初中生犯錯家長怎么教育

進入青春期后的初中生開始產生叛逆的心理。如果父母還是像以前一樣批評孩子的錯誤，就會招來孩子激烈的反抗，教育初中生的時候要注意方式方法，溫柔耐心地指出孩子的錯誤，幫助他們改正。當初中生犯錯后該怎么教育才是最好的呢？

初中生犯錯家長怎么教育

1、家長先觀察孩子

孩子犯錯后，家長先別急著教育孩子，先觀察清楚孩子的狀態再入手。觀察有兩方面，既要觀察初中生，也要觀察自己。在很多時候，父母必須轉換角度，從第三者的角度觀察孩子的錯誤。觀察孩子現在的狀態是怎樣的，自己對待孩子的態度又是怎樣的。

2、接納孩子的錯誤

初中生犯錯只要不是嚴重到脫離家長和老是掌控的，家長都應該接納孩子的錯誤，不要覺得孩子無可救藥。作為家長，我們要非常坦然的接納，積極的地區解決問題。

可以告訴孩子，現在應該以學業為主，不應該把手機帶到學校，因為這會影響自己的學習，也會讓老師特別反感。初中的孩子帶手機去學校，可能老師會收掉手機。可以告訴孩子，帶手機的壞處告訴他有多么嚴重，讓孩子可以不要分心，好好學習。

初中生帶手機去學校家長怎么教育

1、增強孩子的自制力。孩子長大了，應該知道一些事情。他知道天天玩手機不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現。所以家長要著重培養孩子的自制力，讓孩子合理玩手機，自律的人才會更好。父母和孩子約好，一起不玩手機。

2、填滿孩子的空閑時間，現在孩子們的主要任務是學習，但他們也有更多的空閑時間，大多數孩子都沉迷于手機，因為他們經常在空閑時間玩手機。所以家長要把孩子的空閑時間填滿，讓孩子沒有足夠的時間玩手機，才不會沉迷，更不會偷帶手機去學校玩了。

3、如果首次偷帶手機去學校的孩子，教導孩子迷戀手機的危害，盡量讓孩子戒除迷戀手機的壞習慣，以及把手機帶進校園對孩子的學習成績沒有幫助，還會對周圍的其他孩子都有影響。家長可以告訴老師先把手機沒收到放學再拿過來。

4、家長是孩子最好的老師，家長對孩子的影響力是巨大的，孩子會在家長的影響下潛移默化的發生改變。所以家長們想要孩子少接觸電子產品，那自己就得少玩。尤其是在孩子面前，多陪陪孩子，多做做親子互動，多關心孩子。當他們心靈上的孤獨得到慰籍時，就不會把注意力放在電子產品上了。

家長要控制孩子玩手機的時間和次數。和孩子達成共識，比如學習幾個小時可以玩一個小時手機。并且教會他們正確使用手機，而不是僅僅為了娛樂。

初中生愛玩手機家長怎么教育

首先，建議家長理解手機對初中生的吸引力所在。對于初中生而言，手機不僅僅是一個娛樂工具，更是他們社交互動、獲取信息的主要方式。因此，簡單粗暴地禁止孩子使用手機并不是一個有效的方法。家長應當更多地了解孩子使用手機的具體內容，以及他們為什么喜歡使用手機。

接下來，制定合理的手機使用規則至關重要。建議家長與孩子一起，根據家庭情況和孩子的需求，共同制定一套合理的手機使用規則。例如，可以規定在晚餐時間、家庭時間或睡前不使用手機，或者設定每天使用手機的時間上限。這些規則應該是雙方協商的結果，而不是單方面的強制。

此外，強調替代活動的重要性。如果孩子因為使用手機而忽視了其他活動，如運動、閱讀或家庭互動，家長可以引導他們參與這些活動。可以一起進行戶外運動，或者安排一些家庭游戲時間。通過提供有趣的替代活動，可以減少孩子對手機的依賴。

家長成為孩子的榜樣。家長自己的手機使用習慣往往會對孩子產生重大影響。如果家長經常沉迷于手機，孩子很可能會模仿這種行為。因此，家長應該自覺控制自己的手機使用，為孩子樹立一個好榜樣。

初中生正處于青春期，這時候他們自我意識還是較強烈的，很有可能就出現上課講話的情況。而對于這種情況的出現，很有可能就會引起老師的不滿。所以，我們家長就應該與孩子好好談談，并了解孩子的內心想法，讓孩子要遵守課堂紀律。

初中生上課講話家長應該怎么教育

1、端正孩子的學習態度

家長要告訴初中生孩子遵守課堂紀律，不要在課堂上講話。這是一個學生對自己的一個比較基本的要求，如果你聽不懂老師在說什么，你就更不能說話，因為你聽不懂課，但其他學生能聽懂，但他們還需要學習？

你不能因為你自己而影響所有人，這是不道德的行為。而且你的同學會把你當成他們心中的小丑！所以，我們在上課的時候就要注意自己的行為，若是真的有事情要說，也是能等到下課的。

2、制定小策略，幫助孩子糾正課堂上的言語問題

家長們要知道自己的孩子已經是初中生了，他們也是有自己處理事情的能力了，但若是在學校有打架的行為，還是需要家長及時給予教育的，然后再及時協助孩子在解決這個問題，并且還能逐漸培養孩子解決問題的能力。

初中生在學校打架家長怎么教育處理

1、了解原因

當打架發生以后，我們應該看初中生雙方有無身體上的傷害，畢竟是在學校發生的，若是問題又比較大的話，同時需要通知家長。當確保孩子人身安全以后，應該先從側面了解孩子打架的原因，多方面調查了解。

這時候也就可以將孩子分別單獨談話，讓他們闡述打架緣由。然后將將掌握到的信息綜合對比，初步判斷孩子對錯，然后再讓兩個孩子當面闡述打架緣由。

2、讓孩子自己去處理

厭學是很多中學生出現的現象，面對不想上學的初中生，初中生不愛讀書家長該怎么教育呢？

初中生不愛讀書家長該怎么教育

首先，面對孩子不愛學習的情況，家長不能說逼迫孩子去必須學習，這樣會讓孩子在面對學習上更加反感，更加不愛學習，我們要耐心的勸導，和孩子進行適當的溝通，看看孩子不愛學的原因究竟是什么，找出孩子不愛學習的原因找出具體解決辦法。

家長可以在家里營造一種學習上的環境和氛圍，一個好的學習環境對于孩子是非常有影響的，可以讓孩子濃厚的學習氛圍中愛上學習，對學習產生一定的興趣。

初中生不愛學習的話，家長可以采取鼓勵性措施，鼓勵孩子去學習，一旦孩子成績上的有明顯提高或者看得出來的進步的話，家長可以適當地滿足初中生提出的一些合理要求，給予初中生一些實質上的鼓勵，幫助初中生更好地去學習，提高學習興趣和效率。

家長也可以選擇去和老師進行溝通一下，畢竟老師最了解孩子在學校的學習情況以及學習狀態，家長可以向老師請教一些意見和建議，以便于更好地去解決初中生生不愛學習的這個問題，幫助初中生更好地提高學習上的興趣。

初中生頂撞老師，作為家長，我們應該向老師做全面的解釋，然后回家后對孩子講道理，而且要很有耐心的對孩子講：應該尊敬老師，要讓他懂得不管什么事情頂撞老師是很不道德的。

初中生頂撞老師家長怎么教育

一、首先要認識到自己的家庭教育失敗，自己作深刻反省。

“知識源于老師，品行源于家庭”孩子的品行主要源于家庭教育。孩子現在出現這么嚴重的錯誤大半的責任都應該在家庭教育上。所以，作為家長不應該全怪孩子不爭氣，也不能全怪老師不負責任。

二、給老師賠禮道歉。

家長與孩子好好溝通，了解事情的前因后果，給孩子講清楚事情的利害關系，辨明其中的道理，讓孩子最終明白自己的錯誤，并愿意為自己犯下的錯誤埋單。然后，帶上孩子與孩子一起給老師賠禮道歉。