怎樣和高三老師溝通孩子的情況

高三的學習緊張又忙碌，在此期間，考生很容易因為學習成績起伏、周圍環境變化而引起情緒波動。很多父母在面對孩子的學習壓力和情緒狀況時容易不知所措，怎樣和高三老師溝通孩子的情況？

怎樣和高三老師溝通孩子的情況？

1、主動詢問孩子在學校的情況。

比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。

2、了解考生是否偏科。

考生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導致高考全盤皆輸。

孩子在不同階段，思維能力、行為能力都是不同的。孩子上學后，大多數時間是在學校里度過，老師對于孩子的學習情況比家長更為了解，只有家校配合教育，效果才會更好，所以家長和老師保持良好的溝通極為重要。那么，怎樣與老師溝通孩子在學校的情況？

怎樣與老師溝通孩子在學校的情況？

1、不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善于發現老師的長處，一見面先表達贊美和認可，他會對你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會愿意去溝通自己做的不足之處。

2、告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。

3、跟老師多談談孩子在家里或其他校外的情況。比如孩子喜歡看的書，運動項目等。老師越了解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。

4、 在評價自己的孩子時多用正面的語言。家長談論孩子問題的方式很大程度上會影響到老師對孩子的看法。比如，老師反映你的孩子在課堂上愛說話。你可以承認問題，但同時從積極的方面去闡釋：“我兒子真的非常喜歡表達，我們在家的時候，也在努力給他立規矩，希望他能更自控。老師您有什么好的建議嗎？”但如果你只是回應：“是啊，我兒子真的很麻煩。”你就暗示的問題類型，他會覺得孩子的確很難管教，如果負面的評價漸漸成為一個標簽，老師可能不再愿意費心管教孩子了。

微信已經成了家長與學校老師溝通的便捷渠道：老師在微信群里發布通知、布置作業；家長也能利用微信方便地與老師溝通交流，了解孩子的學習情況。怎樣和老師微信溝通孩子的情況？

怎樣和老師微信溝通孩子的情況？

1. 除非緊急事件，盡量不在上班時間聯系老師，以免打擾老師的工作。

2. 如果家長希望和老師交流，可以單獨和老師約一個時間，溝通也能更有針對性。

3. 給老師發信息、打電話時盡量言簡意賅，省去不必要的寒暄，直入主題會更節省雙方的時間。

4. 電話中需要長聊的話題，可以約老師面談，如果打電話時間太長，可能會讓其他有急事的家長找不到老師。

孩子大部分的時間都是在學校度過的，家長有時候工作忙疏于對孩子的關心照顧，想了解孩子的情況只能通過學校的老師，但是很多家長礙于面子不好意思和老師溝通，這樣會錯過孩子很多成長的故事，那么，怎樣和老師溝通孩子在學校的情況？

怎樣和老師溝通孩子在學校的情況？

1、肯定老師

不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善于發展老師的長處，一見面先表達贊美和認可，他會對你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會愿意去溝通自己做的不足之處。類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。

2、信任老師

告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。

今天的教育不同于以往一點就是，家校共育非常突出。有些喜歡交流的家長定期會給高中的老師溝通孩子在學校的學習生活情況，有些家長想給老師溝通，但是又不知道如何開口，不知道具體要溝通些什么，針對這類型的家長，怎樣和高中老師溝通孩子的情況？

怎樣和高中老師溝通孩子的情況？

第一，向老師詢問孩子的學習生活情況。

要知道，孩子的學習狀態直接決定孩子的考試成績。在高中這個重要階段，孩子的任何細小變化，老師都能感受到。而這點恰恰是父母不具備的。

第二，向老師了解孩子在校期間的心理變化。

老師往往只了解學生在校這段時間的心理變化，父母往往只了解孩子晚上在家的心理變化，缺乏對孩子心理上的全面了解，所以需要父母和老師多配合，相互合作，共同疏導孩子心理。父母可以根據孩子的一些具體問題和老師共同商量，采取一些必要措施。父母要主動承擔孩子存在問題方面的責任，主動配合老師，因為老師和父母的目標是一致的，就是把課教好，使孩子學好、考好。

高三的學習生活緊張而忙碌的，在此期間，考生很容易因為學習成績起伏、周圍環境變化而引起情緒波動。很多父母在面對孩子的學習壓力和情緒狀況時容易不知所措，也不知道如何與老師進行良好的溝通，尤其是在孩子成績下降，心理產生變化的時候，家長不知道怎么去幫助孩子，高三孩子退步怎樣和老師溝通呢？

高三孩子退步怎樣和老師溝通：

1、聽老師講述孩子成績下降的原因

對于孩子成績下降的問題，老師肯定有一些自己的看法。雖然，老師要同時面對全班幾十位學生，但是，他們能從專業的角度觀察每位學生的成績變化情況。對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發言權，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現。

2、跟老師溝通表達自己的看法

對于孩子成績下降的問題，家長肯定也有自己的想法。因為孩子每天回家寫作業的表現、自主預復習的方法和措施等都會對學習成績產生影響。家長要如實地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學習態度和學習方法，也能從專業的角度給家長提出更為合理的建議。

家校合作是教育孩子的有效方法，只要家長選擇適當的方式和時機跟老師溝通，就能更全面地了解到孩子在學校的情況，從而更好的引導孩子，那么家長怎樣和老師溝通孩子在校情況呢？

家長怎樣和老師溝通孩子在校情況？

一、盡早與與老師見一面，對老師有個初步的印象。聰明的家長會在子女到新學校報到時陪著去，或是在第一星期就找個理由與老師交流一下，熟悉一下老師，以便了解老師的性格。第一步做好，以后就順利多了。心理學家認為，在輕松氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師，那時彼此已經尷尬了。

二、多和老師溝通。“我的孩子是很乖的，怎么會在里調皮學校里搗蛋呢？”家長認為自己對孩子很了解。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。但是要注意，孩子在學校的表現可能完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。因此，老師和家長要經常交換意見，有助于雙方更好地了解孩子。

三、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現的一些家庭問題，如父母離異，父母經常吵架，小時候受過侵害等情況。當然要做到這一點是不容易的，要結合實際情況。只有這樣，才能在孩子出現異常時獲得老師的理解。

四、保護好老師的自尊。即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法可能是正確的。當老師真正意識到家長的看法是有道理時，一般來說，老師是能夠認真聽取家長意見的。