一年級小孩就是不寫作業

一年級的孩子就是不寫作業怎么辦呢？這種情況家長需要考慮的因素就很多了，適當性的和孩子進行交流，詢問一下孩子為什么不愿意寫作業，是因為作業太難還是想出去玩不想寫作業，原因一定要先詢問清楚了才知道接下來該怎么做，一年級的孩子不寫作業是令家長很頭疼的事情，那么身為家長的我們到底該怎么辦呢？

一年級小孩就是不寫作業

1：一年級的孩子玩心是很大的，如果一昧的束縛著孩子，孩子就會出現抵抗心里或是逆反心理，多和孩子進行溝通來深入的了解孩子的內心是很好的方式。

2：孩子都愛玩，如果根本不往學習桌上坐，那就不妨陪他一塊去玩。在玩的過程中教育他。比如一塊玩沙子，用玩具汽車拉沙子，此時就和他分片，寫上哪是你的，哪是我的。一車拉幾斤沙子，拿秤稱一下等等，都是在教他學習。

3：陪著孩子寫作業，學習數學家長可以和孩子競爭，看誰能先做出這道題來。學習語文就可以媽媽來提問，寫生字，爸爸和孩子一塊寫。為了培養孩子的興趣，爸爸應該出的錯和孩子差不多，用玩游戲的方式來學習。

4：作業完成之后多鼓勵。也一定要記住犯了錯之后批評是必不可少的，但不是嘮叨。對于一年級的孩子來說批評就是一句稍微嚴厲的話就足以了。不要絮絮叨叨，沒完沒了的說個不停，那以后孩子就不聽你的話了。

作業作為老師檢驗孩子學習成果的工具，家長應該監督孩子認真按時的完成，家校雙方配合才能更好的培養出優秀的孩子，但是一年級的孩子往往是非常貪玩的，也沒有寫作業的意識和習慣，因此經常出現不寫作業的情況，對此家長應該怎么辦呢？

一年級孩子不寫作業家長該怎么辦

遇到孩子不會做的題時，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數學學得不好，題太難了，而不愿做作業時，父母就可以陪孩子一起做作業。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。

不想寫作業，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣，確實要通過正強化來培養。

給孩子制定要養成的習慣目標，只要堅持不懈的行為訓練，才能讓孩子由被動到主動再到自動、養成某個良好習慣。及時評估和獎勵，每天完成一個目標給孩子加顆星，并說一些鼓勵的話，記得贊揚要到細節上。

很多剛從幼兒園到一年級的孩子，還沒有要寫作業的概念，因此老師就會與家長進行反饋：孩子沒有在校好好寫作業。家長要控制好自己的脾氣，并且逐漸對孩子進行引導，讓孩子體驗到寫作業的興趣，那么昂一年級孩子在學校不寫作業怎么辦呢？

一年級孩子在學校不寫作業怎么辦

1、父母要正視自己的責任

很多父母認為，寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在一年級，還是屬于小學階段，還需要父母的陪伴。

而小學階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正。這時候孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養自律能力。現在的小學學習內容比較多，比較復雜，很多作業孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、找他人協助溝通

作業作為老師檢查孩子對知識掌握程度的手段，讓孩子合理安排時間的同時，也能夠鞏固基礎，但是孩子天生就是愛玩的，一年級的孩子甚至都沒有寫作業的概念，很多家長多次勸導也沒有取得很好的效果，那么一年級孩子回家不寫作業怎么辦呢？

一年級孩子回家不寫作業怎么辦

1、父母要以身作則

不能讓孩子在那做作業，你在旁邊玩手機，玩電腦，看電視。這樣既影響孩子做作業。孩子的學習環境得不到一個良好的發展。所以說當孩子在學習的時候我們和他一同學習，我們可以看一下書，和孩子一同學習他的知識，當他不會做的時候我們給他講解。

2、老人陪伴寫作業

如果家里面有爺爺奶奶能夠安排孩子寫作業，那肯定是很好的。提前與老人和孩子溝通，說好每天放學后立刻寫作業的好處。感謝老人的配合，也告訴孩子需要聽從老人的安排。這樣孩子就可以在父母回家之前寫完作業，父母回家之后幫助孩子輔導不會寫的作業，更節約時間。

俗話說“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，在孩子寫作業前還有一個步驟讓家長很是苦惱，那就是一年級小孩不肯寫作業的問題，一年級孩子已經開始正式的學習了，如果在不能及時完成老師布置的作業對孩子的學習影響還是非常大的，那么一年級小孩不肯寫作業怎么辦呢？

一年級小孩不肯寫作業怎么辦

1、找出一年級小孩不肯做作業的原因

孩子不肯做作業，很可能是以下原因之一：一是作業難度大，孩子不會做；二是作業量多，孩子感到困難和厭惡；三是孩子狀態不好，如身體不舒服或剛遭受了委屈，內心抗拒做作業。

2、可以給孩子提供選擇的機會

給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

一年級小學生不寫作業怎么辦，相比于幼兒園時，一年級可以說是個全新的階段，父母會面對更多來自孩子學業上的問題。家長需要及時調整自己的調教行為，以此來適應孩子當前的發展。

一年級小學生不寫作業家長怎么辦：

1.提供對解決問題有利的選擇

在面對孩子磨蹭不愿寫作業的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

在小軒不愿寫作業的事情上，朋友提供的選擇是“不想寫就別寫”豈不知這正對了孩子的心意，也給了他不寫作業的理由，媽媽不讓寫。

正確的做法是，像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。

一年級孩子（學生）不愿寫作業，一定要及時糾正，如果糾正不了嚴重影響學成。

人的一生智力開發一二年級是關鍵，如果荒了再無辦法補救，首先培養良好的書寫習慣，從少到多進行訓練，寫作業時要專心，不可看電視或手機。家長要倍伴，養成寫作業習慣后便可放手。

放學回家第一要務首先完成課后作業，不要讓孩子出去亂跑，寫完作業便可以活動一下。盡量控制出去亂跑不寫作業。

一年級孩子不寫作業怎么辦呢？

首先家長要端正自己的態度。

現在的家長的態度，基本分為兩種，一種是大包大攬式。繼續實行孩子在幼兒園那時的一套方法，全方位的幫扶孩子。另一種就是完全放手。這兩種態度都是不可取的。