孩子玩第五人格上癮怎么教育

現(xiàn)在由于游戲軟件的逐漸增多，孩子們玩的游戲可謂是千奇百怪，不過也有孩子玩游戲太過于沉迷，比如第五人格這個游戲，家長就會對其控制，然候孩子就會反抗，這時候孩子玩第五人格上癮怎么教育呢？

孩子玩第五人格上癮怎么教育

1、參與游戲，讓孩子感受到愛與陪伴

網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子父母都有一個共性，就是他們大部分對網(wǎng)絡(luò)很陌生，不知道網(wǎng)絡(luò)世界的樂趣，無法和孩子討論與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的話題，更別說引導(dǎo)了。

所以避免孩子玩第五人格上癮的最好辦法就是父母和孩子一起玩游戲，孩子會通過你對他欣賞和肯定，替代在游戲中獲得的關(guān)注和成就感。

這樣孩子就會玩的很開心，學(xué)習(xí)也不會讓家長再度體會到“雞飛狗跳”的感覺。

如今的孩子大多生活中家長的溺愛當(dāng)中，從小就受到父母的寵愛，很多事情都得到了無條件的滿足，這樣的教育方式有時候會讓孩子產(chǎn)生偏執(zhí)型人格，很多時候會“一根筋”，這樣的孩子在將來面對問題的時候會很容易陷入迷茫，也會在人際交往中陷入不利的地步。

偏執(zhí)型人格孩子怎么教育

1、要多與他人交流思想，減少對他人的猜疑。教育孩子要多與父母、同學(xué)談心，與他們建立交流思想感情的“熱線”，經(jīng)常了解他人的心理狀態(tài)，了解他人的喜悅和苦惱，這樣，與他人的隔閡就會逐漸減少。

2、平時一定要有意識地鍛煉孩子的控制情緒能力。如果感覺到自己的情緒要爆發(fā)時，可以做深呼吸運動，當(dāng)情緒的激昂狀態(tài)過去后，孩子的心情就會慢慢平靜，還能進(jìn)一步感受到自我控制的喜悅。

3、當(dāng)質(zhì)疑和提問被孩子當(dāng)成一件苦差事，那就甭指望能培養(yǎng)孩子的批判性思維了，可能和父母的對話都因此變得困難起來。家長應(yīng)鼓勵孩子提出質(zhì)疑，給他說話的權(quán)利，他不確定的事情就可以提出來，而不用有絲毫的心理負(fù)擔(dān)。

4、青春期的孩子，他們可能會倔強、固執(zhí)、偏激，所以家長一定要有充分的心理準(zhǔn)備，調(diào)整好自己的心態(tài)，改變管教的態(tài)度和方法，不能和孩子一有沖突，自己就先沉不住氣了。盡量給孩子留有一定的空間，不過多的干涉，讓孩子順應(yīng)自然的規(guī)律蓬勃成長。

孩子玩游戲上癮之所以有這種行為表現(xiàn)，并非“一日之寒”，父母在日常生活中對孩子的教養(yǎng)方式才是問題的根本所在，那孩子玩游戲上癮怎么教育？

孩子玩游戲上癮怎么教育

1、父母需要理解，游戲是孩子的天性

游戲是孩子的天性，一定程度上也是成人的天性。真心爸媽自己過了玩游戲的年齡，但90年代初剛剛用上電腦時，也曾為了“挖地雷”廢寢忘食，早些年剛用上IPAD時，也曾在被窩里沒完沒了地“連連看”，小時候，電子游戲機剛剛盛行時，也特別享受控制著小坦克“砰砰砰”轟擊小磚墻的快感。游戲帶來樂趣，而人們需要這種簡單的、不需要花費巨大努力即可獲得的樂趣；游戲還帶來成就感，大人和孩子，也都需要這種積累分?jǐn)?shù)、扮演英雄的成就感。因此，適度游戲，是健康的，孩子玩電腦或者手機游戲，和他們玩任何一種其他游戲，比如足球、籃球、象棋、圍棋，甚至小寶貝喜歡的過家家、藏貓貓，沒有本質(zhì)的不同。

2、越禁止，游戲的誘惑就越大

大人越是禁止孩子玩，越是用打罵等嚴(yán)厲手段控制，電腦、手機、游戲?qū)⒆拥恼T惑力就越大，甚至有的孩子會偷偷跑到網(wǎng)吧之類顯然不適合孩子去的地方去玩，而孩子接觸這些的欲望越是得到滿足，無節(jié)制玩樂的欲望，反而不會那么強烈。

教孩子合理安排游戲時間，游戲時長不易過長，需要完成某項作業(yè)才可以玩。直接刪除游戲，打罵孩子，可能會有負(fù)作用。

第五人格孩子上癮怎么辦

首先，家長要以身作則。父母是孩子第一任老師，若家長下班回家就會玩手機，孩子也會有樣學(xué)樣，要多多陪伴孩子。

其次，規(guī)定孩子玩游戲的時間。玩游戲是人的天性，我覺得大部分大人也喜歡玩，同時玩游戲也有好的一面，可以鍛煉孩子的大腦發(fā)育，但是沉迷游戲是絕對不允許的。

第三，家長要以堅決的態(tài)度跟孩子講明學(xué)習(xí)的重要性，不能讓孩子覺得只是聊天的問題。

第四，家長多帶孩子去外面的世界看看，看的地方多了，眼界也就大了，吸引力也不會在同一個地方。

首先家長一定要適當(dāng)?shù)慕o孩子講一些道理鼓勵孩子上學(xué)，不要使用暴力方式，我們可以深入和孩子探討他不想上學(xué)的原因，從根源找起，尋求解決方案。

不想上學(xué)的孩子怎么教育

1、和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問題，樹立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個做體力工的地方，讓孩子體會一下沒有文化打工又苦又累的感覺，引導(dǎo)孩子思考自己的將來。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就得吃生活的苦！鼓勵孩子重拾信心返校讀書。

3、家長要投入更多的時間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計劃地幫助孩子逐漸補上落下的功課，并且鼓勵孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來的。

4、如果無論怎么對孩子勸說引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會有一天主動要求上學(xué)讀書的。

家長不要嘮叨，少評判，多鼓勵。要多關(guān)注孩子的想法，無論孩子的想法多么不靠譜，也不要著急否定，多聽聽孩子說什么，孩子愿意跟你交流是你能夠教育和影響他的基礎(chǔ)。

青春期叛逆的孩子怎么教育

1、要正確引導(dǎo)、教育孩子樹立正確的人生觀，明確孩子現(xiàn)階段需要解決的問題，把孩子當(dāng)做朋友一樣對待，真正走入到孩子的內(nèi)心世界，了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的真正的所需所求。

2、這個時期的孩子對事物，似懂非懂，又要裝懂，家長和老師要有足夠的耐心，說服教育孩子，不要以個人為中心，把任何事情都看淡，向往美好，正確處理好利與弊的關(guān)系，安全度過青春叛逆期。

3、孩子這個時期，生理上有不小的變化，導(dǎo)致行為上的波動，厭煩并拒絕家長以及老師的勸導(dǎo)，老師和家長要做到不指責(zé)，不叨叨，態(tài)度溫和不暴躁，耐心說服，真正做到傾聽孩子的心聲，讓孩子真正感受到老師和父母是在關(guān)心他，而不是在“管”他，愉快的度過青春叛逆期。

4、給孩子充分的權(quán)利和多一些的自由空間，父母不要高高在上，要和孩子建立一種平等的關(guān)系，互相尊重，互相理解，多多溝通，適時的表揚孩子，激勵孩子自信心，讓孩子看到未來的希望，開心的，正常的度過青春叛逆期。

最重要的就是平時多跟孩子溝通，了解孩子的真實想法之后，再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的才會有改善。

對不愛讀書的孩子該怎么教育

1、對于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事，讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好，講一些自己小時候讀書的樂趣，自然他們對上學(xué)就會有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)校參觀，這樣可以先熟悉環(huán)境，就比較容易接受去上學(xué)這件事。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)出對上學(xué)很是抗拒時，家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué)，這樣做只會適得其反，更會產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學(xué)，這樣會有一個過渡期，等慢慢適應(yīng)了，就鼓勵他們自己坐校車去上學(xué)，放學(xué)提前在家門口等孩子回來。

3、孩子不愿意上學(xué)，對上學(xué)恐懼，家長首先需要耐心對待，不要對其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因，然后根據(jù)問題找到解決的辦法。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)競爭壓力大，如果學(xué)習(xí)成績落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，跟孩子商量報一些補習(xí)班，當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時，要及時給予表揚，讓孩子對自己有信心，而不是成績差就遭到排斥和冷落。