叛逆期孩子厭學應該怎么引導

隨著孩子年齡的增長，到了青春期的時候，家長明顯感覺到孩子發(fā)生了很大的變化，這是孩子正常的青春期現象。孩子到了青春期，有了自己的思想，不像以前對父母的話言聽計從，出現了叛逆的行為，開始厭學了，那么叛逆孩子厭學應該怎么引導？

1、多多了解孩子

在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2、與孩子展開平等的對話

把自己當成是孩子的朋友，與孩子展開平等的對話。多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會變得暴躁不耐煩，因此此時的家長應該給與他們充足的耐心。

3、善于發(fā)現孩子的長處

23歲的已經不能稱之為孩子了，已經成年，也應該有了比較穩(wěn)定的世界觀和價值觀，有了自己的想法，這時候你就不應該再用教育這個詞，而是應該尊重孩子的想法，和孩子共同探討。

孩子23歲了還在叛逆期作為家長應該怎么做

從心理學的角度來看，這個年齡段的孩子具備了一定的判斷能力和生活經驗，家長的管教方式需要做出相應調整。理解孩子的情感與需求是建立良好家長與孩子關系的基礎。站在孩子的視角，試著理解他們的選擇，即便這些選擇讓人難以接受，也是探索自我的一部分。

要建立信任，溝通變得至關重要。畢竟，直接的強制干預往往適得其反。家長可以試著傾聽孩子的聲音，了解他們的需求與困惑，尊重他們的選擇。這樣的交流不僅能讓孩子感受到被重視，還能引導他們更愿意分享內心的真實想法。比如，可以約定一個家庭討論時間，鼓勵孩子表達自己的意見，明確他們心中的需求。

盡管孩子已經成年，家長的責任并不會就此結束。設定合理的家庭規(guī)則與期望，幫助孩子理解哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的，也非常重要。通過討論和協(xié)商來達成共識，能夠使孩子在心理上更易接受這些界限。這不僅能維護家庭的和諧，也為孩子的成長提供了保障。

在這種背景下，自我反思的能力就顯得尤為重要。家庭教育應該引導孩子自我反思，而非直接指責。你可以詢問他們?yōu)楹芜x擇這樣的行為，是否考慮過后果，是否有更好的解決方案。這不僅培養(yǎng)了孩子的思考能力，也激發(fā)了他們的責任感。例如，面對不合理的選擇時，家長可以問：“你覺得這個選擇會帶來怎樣的后果呢？”這樣的提問，會促使孩子深入思考，更加理智。

和孩子做朋友、此時的孩子需要朋友和溝通。叛逆期的孩子需要和朋友談心、以朋友的方式和孩子溝通，孩子更容易說出心里話。

對于叛逆期的男孩子應該怎么教育

對于青春期叛逆的孩子，家長應做好親子關系，與孩子平等溝通，多鼓勵，少責罵。盡量多讓孩子講話，你做傾聽者，家長不要獨斷專行，按照大人的意愿安排孩子的一切，任何時候，都要尊重孩子的獨立人格，與他們平等對話。

面對叛逆期的孩子，家長應該給予他們充足的耐心，多傾聽孩子的心底話。切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，說教式的溝通，這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。

叛逆的背后是孩子特定階段的發(fā)展特點和個體不同的內心需求，希望叛逆期孩子的家長都做一個有心的家長，多去觀察孩子的特點、了解孩子的需求。

叛逆期的男孩子有什么特點

小孩叛逆期，家長要端正態(tài)度，不要帶著情緒式管理，孩子一定要心平氣和的跟孩子溝通，而且不要整天嘮叨孩子，這樣孩子會越來越叛逆，感覺很反感那孩子有一個舒適而安靜的生活環(huán)境，這樣孩子會受生活環(huán)境的影響而變得比較懂事，總是慢慢的就不再叛逆了。

孩子叛逆期家長應該怎么辦

1、一定要積極的溝通，多一些耐心，多一些交流，不能對孩子的叛逆大驚小怪，慢慢的讓孩子成長起來，應該給孩子足夠的時間、空間。

2、讓孩子多一些人際交往的經驗，學會表達自我，不能總是不會表達，而且和父母對著干，讓親子關系變得很差。

3、也應該增加親子關系，多一些陪伴，比如父母與孩子一起運動，如打籃球、游泳等，都可以解決孩子叛逆的問題。

青春叛逆期期的孩子容易出現哪些心理問題

當孩子進入叛逆期后，家長要多觀察他們的日常，及時掌握他們的變化。這樣在孩子出問題時，我們家長才能及時做出反應，為孩子進行情緒上的疏導，幫助他們平穩(wěn)的度過逆反期。

孩子進入叛逆期家長應該怎么辦

1、不能一味的念叨

青春期的父母黃金準則就是不能嘮叨，少說多做。因為他們經歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，他們都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入，所以，家長不能一味的念叨。

2、不要極力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但家長不要極力否定孩子的想法。而是要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

很多孩子到了一定的年齡之后就開始自己的叛逆生活了。但是每個孩子叛逆的表現是不一樣的，就像有些孩子在叛逆期的時候就會變得厭學、逃學。面對這樣的孩子，相信很多家長都會十分頭疼，引導起來也會更加的費勁。那么叛逆期的男孩子厭學怎么去引導呢？

叛逆期的男孩子厭學怎么去引導

首先，我們要理解孩子的壓力。

孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

其次，在適當的時候父母要裝笨一點。

比如一件事情裝作不知道然后孩子把答案說出來你們就可以順勢去鼓勵夸獎很聰明，讓孩子產生自信感，然后就鼓勵他以后要更好的學習。

關于“十歲孩子的叛逆期應該怎么教育？”的問題，其實是很多家長都會遇到的煩惱。孩子們長大了，開始對父母有反抗意識了，也會叛逆了。但是這個時候的家長呢？不能對孩子進行言語上的攻擊，更不能對孩子打罵，十歲孩子的叛逆教育也就成了問題。下面我們就圍繞這一話題展開來詳細探討一下吧。

十歲孩子的叛逆期應該怎么教育

第一，父母需要為他們的孩子提供一個良好的環(huán)境。

例如，父母不應該一直爭吵，也不應該在孩子面前爭吵。他們需要鼓勵他們的孩子，照顧他們的情緒。對兒童實行獎懲制度。如果孩子做了正確的事情，你可以給予一些獎勵。如果孩子做錯了什么，需要及時批評，這樣才能激勵孩子。

第二，為孩子解決問題。

十歲的孩子進入三年級，這是一個重要的轉折點，許多孩子將看到他們的成績下滑。因為學習內容比較抽象，每門學科的難度增加，孩子有了自主意識，不愿意聽從父母的安排，又沒有自主學習的能力，所以很多孩子在學習中會遇到困難。