孩子不守紀律如何回老師

孩子在課堂上的表現(xiàn)情況很重要，這反映了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣是怎樣的。因此當(dāng)老師向家長說明孩子不守紀律時，家長一定要重視起來，不僅要幫助孩子提高專注力，養(yǎng)成好的習(xí)慣。還要正確的和老師的溝通，積極回復(fù)表明自己的看法。

孩子不守紀律如何回老師

孩子不守紀律，不管什么情況，家長要先感謝老師的教育，并向老師道歉了，表明孩子給老師添麻煩，向老師保證，會好好教育孩子，讓他改正錯誤。

然后再認真地請教一下老師孩子在學(xué)校哪方面表現(xiàn)不好，然后誠懇地請教老師，家長該如何做？家長需要配合老師做什么？不要不好意思，也不要急著責(zé)怪孩子。

老師跟家長說孩子表現(xiàn)不好，說明他對孩子比較重視，家長只要做到態(tài)度誠懇、積極，老師會更加重視您的孩子。不要不好意思跟老師溝通，跟老師有效地溝通是對孩子最好的教育。

即使老師說了孩子哪方面表現(xiàn)不好，也不要責(zé)怪孩子，可以跟孩子耐心地說一說，注意語句語氣，可以用鼓勵期待的語氣，這樣孩子就會表現(xiàn)越來越好的。

學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)知識，結(jié)交朋友的主要場所，這就要求孩子們不能在學(xué)校中為所欲為，在平時要遵守學(xué)校的規(guī)章紀律，上課的時候也要認真聽講，如果家長聽老師說孩子不守紀律，不要急著責(zé)怪孩子，和老師做好溝通，雙方合作才能共同培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。

老師說孩子不守紀律怎么回復(fù)老師

首先，家長要承認自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。其次，家長要讓孩子向老師承認自己的錯誤。如果孩子倔強不肯，則要先與孩子交流。最后，根據(jù)孩子犯錯的情節(jié)嚴重程度，與老師協(xié)商處理辦法，以老師的意見為主。

老師說孩子不守紀律怎么辦

1、父母是孩子的第一任老師，家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。尤其是對于學(xué)齡前的孩子來說，他對行為的學(xué)習(xí)首先就是從父母身上開始的。因此，身為父母我們必須以身作則，潛移默化地影響孩子的日常行為規(guī)范。這樣等孩子長大后家長再進行要求時，就會容易得多了。

2、孩子之所以沒有規(guī)則意識是因為他缺乏生活經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，其言行舉止才會顯得新奇又隨意。家長可以嘗試讓孩子做一些他力所能及的小事，引導(dǎo)孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

孩子們進入初中同時也進入叛逆期了，對老師及家長反抗情緒加強了，這個時候孩子關(guān)注的是自己，可能還沒有意識到遵守紀律的重要性，孩子在學(xué)校不守紀律可能會影響學(xué)習(xí)和交往，家長一定要重視，采取正確的教育方法。

讀初二的孩子不聽話不守紀律怎么辦

一、去了解，去接納

面對讀初二的孩子不聽話不守紀律，應(yīng)該放下對叛逆期的偏見，看見孩子的變化，分析他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)叛逆行為，是天性使然還是被我們誤解、影響？很多孩子找不到合適的方式發(fā)泄不滿，只好通過發(fā)脾氣、頂嘴、抬杠等叛逆行為表達不滿。

在了解之后去接納孩子的叛逆情緒，情緒不應(yīng)被壓抑被無視，去撫平他們的不良情緒，傾聽他們的不安與煩惱，給予他們堅實的依靠，才更加重要。

二、跟孩子溝通

孩子在成長過程中，總有一些孩子是非常的調(diào)皮搗蛋，家長們在教育工作中可能也會遇到孩子不服從管教的情況，甚至有些孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)還影響別人學(xué)習(xí)，那么家長遇到二年級孩子不聽話不守紀律怎么辦呢？

二年級孩子不聽話不守紀律怎么辦

1、樹立正確的教育觀

有些家長比較寵溺孩子，什么要求都答應(yīng)孩子，家長一定要樹立正確的教育觀念，避免對孩子過于溺愛。家長對孩子要嚴格要求，跟孩子講清楚什么是允許可以接受的行為，什么是不允許不能做的行為。

當(dāng)孩子上課調(diào)皮搗蛋時，家長可以用互換角色的方式來教育孩子，讓孩子當(dāng)老師，家長當(dāng)學(xué)生，模擬上課，當(dāng)孩子給我們上課時，家長可以搗亂課堂紀律，不聽孩子的話，讓孩子自己去親身感受不聽話不守紀律是對老師的不尊重，這樣可以達到更好的教育效果。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

首先第一時間給老師道歉，就說孩子不懂事，我一定好好批評他，讓老師知道你的態(tài)度。老師知道你不是包庇孩子的家長，以后就會繼續(xù)關(guān)愛學(xué)生，畢竟孩子優(yōu)秀老師也高興。其次，問問孩子不服從老師的原因是什么。

老師說孩子不聽話如何回老師信息

這個問題真的有點復(fù)雜。一般情況下，出現(xiàn)這種情形，估計是小學(xué)低年級階段。但是小學(xué)低年級階段的孩子基本上都是非常調(diào)皮的。如果老師發(fā)微信來告知孩子不聽話。惹她生氣，家長應(yīng)當(dāng)積極的配合一下，改變孩子的行為。

其實我覺得對于孩子來講，之所以不聽話，有時候也不是故意為之，他是由于自己的年齡特點所決定了，比如說在低年級階段，課堂中很多孩子坐不住，這是由于年齡特點決定的，老師哪怕批評哪怕指正，甚至體罰都不可能改變孩子的這種行為，他沒見過一個老師能夠徹徹底底的改變你的孩子，只有孩子愿意自己改變自己的時候才可以。

第2個在排除了病理性原因之外，家長也應(yīng)當(dāng)在家庭教育中配合老師完成一些學(xué)習(xí)上的改變，比如說學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家之后不要忙忙索索的去找吃的找喝的，而是應(yīng)當(dāng)先完成作業(yè)，對于孩子來講，這才是最重要的。應(yīng)當(dāng)讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能保證學(xué)校的教育教學(xué)開展。

最后應(yīng)當(dāng)和老師再進行細致的溝通，了解一下具體是什么情況，不能囫圇吞棗的看到老師的一句話，就開始對孩子進行妄加猜測，甚至大打出手，這樣對于改變孩子的錯誤行為沒有任何幫助，最好的辦法是和老師了解溝通，弄清楚孩子到底是怎么回事，有目標的去改變。

學(xué)校的老師作為孩子的第二個老師，不像家長那么無私的包容孩子。學(xué)校的老師可能會因為孩子的一些不好的習(xí)慣而去批評孩子，給孩子留下不好的印象，導(dǎo)致孩子不喜歡老師。那么孩子不喜歡老師如何心理輔導(dǎo)呢？

孩子不喜歡老師如何心理輔導(dǎo)

1、真誠地傾聽孩子的想法，對孩子做出共情

當(dāng)孩子不喜歡老師時，我們要真誠地和孩子進行交流。可以找個時間和孩子好好聊聊，認真地看著孩子的眼睛和孩子說話，而不是做出虛假的姿態(tài)，蜻蜓點水般跟孩子進行溝通。了解清楚孩子不喜歡老師的原因在哪里，再進行正面引導(dǎo)。

他上課時或者和那位老師接觸時，心里也不舒服。這時候，更需要父母的安慰、理解和寬容。父母首先要放下自己的價值和經(jīng)驗參照體系，設(shè)身處地站在孩子的角度考慮問題，不要簡單、粗暴地批評孩子或者對孩子進行“道德綁架”。

2、教孩子學(xué)會換位思考

孩子的成長是離不開家庭熏陶的，家長不要忽視這一點，更不能把所有責(zé)任推到學(xué)校以及老師身上。當(dāng)老師反映孩子不遵守課堂紀律，家長一定要找到有效的方法，去解決這個問題，不然將會使孩子的陋習(xí)越來越嚴重。

孩子不遵守課堂紀律怎么回復(fù)老師

孩子不遵守課堂紀律，家長可以回復(fù)老師：謝謝老師給我反饋的信息，我會和孩子交流、教育好他的。也希望老師在學(xué)校里能嚴厲教管教孩子，給您添麻煩了。

老師的出發(fā)點都是為了孩子能認真聽課，孩子更優(yōu)秀點。所以，一方面感謝老師對孩子的關(guān)注，另一方面也聽聽老師該怎么做，然后回家該有的教育批評，正確引導(dǎo)好孩子的觀念。

最后應(yīng)當(dāng)和老師再進行細致的溝通，了解一下具體是什么情況，不能囫圇吞棗的看到老師的一句話，就開始對孩子進行妄加猜測，甚至大打出手。這樣對于改變孩子的錯誤行為沒有任何幫助，最好的辦法是和老師了解溝通，弄清楚孩子到底是怎么回事，有目標的去改變。

孩子不遵守課堂紀律怎么辦