孩子考試沒(méi)考好心情低落怎么辦

孩子考試沒(méi)考好心情低落怎么辦？有的孩子具備了一定的情緒調(diào)節(jié)能力，他們可能只是暫時(shí)的情緒低落，只要給他們時(shí)間，他們可以慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只需要好好陪著孩子，給他足夠的關(guān)懷和信任就可以了。但是，有的孩子自我調(diào)節(jié)能力比較差，沒(méi)有有效的方法或者過(guò)了很久還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。此時(shí)家長(zhǎng)就要主動(dòng)一些，可以帶孩子做一些放松活動(dòng)，跑步、爬山、打球、看電影等，哪怕是大哭一場(chǎng)，讓孩子調(diào)節(jié)好自己的心情之后再開(kāi)啟談話。

孩子考試沒(méi)考好心情低落怎么辦？

1、家長(zhǎng)要冷靜，有耐心。

如果孩子過(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，家長(zhǎng)的千萬(wàn)不能操之過(guò)急，也更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。不要一看到孩子考了低分，不問(wèn)青紅皂白，就把孩子臭罵一頓，更不能皮鞭相加，嚇得孩子再也不敢把考砸試卷給家長(zhǎng)看。

2、與孩子進(jìn)行溝通。

溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是在所難免的。同時(shí)，父母還可以給孩子分享一下自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給予孩子必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上，再?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面了解孩子的情況：在學(xué)習(xí)上盡了全力了沒(méi)？是否認(rèn)為自己無(wú)法搞好學(xué)習(xí)？你需要什么幫助嗎？聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋，也許是因?yàn)槟承┩庠谠驅(qū)е潞⒆涌荚嚊](méi)有發(fā)揮好。

孩子考試沒(méi)考好情緒低落怎么辦？這屬于正常現(xiàn)象，說(shuō)明孩子有自尊心，上進(jìn)心強(qiáng)，作為家長(zhǎng)和老師，不應(yīng)一味的指責(zé)，而是多采用鼓勵(lì)法，幫孩子找出原因，針對(duì)問(wèn)題找出差距，讓孩子充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

孩子考試沒(méi)考好情緒低落怎么辦？

一、及時(shí)安慰孩子的情緒。

其實(shí)孩子知道自己考試失利后，心情也非常低落，因?yàn)楹⒆拥呐](méi)有顯示出來(lái)，此時(shí)父母要做的是安慰孩子，讓孩子從這次失敗當(dāng)中總結(jié)教訓(xùn)。然后鼓勵(lì)孩子能夠使孩子重拾信心，能夠以更飽滿的態(tài)度去進(jìn)入下一次考試，這樣才是最正確的做法，不能因?yàn)楹⒆涌荚囀【蛷氐追穸ê⒆印?/p>

二、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

孩子一生當(dāng)中會(huì)經(jīng)歷很多個(gè)考試，父母不能把每個(gè)考試都看得特別嚴(yán)重，并且也不能只依靠孩子的考試分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子本人的能力以及學(xué)習(xí)情況。如果父母特別喜歡因?yàn)楹⒆涌荚囀。鴩?yán)重批評(píng)打擊孩子，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極其不良的后果，導(dǎo)致孩子畏懼父母，逃避學(xué)習(xí)，從而也會(huì)影響孩子心里健康的發(fā)展。

不要訓(xùn)斥，不要責(zé)怪，要循循善誘，肯定加鼓勵(lì)，提高孩子的學(xué)習(xí)信心。要分析小孩考試成績(jī)不好的原因，對(duì)癥下藥，找出解決這個(gè)問(wèn)題的最佳辦法，以便在最短的時(shí)間內(nèi)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子考試沒(méi)考好不想上學(xué)怎么辦

孩子產(chǎn)生“不想上學(xué)”這種想法，做為父母，應(yīng)當(dāng)引起重視，并著手做好以下幾步：

1、可以考慮先讓孩子休息一天，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)下此刻孩子的真實(shí)想法。讓孩子感覺(jué)到被父母尊重與關(guān)心，在家里能找到信任與理解。

試想，孩子原本已即將被學(xué)習(xí)拋棄，家長(zhǎng)的關(guān)心，尊重，讓孩子覺(jué)得不會(huì)再被父母拋棄，無(wú)論發(fā)生什么，父母都是孩子背后的大山，能共同面對(duì)所發(fā)生的事情。這樣，孩子就能對(duì)父母敞開(kāi)心扉。

2、無(wú)論是什么原因引起的“不想上學(xué)”，家長(zhǎng)都須在了解完原因后，積極與班主任老師聯(lián)系，進(jìn)行溝通。因?yàn)楫吘拱嘀魅卫蠋煟谔幚砗⒆邮虑樯希燃议L(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)。

考試是對(duì)于孩子近期學(xué)習(xí)成果的以此檢驗(yàn)，也能夠很好的反映出近期孩子的學(xué)習(xí)情況，老師作為孩子的教育者，對(duì)于孩子的成績(jī)自然也會(huì)比較關(guān)注。對(duì)于一些考試沒(méi)考好的孩子，老師可能會(huì)找家長(zhǎng)共同商討，畢竟孩子的教育需要雙方攜手共同解決，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該做何準(zhǔn)備呢？

孩子考試沒(méi)考好老師找家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)見(jiàn)老師，是為了孩子，老師叫您到學(xué)校來(lái)，指出孩子的問(wèn)題，挑孩子的毛病也是為了孩子。不同的只是方法和手段而已，各自發(fā)揮不同作用，但大目標(biāo)是一致的。這是家校配合教育的大前提，要充分理解，理解到位了就不會(huì)在家校配合上跟老師、學(xué)校鬧別扭。

2、老師叫家長(zhǎng)去校，無(wú)外乎是想讓家長(zhǎng)一起管教孩子。所以，家長(zhǎng)積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教方法，老師其實(shí)是開(kāi)心欣慰的。家長(zhǎng)應(yīng)該與老師坦誠(chéng)溝通，深入了解孩子在校的情況，最后非常誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教應(yīng)該如何與老師配合解決孩子考試沒(méi)考好的問(wèn)題。

3、老師們面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，還有教學(xué)任務(wù)壓力，她們更容易有情緒，所以面對(duì)老師的抱怨，家長(zhǎng)們需要給予充分的理解。老師處于負(fù)面情緒時(shí)，并不是解決問(wèn)題的好時(shí)機(jī)，最好給一些時(shí)間緩沖，等老師平靜后再進(jìn)行溝通。

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么辦

孩子粗心大意、馬虎不認(rèn)真，可能是很多家長(zhǎng)都面臨著的教育問(wèn)題，甚至?xí)行┖⒆訒?huì)用沒(méi)認(rèn)真審題，當(dāng)做考試沒(méi)考好的借口。確實(shí)有時(shí)候孩子不認(rèn)真而考試分?jǐn)?shù)不理想，這也會(huì)打擊孩子的自信心，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么辦才好呢？

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么辦

首先家長(zhǎng)要深度的幫助孩子一起分析，考試失誤的原因是什么，然后幫助孩子一起總結(jié)歸納。最后家長(zhǎng)要安慰孩子的情緒，因?yàn)楹⒆颖旧砭蜎](méi)有考好，如果在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)還對(duì)孩子提出一些有責(zé)怪，那就對(duì)會(huì)孩子的心理造成很大的打擊。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好應(yīng)該是鼓勵(lì)。

孩子考試不認(rèn)真家長(zhǎng)該怎么辦

首先家長(zhǎng)要深度的幫助孩子一起分析，做題時(shí)哪些方面容易不認(rèn)真，根據(jù)具體的問(wèn)題，來(lái)采用相應(yīng)的措施，這樣才能幫助孩子在考試時(shí)，注意到自己平時(shí)容易出錯(cuò)的地方，避免再次因?yàn)榇中鸟R虎而犯錯(cuò)。

1、一些簡(jiǎn)單、不該錯(cuò)的題目，孩子在考試時(shí)卻做錯(cuò)了，那么就要和孩子探討一下，平時(shí)老師布置的練習(xí)有沒(méi)有好好完成，如果是熟練度還不夠，那么家長(zhǎng)可以讓孩子一道題至少反復(fù)做6次，并且每次都認(rèn)真思考，才會(huì)熟練并形成記憶。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去一半了，但孩子的期中考試成績(jī)不理想，讓父母著急難過(guò)，是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，在剩下的半個(gè)學(xué)期里，想知道父母和孩子怎么做才能讓孩子的成績(jī)快速提高。那么孩子期中考試沒(méi)考好怎么辦？

孩子期中考試沒(méi)考好怎么辦

1、找到問(wèn)題

成績(jī)是反映孩子這段時(shí)間以來(lái)的知識(shí)掌握情況，要知道孩子為什么沒(méi)有牢牢掌握知識(shí)，不要先指責(zé)埋怨孩子，先找到孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題是最重要的。比如，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，考前情緒緊張等等都是考試成績(jī)不好的原因。

和孩子一起找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，才能在下一次或者以后的考試中獲得理想的成績(jī)。

2、反思家長(zhǎng)自身

臨近考試，孩子的情緒會(huì)隨著考試的壓力增加，也會(huì)隨著考試成績(jī)和排名增加，一旦孩子的成績(jī)不理想，這時(shí)候孩子就會(huì)成績(jī)低落，甚至出現(xiàn)暴躁易怒的問(wèn)題，那么當(dāng)孩子沒(méi)考好情緒低落怎么辦？我們?cè)趺磶椭⒆幼叱鲫庼材兀?/p>

孩子沒(méi)考好情緒低落怎么辦

1.“沒(méi)關(guān)系”等于“不相信”

“沒(méi)關(guān)系”在父母看來(lái)就是一句安慰的話，但是對(duì)于心思敏感的孩子來(lái)說(shuō)可能他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是不相信他。從而影響接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

其實(shí)家長(zhǎng)首先是理解孩子心里的感受，多關(guān)注孩子的情緒，不要用干巴巴的“沒(méi)關(guān)系”“我相信你”“你很聰明的，沒(méi)問(wèn)題的”這類話簡(jiǎn)單地“敷衍”孩子。其次要引導(dǎo)孩子理性地看待成績(jī)的起伏引導(dǎo)孩子這樣換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，把注意力轉(zhuǎn)入查漏補(bǔ)缺的學(xué)習(xí)中。

家長(zhǎng)遇到孩子沒(méi)有考好這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，可以這樣對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽知道你這次沒(méi)考好很難過(guò)……(這里可以有一些肢體語(yǔ)言，如抱抱孩子、撫摸孩子的頭)，你一直都很努力，媽媽都看到了。”這樣孩子就不會(huì)再這么敏感了。