一年級的孩子不愛學習怎么辦

作為一年級的小朋友，還不能懂得學習的重要性，不知道怎么學習，所以先要從培養孩子的學習興趣為主，讓孩子能夠慢慢喜歡上學習，主動學習。

興趣是學習上最好的老師，比如孩子不喜歡看書，就不要逼著孩子看，家長可以每天晚上給孩子講喜歡聽的故事，講到精彩部分，孩子沒聽夠，不要給他講了，讓他自己去看，以此來激發孩子的閱讀興趣。

不要輕易否定孩子，在學習中發現孩子的進步，并且肯定這些進步，增強孩子的自信心。

要有適當的獎勵，制定好學習的小目標，每完成一次目標即可獲得適當的獎勵，制定的目標孩子能夠完成。這樣可以激勵他好好學習。

每個孩子的情況不一樣，根據孩子的特點選擇適合的方法。

一年級的孩子不愛學習怎么辦呢？具體可參考以下做法。

孩子不愛學習只是一個表現，原因可能有很多。比如在學習中沒有積極的情緒體驗，這也可能有幾方面的原因。有的孩子聽不懂課，不會做作業，去問家長可能遭到責罵、貶低，于是不愿再問。家長對孩子的學習狀況不滿意，常常責備、嘮叨孩子。時間長了，孩子就會厭煩，就把學習與不愉快的情緒聯系起來。一提學習就煩，煩家長，煩學習，煩老師，久而久之就容易產生厭學。

因此在孩子學習的問題上，家長要有耐心，接納孩子的現狀，給與積極的鼓勵。與孩子一起克服困難，讓孩子的學習與積極快樂的情緒建立聯系。孩子就會對學習產生興趣，會愿意努力學習，激發出內在的學習動力。

一年級孩子不愛學習怎么辦呢？一年級孩子還小，不愛學習我們可以試著這樣做：

1、言傳不如身教，父母放下手機，每晚堅持半小時的閱讀，在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。

2、父母和孩子一同學習。一年級的孩子小，注意力不集中，家長每晚堅持陪孩子學習，了解孩子的作業情況，并及時幫其改正錯誤。

3、父母要仔細觀察孩子的性格特點，善于發現孩子的閃光點，充分發揮這些特點特長，不僅能夠促進孩子的成長，還可從孩子的某一特長出發趁機培養學習興趣和毅力，這樣必能取得較好的效果。

貪玩是孩子的天性，有的小孩在學習的過程中會覺得學習是一件很枯燥的事情，有因為這個階段的小學生他們的好奇心比較的強，有的時候會因為課堂上的一些事情，導致不能集中注意力去認真聽講，因為學生對學習不感興趣，他們也會在課堂上容易做其他的事情，導致自己的成績變得越來越差。

三年級孩子不愛學習怎么辦

讓孩子體驗到成就感。學習固然有枯燥的一面，但還有創造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗、解出來難題帶來的滿意感及向他人請教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗，家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進步就是最好的獎勵，從而激發孩子的學習內在動力。

家長對孩子的期望值要恰當。家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平，既不要大包大攬，直接把成果送到他們手上，否則他們就沒興趣，又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓他們失去信心，所以家長要考慮到小孩的自身情況，再去制定目標。

讓孩子體驗成功，逐步養成探索精神。父母在家輔導孩子的時候，不要將答案完全告訴三年級小孩，要有意識地將題目分成幾個步驟進行，這樣可以降低難度，讓他們一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產生滿足感，幫他們擬定一個小目標來慢慢達到這個目標，家長也要陪伴他們一起學習，跟著孩子一起學習，孩子不會的要耐心的講給他們聽。

三年級孩子學習差怎么補救

一年級孩子還小，這個時候有貪玩的屬性是正常的，家長不要過分的緊張，但是這并不是要讓家長“躺平”而是要采用合適的方法就夠了，面對孩子這樣的問題我們該教育還是要教育的，那么一年級孩子不愛學總想著玩怎么辦呢？

一年級孩子不愛學總想著玩怎么辦

1、家長要善于鼓勵孩子

孩子要表現出來的優秀的一面，要應該及時的表揚孩子鼓勵孩子，尤其是學習上的，哪怕一小點提高，都應該加以肯定，孩子心里會有種自豪感，時間久了就會培養愛學習的習慣，細水長流，慢慢來。

2、幫孩子培養習慣

學習習慣是需要培養的，從孩子上小學一年級就要幫助孩子養成一系列的學習習慣。家長如果不能在一年級的時候幫助孩子建立這些習慣，那么，到了后面，學習對于孩子和家長來說都會變成一種負擔。

小學階段的主要目標就是學習興趣和學習方法的培養，為孩子將來知識的獲取打下良好的基礎，但是有些孩子比較的愛玩，甚至因此對學習失去了興趣，這樣的行為必然會導致學習成績的下降，那么家長應該怎么去處理呢？

五年級孩子不愛學習怎么辦

1、家長要從調動孩子內在誘因出發，幫助他明確學習目的，使他知道為解決某個問題需要學習什么內容、選擇什么材料、采用何種學習方法，以及學習這個問題對社會、對個人有什么價值，如果孩子對一個問題有濃厚興厚的興趣的話，為求得這個結果，他就會積極主動地對待比較枯燥乏味的學習內容了。

2、制定計劃明確目標是有效學習的第一步，對自己的學習狀態要有明確的定位，再根據自身的水平確定合理的的目標。比如總是考一二十分的小朋友就要先定個三十分的目標；比如總是考八十多分的小朋友就要先定個九十分的目標；以此類推，在原本的分數上加個十分，先實現了再說。

3、熱愛學習的父母，孩子=收到耳濡目染，也會覺得學習是件很常規的事情，而不需要特意去灌輸學習的重要性。其實咱們的孩子都很會模仿，大人怎么做，孩子自然而然也會效仿。如果一個家庭每天都有很好的學習氛圍，那么孩子就會慢慢從自己的玩耍中感染到學習的氛圍，會逐漸接受這種氛圍。

4、針對于成績較差的功課來進行針對性的補習。家長能教最好，如果家長指導不了，也需要給孩子報一個補習班，讓孩子把課堂上沒學會的知識再補起來。

孩子不好好學習只是一個表現，原因可能有很多。比如在學習中沒有積極的情緒體驗，這也可能有幾方面的原因。有的孩子聽不懂課，不會做作業，去問家長可能遭到責罵、貶低，于是不愿再問。家長對孩子的學習狀況不滿意，常常責備、嘮叨孩子。時間長了，孩子就會厭煩，就把學習與不愉快的情緒聯系起來。一提學習就煩，煩家長，煩學習，煩老師，久而久之就容易產生厭學。

因此在孩子學習的問題上，家長要有耐心，接納孩子的現狀，給與積極的鼓勵。與孩子一起克服困難，讓孩子的學習與積極快樂的情緒建立聯系。孩子就會對學習產生興趣，會愿意努力學習，激發出內在的學習動力。

一年級的孩子，不好好學習可以考慮從以下幾方面入手：

1.一年級剛剛入學，是不是孩子還不太適應上課要坐那么久，每天要寫很多作業，玩的時間變少了，孩子自然會不習慣。可以在孩子學習時多給孩子些贊揚。不要太著急。孩子慢慢適應了就好了。

2.一年級正是學習習慣剛剛開始養成的時候，可以跟孩子商定，回到家先寫作業，多長時間可以休息（一開始這個時間不要太長），寫作業快會給一些孩子喜歡的獎勵。商定之后就要盡量堅持這個約定，不要一上火自己先打破這個約定。

3.孩子會更喜歡做自己擅長的事情，所以對于學習任務不要給孩子太高的要求，最好是他稍一努力就能達到的，這樣你也可以有更多機會去表揚他，獎勵他。

孩子天性就是調皮和自律性差的，父母在育兒的過程中，經常因為一些問題跟孩子生氣，比如說：孩子一放學回家不學習，一直在玩，父母就看不下去了，感覺火一下蹭的就上來了，最終還是沒有達到想要的效果。

孩子不愛學習光想著玩怎么辦

愛玩是孩子的天性，但是如果孩子總想著玩，完全不愛學習，那還是很讓人頭疼的，那么作為家長應該怎么辦呢？

第一、正確的學習方法能讓學習事半功倍，而錯誤的方法則會事倍功半，如果孩子學習方法不對，學起來會更吃力不說，效果也不理想，慢慢地孩子就會產生厭學情緒。

所以當我們發現孩子不愛學習，可以多了解下他們的學習方法是否正確，如果不正確就要及時幫助孩子改正過來。

第二、雖然學習是一件需要嚴肅認真對待的事情，但如果父母不顧孩子意愿、愛好和興趣，一廂情愿逼迫孩子學這學那，不僅會讓孩子失去對學習的興趣，更會讓孩子產生厭學的情緒，甚至出現逃課、逃學的問題。