，環(huán)境和學習方法都會有所不同，有些孩子就會出現(xiàn)不適應的情況，如果家長沒有正確引導的話，很有可能會影響到孩子的學習成績以及身心健康。所以家長要采取適當?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆舆m應高中生活。

孩子高中不適應家長怎么開導

1、高中生的價值觀還沒有形成，遇到困難就退縮是一種正常現(xiàn)象，家長在給予孩子更多的理解與寬容后，要幫助孩子樹立正確的價值觀，要讓孩子學會迎難而上。其實很多不敢嘗試的孩子，大多都是因為父母批評多鼓勵少，才導致害怕出錯。所以家長在與孩子溝通的過程中，一定要以鼓勵為主，盡可能的給孩子增加學習的信心。

2、剛上高中的孩子難免會對周圍的事物感到新鮮，還會在不了解他人的情況下盲目地尋找伴侶，這樣才不會顯得孤單。所以父母應多注意孩子的一舉一動，在高一的每一件事開始時，要多鼓勵孩子。同時教孩子一些正確處理人際關(guān)系的經(jīng)驗，供孩子參考學習。

3、給孩子時間適應。孩子上高中需要適應新的環(huán)境和生活方式，所以難免出現(xiàn)不適應的情況。在此期間，家長不需要過度干涉孩子的生活，而是要給予他們相應的時間和空間去適應。當孩子適應后，可以適當?shù)靥嵝阉麄冏⒁庖恍┘毠?jié)問題。

4、傾聽和理解。高中與初中不同，高中時期的競爭和學習壓力都是初中不能比的。要了解孩子們在高中的需求和挑戰(zhàn)，為他們提供情感上的支持。與孩子建立坦誠的溝通，詢問他們的感受和困惑。有時，孩子在學習中可能會感到焦慮、不安或壓力重重。要給孩子們理解和支持，幫助他們感到安心，更快適應高中生活。

很多孩子因為家長的工作原因或者是孩子自身原因選擇轉(zhuǎn)學，但是等孩子來到新學校之后，家長會發(fā)現(xiàn)孩子在生活和學習上都有很多的不適應。我想這時候家長們就比較著急孩子轉(zhuǎn)學不適應怎么辦的問題了。

孩子轉(zhuǎn)學不適應怎么辦

1.要讓孩子接受新老師

家長要通過多種渠道了解老師的工作情況，家長要對老師的工作認可和欣賞，這樣也能直接影響了孩子對老師的態(tài)度，孩子信其師，才能學其道，咱們做家長的再能耐，還是離不開老師的。家長接受老師，孩子自然就會更加信任老師了。

2.根據(jù)孩子的興趣愛好，帶他去體驗，以此為切入口，讓他喜歡上新的環(huán)境

比如說，孩子喜歡看童話故事，就帶孩子到學校的圖書館，讓他看；孩子喜歡畫畫，就帶孩子到學校的畫室，讓他畫一畫；孩子喜歡體育，就帶孩子到學校的操場，讓他玩玩。

家長應該給高一新生正確的引導，這對于剛對周圍事物感到陌生的學生來說是不可避免的，家長要多關(guān)注孩子的一舉一動，鼓勵孩子，在高一開始就要傳遞正確的交友觀念。

新高一孩子開學不適應怎么辦

首先，緩解焦慮

這個時候多和孩子溝通，尤其是校園的生活，同伴的關(guān)系，師生的相處問題等等，認真仔細的聆聽孩子，并不時的表達對于孩子當下處境的理解，這個過程可以幫助孩子宣泄情緒。當孩子向你提出求助時，你需要抓住機會給予一些建議，是的，最好只是建議而不是幫助，因為我們需要學會放手，讓孩子學會獨自面對和處理問題，聽起來有些殘酷，但非常必要。當然根據(jù)自家孩子的特點，也可以和孩子討論協(xié)助和幫助的界限。我們的目的是同情孩子，但不縱容孩子。

其次，樹立自信

幫助孩子學會客觀的自我評價，這個時代我們很難逃避“比較”，比較鞭策我們的同時也讓我們?yōu)楸容^所累，孩子也是同樣，總和“別人家的孩子”PK，是會讓他們迷失自我的，客觀地自我評價是幫助孩子認清自己，知道來路和去路，懂得與自己比較，讓努力可觀、可控才有意義。

家長發(fā)現(xiàn)自己孩子上初中了，回到家就對家長說自己在學校很不適應，沒有交到新朋友，老師上課也跟不上，自己在學校過得很艱難。家長應該了解孩子在學校不適應的原因，幫助孩子解決問題，早日適應學校生活。

孩子剛上初中不適應怎么開導

1、在認知上。初中新生剛到全新環(huán)境時，總會在認知讓產(chǎn)生很多疑問：別人喜不喜歡我？我有沒有吸引力？我有沒有優(yōu)勢？在這樣的自我懷疑中，新生很容易產(chǎn)生一些不合理的認知：我不是班干部了，成績也不再優(yōu)秀了。就會產(chǎn)生一些挫敗的心理。

2、在環(huán)境適應方面。有的孩子比較難適應新同學和新老師，認為還是過去好，懷念小學的同學、老師。過去的同學熟悉親切，現(xiàn)在的同學形同路人；過去的老師喜歡我，現(xiàn)在的老師沒有注意到我。

同時，有些同學是第一次住校，很難適應集體生活，想自己的親人，想以前的朋友，感到極度的孤獨難受。

3、在學習上。剛上初中的很多學生都不適應新的學習節(jié)奏，無法跟上初中的快節(jié)奏學習；覺得學習太苦太累，學習時間大大增加；找不到適應新的學習的方法，覺得自己變笨了；學校作息和以前不一樣，很難調(diào)整；覺得自己成績退步，又不夠勤奮，常常會覺得挫敗有失望，覺得自己不是學習的料。

有些家長為了給孩子提供更好的學習資源，上學期間給孩子辦理了轉(zhuǎn)學，但是部分家長可能會想到轉(zhuǎn)學后孩子不適應怎么辦呀，孩子會不會因為到了一個陌生的環(huán)境之后學習反而下降了，沒關(guān)系，今天告訴大家?guī)讉€妙招。

轉(zhuǎn)學后孩子不適應怎么辦

1、家長主動與老師密切配合

在學生綜合素質(zhì)的提高方面，老師在這其中扮演了非常重要的角色。因此家長需要經(jīng)常和班主任老師溝通，及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，心理狀態(tài)很重要。積極與老師的配合，才能縮短適適應期的時間，取得良好的效果，更快地讓孩子轉(zhuǎn)入正常的學習生活。

2、給予足夠的重視

發(fā)生在孩子身上的任何問題都不是小問題，父母千萬不能掉以輕心，父母除了要多與孩子溝通新學校的情況，及時掌握孩子的心理動態(tài)之外，還要告訴孩子在保護好自己的同時，不要傷害他人。教給孩子一些處理矛盾、沖突的方法，告訴孩子遇到困難可以向父母求助。