平時成績很好一到大考就考差了

小考成績好，說明小朋友學習很認真很努力，對學習的內容及時地消化得很好，說明這樣的小朋友記憶力蠻好的。但大考就考不好的原因只要是：這樣的小朋友對知識鞏固性差，對所學知識不會靈活變通，平常不會主動開拓視野，沒有主動學習同步或超前的知識。這些都是導致孩子成績大考不好的存在因素。

找出原因。解決問題。小考跟大考的試卷難易程度對比，看是不是試卷變難了再就是看看是不是孩子容易緊張，導致發揮失常，一般大型考試，不要給孩子太多壓力，也記得預防孩子的考試焦慮癥，避免沒發揮出水平。多跟孩子溝通，也可以跟老師談談，了解下，問題出在哪里。如果是知識掌握不到位，就補習一下薄弱的環節。

平時成績很好一到大考就考差了怎么辦呢？

平時考試還不錯，一到大考就考砸。這種現實其實在學生里有很多，家長可以從下面幾點入手找原因解決：

1.來自于父母的壓力，對于考試成績非常敏感。家長不能只將目光盯在孩子的分數上，孩子考得好了，興高采烈，考得不好了，雞飛狗跳。這樣的家長除了給孩子制造壓力外，對于孩子的學習沒有任何幫助。家長要做的是通過每一次的考試，幫助孩子查找不足、總結經驗。

2.孩子自己給自己壓力。這種孩子的好勝心通常比較強，害怕后面的同學超過自己，可是越是害怕，發揮越容易失常。對于這樣的孩子，家長要注意培養孩子的眼界和胸襟，成績只是證明孩子優秀的一個方面，而不是全部，要讓孩子從小明白良好的品行及修養是比成績還要重要的東西。

在教育孩子時，家長要重視起與老師溝通的作用。如果老師發信息說孩子成績考差了，相比之前也退步時，家長不要太過沮喪，還是要想好怎么回復老師。這一步是很重要的，能幫助孩子更好的提高成績。

孩子成績考差了家長怎么回復老師

首先要肯定老師對孩子的教育，例如家長可以回復：“感謝老師長期以來對孩子的悉心教導，雖然當前階段我家孩子成績較差，但每個孩子都是一塊上好的璞玉，只要繼續耐心教育，孩子成績一定會進步的”。

目的是為了讓老師后續能保持足夠的教育熱情，不能因為孩子成績考差了而放棄對他的后續培養。

然后要對老師分析當前孩子成績差的原因，例如我們可以回復“由于我們家長平時工作較忙，對孩子的學習輔導有所疏忽，孩子投入學習的有效時間不夠”。

這是為了向老師闡明孩子學習差跟家長輔導息息相關，不全是老師責任，減少老師對孩子教育責任上的心理負擔。同時也可以讓老師意識到家孩子學習能力不比其他的孩子差，只是在學習上的投入時間不夠，后續只要保障孩子的學習時間，學習成績有很大進步空間。

考試是孩子近期學習成果的一次檢驗，但是孩子考差了并不代表就是孩子學習不努力，也有可能是因為發揮失常，因此家長不要著急，更不要給孩子太多的壓力，可以的話和老師溝通交流一下，畢竟老師有時候比家長更加了解孩子的情況。

兒子成績考差了怎樣跟老師交流

先想好與老師的溝通內容，因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發言權，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現。家長一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長了解孩子的學習情況。

兒子成績考差了怎樣引導

1、把責問換成關心。面對成績，我們不要總是用一種高高在上的姿態去責問孩子，而是換成一種關心的態度去孩子聊天，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關于學習的事情。

孩子在學習的過程中，可能會存在各種問題。針對娃娃成績考差了怎樣和老師交流，作為家長，我們應該正確地認識到這些現象，然后積極引導孩子，對孩子進行輔導和教育，這樣才能有效地解決好問題，為以后取得更好的成績打下良好的基礎。

娃娃成績考差了怎樣和老師交流

1、尊重老師

首先端正對老師總體的看法，不論家長對老師怎么看，家長的主要目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，尊重老師實質是尊重自己。不要事事依靠老師，娃娃學習的關鍵取決于自己，和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、正確定位，真誠交流

家長與教師，都是孩子成長路上最重要的引導者，兩者之間是目的一致的同盟者。因此，娃娃成績考差了或者在學校遇到問題，如果家長需要教師協助幫助孩子解決，則必須及時告知教師，及時進行交流。

小學生成績考差了家長應該怎么做，很多家長其實都不知道，只是覺得這都是孩子的原因，都是因為他不夠認真，不夠努力才會把成績考砸了，于是責罵孩子，這樣做簡直就是不合格。

小學生成績考差了家長應該怎么做：

1.接納他們

如果孩子考試成績不理想的話，父母一定不要責罵孩子。更不要發脾氣，去指責、恐嚇孩子。因為，你的情緒不僅會影響孩子，還容易造成孩子的心理負擔。

孩子也是有尊嚴的，如果遭到過分打擊的話，不僅自尊心受到影響，還會出現逆反心理。有些家長老是覺得自己說什么孩子都不聽，就是因為孩子已經與自己形成了心理對抗。

當孩子成績不理想的時候，父母首先要調整好心態，認清現實，去接納孩子。只有當父母從心理上接受了這個事實之后，才能做到理智地去對待孩子。

小學成績考差了怎么懲罰？小學考試不好，我們不要用語言去打擊他，也不要用武力去打他。我們可以讓他幫助做一周的家務，也可以書面的形式總結一下自己失敗的原因，并且想好該怎樣去解決這個事情，如何去調整一下自己的學習計劃。至于處罰，就是做一份書面總結和整理一份新的學習計劃。

小學成績考差了怎么懲罰：

我們的目的是幫助孩子養成好的學習習慣并提高學習成績，這一點和孩子的目標是一致的。

在大人和小孩目標一致的情況下，從知、情、意、行4個方面來和孩子一起共同設定獎勵和懲罰。

首先，要知道設立獎勵和懲罰的目標目的是幫助孩子養成好的學習習慣并提升學習成績。

其次，從情感上要相互支持，設定好了計劃和任務，一定要相互加油和打氣，從情感上幫助孩子很好的實施計劃。

當孩子在做他不感興趣的事時，可能會露出不滿的情緒，甚至非要跟家長和老師對著干。而對于大多數孩子來說，學習是很枯燥乏味的，自然不愿意花費時間在這上面，就會出現孩子成績考差了的情況。家長想要解決這個問題，可以先和他溝通，讓他了解其中的重要性，慢慢引導他重視學習。

孩子成績考差了怎么跟孩子溝通

1、安慰：不管孩子因為什么原因成績下滑的，總之成績差，對他的刺激是最大的，尤其是成績優秀的孩子。這個時候孩子本來就已經傷心了，有壓力了，如果家長再諷刺打擊幾句，他可能會跟家長吵起來，也可能以后不再給父母說成績了。所以，這個時候，家長需要的不是批評和諷刺，而是安慰。

2、分析：單純安慰，只能治標，并不治本，那么就要分析孩子出現問題的原因。比如讓孩子拿出試卷，找出哪些分是該失掉的，哪些分是不該失掉的。失分的原因是知識性的原因，還是審題不科學、答題不充分導致的？

通過這些分析，引導孩子從重視分數到重視試卷上來，從重視結果到反思過程中來，這樣孩子的分析，才能找到原因，才能針對性解決。

3、鼓勵：通過分析，實際上就是幫助孩子找到了原因。孩子成績考差了，這個時候要鼓勵他，一分為二的看待問題，考不好雖然不好，但是也可以因此找到自己的問題，找到自己的提分點，找到自己的增長點。如果把自己的不足彌補上了，自己就會變得更強。