內(nèi)向敏感的小孩子該如何培養(yǎng)

內(nèi)向的孩子步入青春期以后會變得更加敏感，每到一個新地方或接觸新朋友時，也會表現(xiàn)的靦腆、害羞；遇到不愉快的事時，他們往往將不好的情緒和感受“鎖”進心里，不愿意向父母或朋友傾訴來宣泄和緩解自己的壓力，而是采取了自我吸收、消化，以至引起了消化不良，長時間處于這樣的狀態(tài)下，孩子很容易引發(fā)心理問題，變得叛逆厭學(xué)起來，那么內(nèi)向敏感的小孩子該如何培養(yǎng)呢？

內(nèi)向敏感的小孩子該如何培養(yǎng)？

第一，引導(dǎo)孩子多表達。

內(nèi)向的孩子不愛說話，并不代表孩子的表達能力就差，只不過在交流方面比較被動而已，更喜歡做一個聽眾。

第二，主動與孩子交流。

家長應(yīng)該主動和內(nèi)向的孩子說話、交流，正確引導(dǎo)孩子打開自己心扉。這樣孩子漸漸也愿意和其他小朋友一起交流、玩耍。

一些父母在教育孩子的時候，總是喜歡用消極的語言去打擊孩子的自信心，如果長時間這樣，很容易使孩子的內(nèi)心變得敏感，甚至性格也變得比較內(nèi)向，嚴重影響到孩子的身心發(fā)展，那么敏感的小孩子如何教育呢？

敏感的小孩子如何教育？

第一，用積極的態(tài)度看待孩子。

敏感的孩子更加看重家長對自己的態(tài)度和看法。一件事站在不同角度上結(jié)論也不同，家長要發(fā)掘孩子性格敏感的積極方面，避免用負面詞語，比如用謹慎代替害羞，用觀察力強代替不愛言語。不要讓孩子對自己的性格產(chǎn)生否定和厭惡的感覺。

第二，創(chuàng)造和諧、寬松的情感氛圍。

性格敏感的孩子，需要更多的關(guān)心和愛護來充盈敏感帶來的不安全感。家長要多陪伴孩子，多和他們聊天，了解他們內(nèi)心的想法。穩(wěn)固的家庭生活、親密的情感聯(lián)結(jié)，規(guī)律的生活秩序，都能讓敏感的孩子消除緊張的情緒。

現(xiàn)在有很多家長可能到現(xiàn)在也很好奇，培養(yǎng)孩子的人際交往，為什么別人的孩子就很多朋友，自己的孩子朋友就就很少呢？其實，大量的研究已經(jīng)表明，孩子的人際交往能力越強，他們能夠表現(xiàn)出來的協(xié)作能力、溝通能力，其實也會更強。那么如何培養(yǎng)小孩子的社交能力呢？

如何培養(yǎng)小孩子的社交：

1.家長要平時多和他們交流，讓孩子愛說話，愛發(fā)言，多和同齡小朋友互動，比如玩小游戲，分享小零食等等，都是促進孩子之間相互交流，多一些共同的話題和有趣的事，這樣多接觸，多去談話，慢慢的朋友就多了各種社交語言和技巧就能輕松駕馭了。

2.小朋友的社交能力有時是帶一定天生的成分在里面，想要提高的話，就要多帶出門長長見識，讓他盡可能多和別的小朋友交流。

3.多帶小朋友去戶外運動。去參加一些社團的活動，比如演講，舞蹈。培養(yǎng)孩子各方面的興趣。去公園游玩或者游樂場游玩的時候，可以帶一些小禮物，跟其他小朋友一起分享。讓孩子主動去跟人交流。給孩子多一些自我展示的機會。

4.要讓他往人多的地方去。小孩子要讓他多見人，見得世面多了就自然有社交能力了，這個要慢慢培養(yǎng)，急了也不行，家長要帶他參加一些大場合，比如別人的婚禮活動啊，開業(yè)慶典啊，見到的人你要給他介紹打招呼，每個人都要問好，叫什么怎么稱呼對方，久了就好了。

對于孩子的教育，做父母的要以身作則，當好表率。做父母的不宜在孩子面前搬弄他們是非，甚至吵架互損，以免給孩子造成心靈陰影。平時和孩子相處要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，多表揚贊許，進而點醒孩子的美中不足，使孩子光大成績改正錯誤而更加優(yōu)秀。

小孩子叛逆如何教育

1、建議采取“底線策略”。

現(xiàn)在的孩子見多識廣，獨立意識更強（獨立能力會弱于父母的時代），加上青春期生理上的因素，促使孩子們更加自我。

在一個以自我為主導(dǎo)的時期，父母只能是陪著他，告訴他你的底線是什么，只要不觸碰，任何嘗試都可以。

2、利用“睡眠效應(yīng)”讓孩子去習(xí)得。

不愿意上學(xué)的孩子作為家長一定要有耐心，不要粗暴打罵教育孩子，孩子不愿意上學(xué)一定是遇見了困難或者是不開心事，家長要與孩子第一時間積極平和的溝通，和藹可親的交流氣氛會迎來孩子想要學(xué)習(xí)的春暖花開，孩子需要家長的愛的關(guān)懷，在愛的呵護下，孩子會茁壯成長。

小孩子不喜歡讀書該如何教育他

那要看，孩子是多大的孩子，上學(xué)上到了哪個階段的時候，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒了。

如果是小學(xué)階段，那么厭學(xué)的原因，很可能因為學(xué)習(xí)成績不好，遭到了同學(xué)們的嫌棄。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)的主要方式是模仿，當孩子自己的學(xué)習(xí)成績好，被其他同學(xué)模仿了，成為模范了，也就會有更大的學(xué)習(xí)動力，反之，一開始的成績就不好的話，從，到同學(xué)，都會對孩子表現(xiàn)出一定的排斥，也就會讓孩子自己產(chǎn)生一定的厭學(xué)情緒。

如果是中學(xué)階段厭學(xué)，極大的可能是因為青春期的逆反心理導(dǎo)致的，這個時候，家長，催得越緊，就越會導(dǎo)致厭學(xué)情緒的加重，這個時候更好的辦法是善加誘導(dǎo)，利用孩子自己的興趣來進行有效的引導(dǎo)，讓興趣成為激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

如果是大學(xué)階段出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，那就是上學(xué)十幾年，上煩了，對課堂環(huán)境厭煩了。這個階段，最好的辦法是打工，讓孩子參與打工，讓孩子自己體會到，其實打工比上學(xué)更辛苦，上學(xué)是一件幸福的事。

幫助孩子分析厭學(xué)的原因，從學(xué)校，家庭，社會和孩子本身興趣開始分析。幫助孩子重新找回自信，注重在孩子自己的優(yōu)勢方面發(fā)揮等等，相信這種厭學(xué)的情緒會逐漸消除。

小孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、調(diào)整思維和溝通方式

孩子厭學(xué)一個重要的原因是“壓力大”，當今社會，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓，孩子必須在小小年紀就學(xué)會如何疏解壓力，否則他們就會變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。孩子厭學(xué)，與家長的思維模式和表達習(xí)慣有很大關(guān)系，家長要想改善孩子的厭學(xué)情緒，就一定要先從自己做起，用自己的改變來影響孩子。

2、給孩子可自由支配的時間和空間

其實，勞逸結(jié)合這是很重要的一條學(xué)習(xí)原則。玩的時候，孩子看似沒有學(xué)，卻是他們消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，運用所學(xué)知識，緩解學(xué)習(xí)壓力的時間。一個用所有時間來學(xué)習(xí)的孩子，估計就離厭學(xué)不遠了。所以，家長一定要給予孩子“可自由支配”的時間，每天都要有。因此，我們要跟孩子一起制定更合理的作息計劃、每日時間安排等，把孩子學(xué)習(xí)和玩的時間明確規(guī)劃出來。這樣孩子學(xué)習(xí)的時候有奔頭，只要努力過后就能迎來放松，而不是無止境地緊張，他們就能產(chǎn)生動力。

小孩子犯錯是很正常的，我們大人都經(jīng)常發(fā)錯誤更何況小孩子。我們做家長的要學(xué)會正確的對待，理解孩子因為孩子現(xiàn)在的大腦還未發(fā)育成熟對負責(zé)專注、執(zhí)行、計劃的能力不會像成人完全發(fā)育成熟的人做事情那么的有效率和有目的性。

小孩子做錯事父母該如何教育

對于這個問題，我的理解要注意以下幾個方面：

一、我們家長不要著急，對孩子犯錯誤要有一個正確的認識。孩子在成長的過程中犯一點錯誤是不可避免的，所以我們家長不要把這個事兒老是放在心上。

二、了解自己的孩子犯錯誤的情況。找老師了解，找同學(xué)了解，找這個事情的所有的當事人了解，也可以找自己的孩子了解。總之，要采取各種方式方法，弄清楚事情的來龍去脈，弄清楚自己的孩子，在這個事件當中所犯的錯誤。

三、真誠的與自己的孩子交心談心。家長在談的時候態(tài)度一定要溫和，一定要有理有據(jù)，不能亂加指責(zé)，而且談的時候和批評的時候一定要恰如其分，不能無限上綱。但是也必須指出孩子所犯錯誤的危害性，孩子避免錯誤的一些做法，一定要讓孩子懂得，一定要吸取教訓(xùn)，必須改正。